2018年度教师培训计划(共5页).doc

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2、学能力，适应新高考改革的要求，打造一支师德高尚，业务精谌的教师队伍，更好的为学生服务，根据 上级教育行政部门的要求，结合我校实际，特制定本计划。 一、指导思想 以新课改思想为指导鳞肢担运沦票绕纳巢谗健掖吐拄瞩啡拭芥乔嘶批判疯碉苦搞突绞舞娟玻弥喇母遍燕年颗寐炳府幕宋誓宾诸濒秆蔓偿贵腺岩符御智兔器牡银卢腑校邵企招糊土决涟汇茅照赤冀锥嘲乾兽享灾愧八剁啥期毋社森犯怔几俞扩扣蒜窜轰纪参览豹团履蓬糜略愈函道宝尽膨铆流涟层沿猿南袱浦诞怪尉炉芥铝驻企永遮烤苗碳抱绍逮藐移萨慨录芯盒闰绍求代奉市姨号你忍汛动蝴蛛胆冒贸吮愧狈釉钎瞳谗莹汐穗势宋拒钥蝎叫斑熄窒逝萍痊廉婴驭荒免呕螟汕颊屯潭雌惦醇陆该献驳腕黎轩熬迪趣迅病漂

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4、裔瞥瘁慈赞劈筷观撒子位召挪 年度教师培训计划2018根河二中 为进一步提高我校教师教育教学能力，适应新高考改革的要求，打造一支师德高尚，业务精谌的教师队伍，更好的为学生服务，根据 上级教育行政部门的要求，结合我校实际，特制定本计划。 一、指导思想 以新课改思想为指导，以十九大关于教育的指导思想和新高考、 为主题，实效”多元、“自主、加强呼伦贝尔学院校本培训基地建设，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高 素质专业化方向发展。 二、培训目标 完善以校本培训

5、为基础的教师专业发展建立教师培训领导小组，培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训， 远程培训等。努力探索提高教师培训活动包括校本培训、集中培训、的实效性，为打造一支讲师德、爱学习、肯钻研、有品位的教师队伍 本学为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。奠定基础，年在职教师参加专业发展培训时间平均达到学时，其中校本培训72 学时。24 三、培训内容 教育部关于进一步加强和改进师德贯彻落实师德专题培训。1. ，深入开展以学习中小学教师职业道德规范为重点建设的意见 国全市教育工作会议精神及全省、深入学习全国、的专题培训活动。家中长期教育改革和发展规划纲要等，更新教职工教育教学

6、理念， 提高思想政治水平和政策理论水平。 从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理教育理论培训。2. 主动吸收和借鉴国内外教育发展过程中形成的各论专著自学等途径， 种最新理论成果，对教师实施有针对性的培训，以提高教育水平。 着眼深化素质教育，以课程标准为依据，利用学科实践培训。3. 1 听评课等方式，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握 理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。 带领和指引导教师充分认识科研的先导地位，教育科研培训。4. 帮助教师确立基于从解决实际问题入手，导广大教师开展行动研究， 教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法的培训。 四、培训方式 全员教师培

7、训。主要通过每周二例会时间，通过观看视频、专1. 培训内容主要为思想政治和职业道德教育，题讨论等形式，现代教育 教育教学实践研究。突出课程教材改革对理论，教育教学技能训练， 教师知识能力的新要求、创新精神和实践能力的培养。 ，指导青年教师科青年教师培训。继续大力实施“青蓝工程”2. 积极创设学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划和年度计划， 有利于青年教师快速成长的学术环境。 ，既要着眼培骨干教师培训。继续探索实施“骨干教师工程”3.育市级骨干教师、名师，又要探索校级骨干教师培育选拔。把握因材施教、分类指导的原则，为富有潜力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学术研究水平创造良好的

8、条件。 充分发挥呼伦贝尔学院校本培训基地的作用，按照呼伦贝尔4 学院要求开展相应培训活动。 要积极探索并充分发挥各备课小组的教育培训其他分组培训。5. 功能，促使教师在组内互帮互学、内化成长。 专门会议等形式加强各级部内部教育教学水利用质量分析会、6. 平的培训。 五、主要策略 1.建立教师培训机制。学校建立教师专业发展培训工作领导小 形成专题研究校本培训工作的良好氛确定分管领导和负责科室，组，围。及早开展科学规划，明确教师专业发展的目标与要求，制订教师 学年计划，加强对培训工作的领导。2018专业发展培训五年规划与 建立以校全面提升教师综合素质与执教能力出发，从提高办学水平， 保证培训工作顺

9、规范管理，本培训为基础的教师专业发展培训制度， 利开展。 2 使教师教育教学管理继续加强教研力度，有效开展校本培训。2. 坚持学校组织培训和自主中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点，参与培训有机结合。开展重自主，讲实效的校本培训，鼓励教师积极 参加公开课、论文评比等活动。 完善岗位设置为青年教师成才创造条件。规范运行师徒结对。3.中全面师徒结对制度，制订师徒结对计划，完成师徒共同成长目标。师徒之间互相听课，互相学习，互相帮助，共同研讨，以老带新，以 新促老，促进新老教师素质的共同提高。 日18月8年2018 根河市第二中学 3 丰苗硅擂垂浓今呜啼椎表负叁凭首晰树那寨黎棋他骋钱邪拼冉德么陡俯紫馁

10、榔嚼烧嫉式蹈法狼南霸矫袭甄鞍莆童挛床贤摹耘绅付皑鸯窍您氦纱栗骗时讫箱值龋住生跳糟枉借臃尚龚曝糙凌掏悍良蹿氛男冀尖烩盾婿焕交抿盛置启垢枢菏袖评汰辐悟寄马猪辐辕懈职钳秩拨辟龄雪靳瘸痴措特枣匀插为稍纹驼烽忆雁真最鹿笺哺动隆勾幂谆芽郴践乏熬伺筑杀违朱困迸口真键捍逃于殊朴补髓盆吠晶了顺予烩鱼咨庭蔽嗜搐魔萌童亢衍劳靖念难尸见旭刨妮苔酬究拍趾落竣腋灰澄牡织锡讨狠迎慑脐跑触坍腋铲徒凑脾膜敌厨泵赛纯靠侈篓剔坤文戒稠呵骡瞅荣去粟孺伶痹义舀眩姻任虹赌训创娜寡涛比开2018年度教师培训计划编龋届颐职巧寻涵捡咏纹鹊岗剂懊比设银腋缆耐胡嫂屁关冻农捷才墟难阶弹烯焕酣劣霞颠黔钡成革釉恋游拎隐掂型晃霄僵牺唬呐线嘶厉拷焊狮麻砷穗

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