五月的鲜花活动方案(共10页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五月的鲜花活动方案篇一：综合5月大型活动方案 “五月的鲜花永远跟党走”综合服务部系列活动方案 一、活动主题 “五月的鲜花永远跟党走” 二、活动内容 1、 拔河比赛 2、 礼仪展示 3、 “党在我心”知识竞赛 三、时间安排 2016年5月10日2016年6月10日 四、组织领导 （一）为确保本次活动如期、顺利进行，成立领导组 组长：陈道飞 副组长：高锦洪、李珊丽、郭慧琼、曹荣彩 成员：赵坤阳、张兴孔、张红丽、孙静、唐莹、毛金婷及所有班主任 （二）后勤保障组 组长：王有能 副组长：孙静、唐莹、毛金婷、李新莲 成员：团委、卫生部、文体部全体成员 负责后勤保障；场地设计、布置

2、工作；相关器材的准备及回收；音响的协调安排；奖品的购买发放；（三）安全保卫组 组长：赵坤阳 组员：全体班主任及学部小教官队 负责活动期间的安全工作及突发事件的处理；集合队伍； （四）拔河比赛活动组 组长：宋浦松 副组长：赵凯、祝慧池 成员：孙静、唐莹、毛金婷、李新莲 工作人员：团委、卫生部、文体部全体成员 （五）礼仪展示活动组 组长：付燕玲 副组长：李珊丽 成员：礼仪、形体教师及各班班主任 工作人员：团委、卫生部、文体部全体成员 （六）党在我心知识竞赛组 组长：李珊丽 副组长：王琳淑 成员：孙静、唐莹、毛金婷、李新莲 工作人员：团委、卫生部、文体部全体成员 五、活动意义 通过本次活动的开展，丰

3、富了同学们的课余生活，使学生增强了对学校的热爱，提高了素质的培养，塑造了个人的专业形象，增强自信，充分体现了作为农校学生的骄傲与自豪。 希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到自身专业的重要性,以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的形象更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲，更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗! 六、活动要求 主题明确,突出重点。在此活动中,各班班主任、团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件；对本次活动表现较差的

4、班级,将给予建议与鼓励，使以后更加努力。要使本次活动落到实处,扎实有效,达到预期目的。 七、评比与表彰 为了能使本次活动更广泛深入开展，此次活动将设立单项奖与优秀组织奖。单项奖将对于在活动中表现踊跃、优秀的同学进行奖励；优秀组织奖以班级为单位进行评选，主要依据班级的表现情况来定。 九、具体活动方案如下： 拔河比赛活动方案 一、活动宗旨： 积极、向上、团结、奋进、运动、健康 二、活动目的： 为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、

5、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。 三、活动时间: 2016年5月9日5月13日 下午16:3017:30 四、活动地点：博达广场 五、活动人员：综合服务学部全体师生 六、需要资源: 3个小旗、3个口哨、3根粗绳，细绳若干，白灰若干 七、活动规则： 1.报到：比赛开始前，各班体育委员必须提前5分钟到赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍取消参赛资格。 2.队员人数的规定：每一拔河队上场比赛队员15人。参加比赛的队

6、员必须是其班级学生，其余人员不得参加。 3、每班派2个比赛监督员，清点对方人员、人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。 4、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。 5、比赛方法： 1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。 2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签决定。 3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。 4）半决赛：进入半决赛的由体育委员进行抽签分组，每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的队伍进入决赛。剩余的队伍

7、争夺三、四名。 6）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。 八、赛前及赛后宣传： 1、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。 2、参赛过程团委的学生负责用相机纪录比赛精彩瞬间。 九、注意事项： 1、赛前5分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。 2、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。篇二：张佳坊学校第五届“五月的鲜花”艺术节活动方案 张佳坊学校第五届“五月的鲜花” 艺术节 活动方案 一、指导思想：展示学校素质艺术教育的成果，推动艺术教育的进一步发展。 二、活动口号：我展示、我快乐。 三、组

8、织机构 组长：龙水爱副组长：辛德元、张开宏 成 员：贺放文、杨七武、张杰、陈佳胜、谢院萍、曾招刚、王大勇、邹艳萍 四、艺术节活动时间 ：2015年5月27日5月29日(具体日期以通知为准) 五、活动项目及负责人安排 1、教师书法作品展：负责：贺鸣。 评委名单见书写活动方案安排。 2、学生书法作品展：邓文明（负责）、评委：苏新云、陈建辉、曾琳群、黎娇、何玲。 小学组： 铅笔书法（1-3年级）组；圆珠笔、钢笔书法（4-6年级）组； 初中组： 软笔书法、 硬笔书法。 书法比赛作品由班主任为本班初选出不超过5副作品于5月27日上午交项目负责老师组织评委评选。各评出一、二、三等奖1名、2名、3名。 班主

