国培第一阶段总结(共14页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上国培第一阶段总结第一阶段国培研修总结学号：30 姓名：李爱华本次培训我们分为三个阶段，第一阶段为理论学习。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；情感教育，让我收获了一份快乐心情；培训学习使我对当前的初中数学教学有了更深的了解和体会。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有耐人寻味无穷的经验之谈。培训虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！ 说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系

2、统的理论学习。在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说是得心应手、驰骋自如，特别是对于具体学科教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说是行家里手。有时还洋洋得意，一副满足的样子。于是，在自我陶醉中，不知不觉地观念开始陈旧。虽说在教育教学实践中也发现了许多问题，有了一些思考，也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。曾经自己也很有上进心，很好强，可是参加工作的这十七年似乎把我的热情扑灭了，自己对自己失去了信心，也想尽快的调整好自己的心态，也知道自己这样是几千几万的不应该，可是也不知道为什么就是提不起精神，毕业前的那些报复突然就消失的无形无踪，追求

3、、理想也跟着不见了，这次听了教授的话才知道自己是缺乏职业的归属感与幸福感，只是一味的把教师当做了一个谋生的手段，曾经自己也是很喜欢教师这个职业，但是工作后对于教学业务的空白，让我对自己失去了信心，通过这次的培训，我重新审视了自己，作为一名年轻的教师不仅不能丢掉专业，更要进一步的加强自己的专业技能，欣赏方面要保质保量，通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师，我想我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值。实话实说，在经历这次培训之前，自己被时间支配，我想从现在开始我要主动出击，来支配我的时间。 在大力推行素质教育的今天，如何

4、让学生学会学习，掌握学习的方法，提高自学能力，是摆在我们教师面前的一项艰巨而重要的教改任务。学生一旦拥有了较好的自学能力，就能最大限度的挖掘自身的内在潜能，把教师的要求变成自己的内在要求，能主动、独立地获取知识，将“要我学”转变为“我要学”，使自己真正成为学习的主人。那么，怎样指导学生掌握学习方法，提高学习能力呢？转变师生观念，提高对自学能力的认识。 当今时代是知识经济时代也是人才竞争的时代，为了适应这个时代，就必须获取更多的知识，获取知识的途径有多条，而自学是终身学习和获取知识的重要途径。因此，在教学中师生首先要转变观念，教师要树立“授之以鱼，不如授学生以渔”的教学理念，教师要相信学生有能力

5、自己学习和解决一些问题，大胆的留给学生自学的时间和空间，让学生有机会锻炼自己。而学生也应该相信自己的能力，要抛开依赖思想，不要总跟着老师走，要学会自己走。从学生个体心理来说，他们有极强的好奇心和求知欲，只靠老师在课堂上传授知识，很难满足，所以只有通过学生的自学才能接触更广阔的知识。第二阶段的学习马上就开始了，在这一阶段我将更加认真地学习，总结。使自己的业务水平更上一个台阶。 第二篇：第一阶段总结 5400字 龙台小学党的群众路线教育实践活动学习教育、征求意见环节工作总结按照上级部门的部署，3月x日，我校召开了教育实践活动动员大会，教育实践活动正式启动。一个月来，学校党支部坚决贯彻上级文件、会议

6、精神和工作部署，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，紧紧围绕办人民满意的教育这一主题，紧扣依靠教职工办学这一核心，抓住打牢思想基础和广泛征求意见两个关键点，坚持领导带头、“一把手”引领，坚持边学边改、取信于民，坚持推进内涵发展，以整风精神开展活动，精心组织，扎实推进。目前，已基本完成了学习教育、听取意见环节的各项任务，正在安排部署查摆问题、开展批评环节的各项工作。总的来看，我校群众路线教育实践活动组织重视、党员积极，动作标准、富有特色，群众反响良好。现将第一环节的工作总结汇报如下：一、扎实深入学习，提高思想认识学校党支部坚持把扎实深入学习作为搞好学校教育实践活动的基础和前提，着重强调学习要贯

7、穿活动始终。一是把学文件与听报告相结合，以学文件为主，认认真真、原原本本学习了党章、中央文件和习近平总书记、赵正永书记等中央和省委领导同志的一系列重要讲话;组织观看了学校编辑的习近平总书记等中央领导人一系列重要讲话视频摘编，听取了省委党校郑志飚教授深入贯彻党章，坚持党的群众路线的报告。二是把集中学习与个人自学相结合，严格集体学习要求。学校党委理论中心组围绕群众路线教育实践活动先后进行了三次专题学习。各分党委(党总支)也都根据学校要求和工作实际进行了不少于两次专题学习。三是把理论学习与专题讨论相结合，围绕组织好教育实践活动、做好边学边改工作、重视群众意见反馈和加强内涵建设等主题展开了五次专题讨论

