2012级网络技术专业中职人才培养方案(共19页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上网络技术专业2012级人才培养方案专业名称: 网络技术 专业代码: 适用年级: 2012级 专业负责人: 钟 寻 所属系部: 中专部电子信息教研室 制订时间: 2012年3月 编制说明本专业人才培养方案由株洲第一职业学校电子信息教研室网络技术专业教师、株洲职业技术学院网络专业教学专家以及中房电脑城企业专家共同制定,确保毕业后就业学生上岗后能迅速适应岗位要求,也考虑到中高职的有效衔接。毕业学生要掌握计算机网络系统的管理和维护、网络规划和构建、网络安全与防护、网站设计与开发等方面的知识。具有较扎实的计算机网络系统理论知识、专业的网络系统规划、设计开发、管理和维护的技能,具
2、有较强动手能力,具有团队协助,很好的沟通与交流的素质,毕业后能够胜任计算机行业的网站开发、网络管理、网络建设工程实施、网络建设工程项目管理、网络安全管理与维护、网络产品销售等岗位的高素质应用型专门人才。本专业人才培养方案经学校审批在 2012级网络技术专业实施。主要编制人: 钟 寻 株洲第一职业技术学校网络技术专业负责人助教龙 浩 南 株洲第一职业技术学校电子信息教研室主任讲师谭 复 兴 株洲中房电脑城董事长审核:刘 星 海 株洲职业技术学院工业设计系网络教研室主任讲师刘 任 庆 株洲第一职业技术学校校长副教授刘 平 原 株洲第一职业技术学校副校长副教授刘 松 文 株洲第一职业技术学校教务科科
3、长副教授2012网络技术专业人才培养方案【专业名称】网络技术【专业代码】【招生对象】初中毕业生、高中肄业生【办学层次】中专 【基本学制】2+1年 一、培养目标与人才培养规格(一)培养目标本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展的,掌握计算机网络系统的管理和维护、网络规划和构建、网络安全与防护、网站设计与开发等方面的知识。具有较扎实的计算机网络系统理论知识、专业的网络系统规划、设计、管理和维护技能、网站设计与开发的技能,具有较强动手能力,具有团队协助,很好的沟通与交流的素质,毕业后能够胜任计算机行业的网站开发、网络管理、网络建设工程实施、网络建设工程项目管理、网络安全管理与维护、网络
4、产品销售等岗位的高素质应用型专门人才。(二)人才培养规格1职业岗位群表1 职业岗位群及主要工作任务职业岗位主要工作任务职业资格证书门店售前、售后技术员1. 计算机软件的安装与调试2. 计算机硬件的安装、调试与维修3. 计算机软、硬件的销售4. 计算机的使用与常见故障排除 5. 工具软件的安装 6. Internet基本操作计算机等级二级网络布线技术员1. 水平布线的设计与实施2. 垂直布线的设计与实施3. 楼宇布线的设计与实施4. 网络线路的检测与维护电子信息产业技术资格证书(综合布线)网页设计人员1. 网页效果图制作2. 静态页面设计与开发3. 数据管理与维护4. 动态网页设计与开发工信部网
5、页设计师网络设备技术支持员1. 路由器的管理与维护2. 交换机的管理与维护H3CNA网站推广人员1. 论坛的发帖推广与维护2. 软文的推广3. 病毒帖的推广4. 微博推广高级操作员网络管理员1. 计算机软、硬件的安装、调试与维护2. 企业网络的规划、设计、布线与测试3. 服务器的安装与维护4. 网络故障的分析和排除5. 网络设备的管理与维护6. 网页的设计与制作7. 网络安全技术资料的收集、整理8. 网络数据库的安装、维护与容灾避灾9. 服务器漏洞检测与安全维护10. 企业信息的安全管理网络管理员(高级)网络工程师(软考)2人才培养规格(1)专业能力: 能运用各类网络工具软件进行网络日常管理、
6、故障排除; 能运用目前主流的Windows操作系统,进行系统管理与设置; 具备扎实的网络基础知识,熟悉TCP/IP协议,能进行网络规划与设计; 运用网络设备及其工作原理和接入技术进行网络设备安装、调试与配置; 能使用防火墙来进行访问控制设置、流量控制设置、安全规则设置,地址绑定、链路负载设置,进行防火墙的安全防护; 运用服务器架构技术,在微软平台上进行网络服务器的部署、设置与维护; 运用网络安全技术,构建安全的网络环境; 运用网页设计技术,设计与制作网页; 运用ASP动态网页设计技术,实现网站的功能模块,设计与制作动态网页; 运用网络营销知识实现在各大主流论坛发帖并定期维护,达到网站的有效推广
7、。(2)方法能力: 具有创新意识和创新精神,职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识能力、决策能力; 具有较强的口头与书面表达能力,具有较强的社会适应能力和知识更新能力。(3)社会能力:树立正确的世界观和人生观,具有较好的道德修养和身心素质,人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心、良好的职业道德和敬业精神。二、毕业标准(一)考试评分 按学校规定修完所有课程并成绩合格,在校期间无纪律处分,顶岗实习期间按时完成实习报告。 课程考试分配表序号学习领域1公共基础学习领域2专业学习领域校内课程3社会实践(生产实习)4毕业顶岗实习5拓展学习领域公共选修课程6专业拓展课程7综合
