XX年小学世界读书日活动方案(共11页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上XX年小学世界读书日活动方案 小学世界读书日活动方案1 一、指导思想: 进一步深化素质教育,充分发挥中华传统文化经典的育人功能,推进“校园文化工程”建设,丰富校园文化生活,提高师生文化水平,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。 二、活动目的 1.在校园内营造一种“书声琅琅,书香悠悠”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与经典相伴”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助养成良好的阅读习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。 3.通过开展读书活动,引导师生一起参与读书活动,共建书香校园。
2、三、活动主题 经典相伴共同成长 四、活动时间 XX年4月(教师活动贯穿整个学年) 五、活动领导小组 组长:陈国栋 组员:全体班主任、语文老师 六、参加对象 全校师生 七、活动安排 1.启动仪式(大课间)(朱巧芬) 发起倡议,进行“换一本好书,交一位益友”现场换书活动; 2.“阅读点心”活动(邹庆能) 各班级每天中饭后的20分钟,周四中午广播结束后的时间为师生在校 “阅读点心”活动时间,开展师生共读、听读欣赏、持续默读等多种形式的读书活动。不得挪作他用,少先队将进行检查和反馈。 2.“我与作家面对面”活动(4月中旬)(朱美华) 邀请本县童话作家汤汤老师来校讲座,遨游童话的世界,体会文学的美妙。
3、3.“好书共读”活动(4月中旬)(朱巧芬) 每班确定一本经典图书,在班级中进行共读,开展一次“好书共读”的班级活动。语文老师要在班级开展阅读指导课、阅读分享课、和阅读欣赏课。选择一个设计和活动照片上传教务处。 4.三项比赛(5月10日上交)(邹庆能) 书签制作比赛低段 好书推荐海报设计比赛中段 读书小报设计评比高段 各班先在班级内进行评选,挑选6份作品(注明班级和作者),上交教务处; 5.教师阅览室的建设和使用(4月初)(朱美华) 由值周老师负责管理(具体见阅览室的使用和管理办法)。另外,各年级由副段长负责,一个月至少一次在教师阅览室开展年级组读书活动。 6.“为你读经典”教师朗诵比赛(4月2
4、5日,暂定),由段长负责,各年段准备三个节目,形式和人数不限。(朱美华) 7.分教研组开展读书论坛,主题“课程改革与教研方式”。(各教研组长) 8.教师读书摄影评比。(5月份)(朱巧芬) 9.教师国学知识测试。(6月份)(陈天青) 10.教师读书征文评比。(暑期撰写,开学初评比)(陈天青) 八、 评比表彰 各班整理读书节活动内容和相片、材料等上交教务处,学校将根据内容、形式、效果等开展评比。 1) 评比 “读书之星”;(各班推荐2个) 2) 评比“书香家庭”(家长每班一个,教师5%) 3) 评比“书香班级”:(评比标准参考:图书角建设及利用情况、“阅读点心”时间利用情况、“读书”主题各项评比成
5、绩总分等累积) 小学世界读书日活动方案2 为营造浓厚的书香校园文化氛围,引导教师、学生、家长共同喜阅读书,在阅读中沐浴书香,接受经典文化的洗礼,享受阅读的快乐,特制定如下活动方案。 一、活动主题:行走书香世界点燃智慧人生 二、活动对象:全校师生及家长 三、活动时间:XX年3月10日6月10日 四、活动目的: 1.以读书节为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。 2.通过开展全校性读书活动,营造良好的读书氛围,构建书香校园文化,推动书香家庭的创建。 五、活动内容及安排: (一)营造浓郁的读书氛围 1.校内LED播放读书标语(时间:4月2日10日) 标语内容: 倡导读书风尚,争做文明学生,构
6、建和谐校园。 我读书、我快乐、我智慧。 2.读书节黑板报(时间:4月份负责人:各班主任) 3.读书节国旗下讲话(时间:3月14日 负责人:陈珊珊) 4.各班利用班队活动课开展“好书推荐会”。(时间:3月10日6月10日负责人:各班辅导员) 5.继续坚持开展每日晨诵()、午读()的活动 (二)扎实开展全员读书活动 1.学生方面: 语文老师根据班级实情确定推荐阅读书目,要求每位学生在读书节必须至少精读一本经典读物,做读书笔记、读书卡、读书报、习作日记。时间:3月10日6月10日负责人:各班语文老师) 组织小记者参加晋江经济报征文活动。(时间:3月10日6月10日负责人:尤美丽) 组织3-6年段学生
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- XX 小学 世界 读书 活动 方案 11
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