9、任对应名次指导奖励加分;5、4、3分。师生优秀作品27日展版展示。 3、文艺节目收集（含音乐伴奏编程、安排主持人）编排：杨七武、邓绍春。 4、主席台评委通知及布置：贺放文（负责人）、杜和亮。刘绍凡 评委；龙水爱、辛德元、贺放文、陈佳胜、贺梅兰、杨小飞 王娇、吴双红、邹文萍、何芬、彭爱华。 5、收分、统分；朱秀峰（负责）、潘宇。 6、摄影：张杰、王全明、邓文明（照片存于校长室内电脑D盘） 7、音响组：郭其安（负责）、周章萍。 8、安全保卫组： 张开宏（负责）杨春华、各班主任、 谢院萍（三小）、 曾招刚（裕小）、王大勇 （杂小）、邹艳萍（幼儿园） 9、班级场地位置划分：张桂萍（负责)、陈逢利、邹云

10、 10、奖状印制与填写：王全明（负责）、苏新云 11、活动报道：王全明（芦溪教研网）。 12、学生进、退场秩序指挥：王立光（负责）、各班主任。六、活动要求 1、艺术节是本学期的重要活动，全体教师要高度重视，认真落实学校的安排。 2、各班主任要做到组织有序、活动有保证、参与活动秩序有保证。 3、文艺节目参赛要求：中心校每个班级出一个节目参赛（最多两个）、各村小、幼儿园1-2个节目（附该节目解说词）。节目形式自选。要求内容健康向上，有伴奏。每个节目时间在四分钟左右。评出中学部一名1个、二名2个；小学部一名2个、二名2个、三名3个。班主任对应名次指导奖励加分;10、8、6分。 班主任5月26日下午前

11、将节目单交负责人。 4、保持场地卫生，不乱丢垃圾。按班级位置保洁程度考核:（王立光负责) 节学生来、回路上的安全防护措施、应急预案。 张佳坊学校德育处。 2015年5月篇三：“五月的鲜花”群众歌咏比赛方案“五月的鲜花”群众歌咏比赛方案 一、参加范围：我镇各行政村、工会企业、中小学、驻镇部队等镇域范围内的单位。 1.各参赛队以村、企业、学校、部队等为单位进行报名，有条件的村、企业、学校可以上报多支合唱队； 2.村级队伍由镇教委初审后，选择8-10支队伍参加镇级比赛，并负责各队参赛前的各项指导； 3.企业由镇总工会初审后，选择2-3家推荐进入镇级比赛，并负责协调各队参赛前的各项指导； 4.学校由镇

12、教委初审后，选择2-3支队伍推荐进入镇级比赛，并负责协调各队参赛前的各项指导； 5.部队由镇武装部推荐，并负责协调各队参赛前的各项指导。 二、活动形式：群众歌咏比赛。 1.各参赛队人数在30人以上； 2.队员（包括领唱）必须是本单位人员，乐队和指挥不限； 3.每队演唱2首歌曲，一首主题为群众路线相关曲目，演唱群众路线教育原创歌曲与阳光同行有加分。 4.鼓励原创自创歌曲参赛，将在总成绩中给予加分，并视情况设置原创歌曲奖。 三、比赛程序： 1.报名&初选阶段：4月10日4月30日，在此时间段以内，镇教委、武装部、工会、教委等部门应当广泛发动全镇范围内相关单位进行组队、排练，并从中选取相应队伍上报；

13、 2.队伍确定&节目提高阶段：5月1日5月21日，在此时间段以内，由镇教委负责统计整理各部门上报合唱队情况，并组织2-3次统一培训（其中至少包括1次各队指挥的针对性培训）； 3.比赛阶段：5月22日24日（拟定），由镇教委负责组织各参赛队在赛前领队会进行抽签，并组织在比赛现场进行实地彩排，比赛当天负责邀请区文化委、文化馆等专业老师进行现场评定； 4.赛后阶段：5月25日31日，由镇教委负责组织协调、培训并带领镇内获奖团队，按照统一通知参加通州区“繁荣杯”合唱大赛。 四、奖项设置： 1.根据比赛当天各参赛队现场演唱效果，评选出一、二、三等奖若干名； 2.根据各村、企业、学校、部队上报情况，评选出优秀组织奖若干名； 3.视各参赛队上报节目的原创作品情况，考虑设置最佳原创奖若干名。 五、拟定参与人员：镇机关领导及全体工作人员，全镇大学生村官助理，57个行政村书记主任及两委班子成员，各村、学校、企业、部队的合唱团队，其他文艺爱好者。专心-专注-专业