8、素质项目(二)取得证书条件 要求学生在校三年期间,考取必要的职业资格证,并鼓励学生考取多项职业资格证书。具体规定表2所示。 表2 在校期间学生考证相关要求证书类别学习领域要求必考/选考基本能力证书计算机应用能力达到学院规定分数必考英语应用能力达到学院规定分数必考普通话合格选考职业资格证书高级操作员合格必考网络工程师(东方标准)合格选考网络管理员(劳动部)合格选考三、专业课程体系(一)课程体系设计思路以工作过程为导向构建计算机网络技术专业课程体系,通过现场调研,确定职业岗位(群):门店售前、售后技术员、网络布线技术员、网页设计师、网络设备技术支持员、网站推广员、网络管理员。依据岗位群的主要工作过
9、程,总结出若干典型工作任务:设计综合布线系统、管道、线槽安装与设备间施工、双绞线、光缆施工、网络线路的检测与维护、计算机软、硬件的安装、调试与维护、服务器的安装与维护、网络故障的分析和排除等17个。再从典型工作任务中分析岗位应具有的职业能力,包括专业能力、方法能力和社会能力。根据典型工作任务确定行动领域,再将行动领域划分为可以进行教学实施的学习领域:静态网页设计与制作、数据库应用与管理、ASP动态网站设计与开发、网络服务器系统管理与维护、网络服务器架构、网络设备管理与维护等,从而构建完整的专业课程体系。(二)工作任务与职业能力分析表3 工作任务与职业能力分析表典型工作任务职业能力T1:设计综合
10、布线系统A1-1:知道综合布线系统发展A1-2:能描述综合布线与传统布线的区别A1-3:能描述综合布线七个子系统的结构A1-4:能理解综合布线系统工程设计规范GB50311-2007A1-5:能理解综合布线七个子系统设计要领A1-6:熟悉机房设计规范A1-7:知道建筑物防雷设计规范A1-8:知道建筑设计防火规范A1-9:熟悉综合布线材料与设备A1-10:熟悉编制设计书的工具软件A1-11:熟悉编制设计书的工作步骤A1-12:熟悉设计书的内容及顺序A1-13:会作材料和设备预算T2:管道、线槽安装与设备间施工A2-1:熟悉相关施工安装规范A2-2:能准确理解系统设计方案及图纸A2-3:能理解并描
11、述组织施工流程A2-4:熟悉管槽材料的种类和用途A2-5:知道PVC线槽型号,金属和PVC线槽种类和型号,熟悉槽管的连接头和配件A2-6:知道综合布线工程验收规范GB50312-2007中有关线槽、线管安装的规范A2-7:懂得高空作业、用电等安全施工规程A2-8:熟悉设备间对位置、面积、高度、照明、电源、接地、防火、防水等要求A2-9:熟悉设备间对承重、地面、墙面、门框大小、温湿度环境、活动地板、抗震、引入管线的要求 T3:双绞线、光缆施工A3-1: 掌握双绞线端接规范A3-2: 掌握工作区预留线头的长度A3-3: 熟悉配线架的结构和种类 A3-4: 熟悉光缆的种类与用途A3-5: 熟悉光纤连
12、接件种类与用途A3-6: 掌握光缆敷设规范A3-7: 掌握光纤配线架安装方法A3-8: 掌握光纤熔接规范T4:网络线路的检测与维护A4-1: 能描述综合布线测试类型A4-2: 能理解综合布线测试模型及测试内容A4-3: 能理解各种测试电气性能指标的意义A4-4: 熟悉常用的测试标准及测试方法A4-5: 掌握常用测试仪器的使用A4-6: 能理解综合布线系统工程验收规范50312-2007中的验收要求A4-7: 掌握工程验收程序和内容T5:计算机软、硬件的安装、调试与维护A5-1: 熟练的对计算机进行组装A5-2: 能够正确安装windows 2003 serverA5-3: 能正确安装硬件驱动程
13、序A5-4: 故障分析能力;A5-5: 检测判断能力;A5-6: 分析能力;T6:服务器的安装与维护A6-1: 配置分布式文件系统A6-2: 配置NAT代理服务器A6-3: 配置DHCP服务器A6-4: 配置WEB服务器A6-5: 配置DNS服务器A6-6: 配置FTP服务器A6-7: 配置邮件服务器A6-8: 邮件服务器应用A6-9: 域控制器访问策略A6-10: 安全站点T7:网络故障的分析和排除A7-1: 能创建与管理一般卷.容错卷。A7-2: 能够对文件的压缩与加密A7-3: 能够对磁盘重整与磁盘故障恢复A7-4: 能够管理远程计算机内的磁盘 A7-5: 能熟练设置的用户权限A7-6:
14、 能熟练的对组进行设置A7-7: 能够发布并访问共享资源。A7-8: 能够发布并访问隐藏共享资源。A7-9: 能够部署并访问分布式文件系统资源T8:网络设备的管理与维护A9-1: 网络互联的基本概念;A9-2: IP编址技术;A9-3: 路由器的基本配置和调试;A9-4: 静态路由和动态路由(RIP、EIGRP、OSPF)的配置和调试;A9-5: 访问控制列表的设计和应用;A9-6: 广域网技术(PPP)的应用;A9-7: 网络地址转换技术的设计和应用;A9-8: 交换机的基本配置和调试;A9-9: VLAN的划分、VTP配置和VLAN间的路由;A9-10: 生成树协议的原理和配置。T9:网络
15、数据库的安装、维护与容灾避灾A9-1: 会对数据库进行设计A9-2: 能绘出实体关系图(E-R图)A9-3: 会创建、管理数据库、表和视图A9-4: 会对数据库中的数据进行操纵(SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE)A9-5: 会使用SQL开发桌面数据库应用系统A9-6: 能读懂计算机显示的错误,并能进行排错T10:网络安全技术资料的收集、整理A10-1: 计算机网络安全的基础知识A10-2: 网络安全技术简介A10-3: 网络安全体系结构与发展A10-4: 网络监听与端口扫描原理 T11:服务器漏洞检测与安全维护A11-1: 口令破解、特洛伊木马的工作原理A11-2: 拒绝
16、服务攻击的工作原理A11-3: 缓冲区溢出的工作原理 A11-4: 网络监听与端口扫描原理T12:企业信息的安全管理A12-1: 网络安全策略A12-2: 网络安全工程规划与管理 A12-3: Windows 2003 的安全基础和安全模型A12-4: Windows 2003 的帐户管理与访问控制机制A12-5: Windows 日志与注册表的作用A12-6: Windows 2003 系统进程和服务T13:网页效果图的设计与制作A13-1: 了解Fireworks基本功能及图像的基本概念。A13-2: 了解图层和通道,掌握通道与蒙板应用技巧。A13-3: 理解路径的概念,掌握动作、路径、文
17、本的使用方法。A13-4: 熟悉滤镜菜单及其相应的功能。T14:网络动画的设计与制作A14-1: 动画角色的绘制;A14-2: 两种补间动画的制作;A14-3: 引导动画和遮罩动画的制作;A14-4: 声音、视频等元素的添加;A14-5: 按钮的创建A14-6: ActionScript和FLASH动画的联系;A14-7: 变量的使用和数组的使用;A14-8: 函数、过程和语句的使用;A14-9: 事件过程的定义,事件过程的调用T15:静态网页的设计与制作A15-1: HTML代码的基本结构A15-2: Html标签的应用A15-3: JAVASCRIPT脚本结构A15-4: JAVASCRI
18、PT脚本语法A15-5: JAVASCRIPT脚本的编写A15-6: 网页制作的基础知识A15-7: Dreamweaver中文字、图片、表格的应用方法A15-8: 模板、层、表单的应用方法A15-9: CSS样式、行为的应用方法T16:动态网页的设计与制作A16-1: 语法、基本概念和基本知识。A16-2: 结构和功能。A16-3: 结构化程序设计的编程思想。A16-4: 面向对象分析、设计与编码方法。A16-5: 关软件的评审、测试与维护,项目计划与项目管理方法。A16-6: 能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护。T17:网站的推广、优化与管理A17-1: SEO基本原理
19、A17-2: 进行内容和关键词布局A17-3: 网站的推广营销A17-4: 使用关键字的分析工具对关键词进行分析A17-5: 网站的SEO优化A17-6: 关键词部署和页面优化A17-7: 网站策划、网站运营、网站结构、用户体验、网页内容优化 (三)专业学习领域主干课程分析表4 专业学习领域主干课程分析表主干课程典型工作任务职业能力主要教学知识点参考学时TC1:计算机组装与维护T5T9A5-1 A5-6A9-1 A9-2A9-6K1-1: 计算机硬件组装K1-2: 安装windows 2003 serverK1-3: 安装硬件驱动程序K1-4: 故障分析K1-5: 计算机常见故障的修理方法96
20、TC2:计算机网络综合布线T1T2T3T4A1-1 A1-13A2-1 A2-9A3-1 A3-8A4-1 A4-7K2-1: 网络基础知识K2-2: 水平布线的设计与实施K2-3: 垂直布线的设计与实施K2-4: 楼宇布线的设计与实施K2-5: 网络线路的检测与维护64TC3:网页图像(PS)、动画(FLASH)设计与制作T13T14A13-1 A13-5A14-1 A14-9K3-1: Fireworks基本功能及图像的基本概念K3-2: 图层和通道,通道与蒙板K3-3: 路径的概念,动作、路径、文本的使用方法K3-4: 引导层、遮罩层的作用 K3-6: 滤镜菜单及其相应的功能K3-7:
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- 2012 网络技术 专业 人才培养 方案 19
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