8、。四是校级领导在抓好自身学习，先学一步，学深一点的同时，深入各二级单位指导学习，帮助二级班子提高领导本次实践活动的能力。学习中，学校教育实践活动领导小组印发关于党的群众路线教育实践活动学习教育事项安排的通知、学校党委常委及党委全委理论学习中心组“党的群众路线教育实践活动”学习计划，发放规定学习材料11000余册，对处级以上干部、在职教职工、离退休教工以及学生等不同层面的党员学习教育活动做出了区别安排。还有计划地结合第二环节实际工作的需要，适时充实了民主集中制和批评与自我批评的专题学习内容。学校党委举办“党的群众路线教育实践活动”专题暨第八期处级干部培训班，对副处级以上党员干部进行了一次集中培训

9、;策划组织了以党的历届领导人深入群众、与群众同甘共苦的画面、文字说明和领导人关于群众路线的著名论断为主要内容的“民惟邦本，本固邦宁”中国共产党群众路线教育实践活动图片展。学校领导还结合分工深入各分党委(党总支)，参加了二级单位理论中心组的学习，为即将召开的专题民主生活会进一步打牢思想基础。这一环节，各分党委(党总支)采取辅导报告会、专题培训班、领导干部讲党课等形式，集中学习与分散学习相结合，深入开展了学习活动。二、真心诚意开门听取意见，找准找实问题学校党委认真贯彻落实中央开门搞活动的要求，围绕查找“四风”问题的主题，以多种形式广泛听取师生员工意见、建议，先后开展了四轮征求意见活动，实现“真开门

10、、全覆盖”。 第一轮是学校领导前期调研。为了给群众路线教育实践活动做好准备，5月x日，学校党委研究制定校级领导干部开展党的群众路线教育实践活动调研工作实施方案，组织学校领导开展了全覆盖、立体式的基层调研活动。调研中，学校领导班子成员通过走出去、引进来，实地查看、座谈交流、专题调研等形式，广泛听取党员干部、师生的意见建议，厘清了党员干部“四风”问题与学校事业发展的关系，为教育实践活动有的放矢做好了铺垫。暑假召开的党政工研讨会上，分管领导把学科建设、本科教育教学、研究生培养改革等调研成果在全校党、政、工各方面负责人面前全盘托出，进行了深入剖析，既肯定了成绩，又揭短亮丑，引起了师生员工的强烈反响。同

11、时将五届四次教代会提案纳入本次教育实践活动征集意见范围，进行专题研究梳理。第二轮是学校领导集中专题调研。活动启动以后，为进一步摸清家底、找准问题、发现不足，学校党委印发关于做好校领导集中调研活动的通知，组织学校领导班子成员结合分管工作和所联系院(系)实际，在前期调研的基础上，进一步聚焦“四风”问题，结合教代会代表提案，围绕教育实践活动需要重点解决的突出问题、落实群众路线教育需要制定和完善的体制机制等，再次深入十六个基层单位进行了集中调研，调研共征集到各类群众意见建议324条。第三轮是召开各种座谈会“面对面”听取意见。活动中，学校党委进一步聚焦“四风”问题，分六个层面召开七次座谈会“面对面”征求

12、了意见。一是党委书记高明章主持召开的机关干部代表座谈会;二是党委书记高明章和校长苏三庆主持召开的离退休教职工代表座谈会;三是党委副书记江楼主持召开的民主党派负责人以及人大代表、政协委员座谈会;四是党委副书记李虎成主持召开的党员代表(含校十次党代会代表)座谈会;五是党委副书记李虎成主持召开的学生代表座谈会及草堂校区师生代表座谈会;六是党委常委、工会主席马建华主持召开的教代会、工会委员代表座谈会。这七个座谈会，共征集到意见建议194条。第四轮是“背靠背”征集意见。为进一步达到真听意见、听真意见的目的，使师生员工打消思想顾虑，敢提意见，敢讲真话，学校党委组织全体党员以分党委(党总支)为单位进行了无记

13、名的作风建设民主测评活动;印发关于开展“查四风之弊、助事业发展”群众意见征集活动的通知，在学校三个校区设立了11个实体意见箱，在学校主页开通专题网站设立网络意见箱，在全校范围内开展了广泛的意见征集活动。初步统计，截至目前，“背靠背”的形式共征集到意见建议424条次，梳理合并后为266条。以上四轮活动共收集到师生员工意见建议累计784条次，梳理合并后为510条。学校党委两次召开常委会认真听取了征求意见建议情况的汇报，要求班子成员认真对照检查征集到的意见建议，作为撰写剖析材料、开展批评和自我批评的重要依据;并按照分工及时赴各二级单位开展意见建议反馈工作，督促、指导各二级单位领导班子和处级干部开好专

14、题民主生活会。在四轮征集意见建议的基础上，近期，学校领导班子成员之间、学校领导班子成员和分管部门、联系单位负责人之间还将通过谈心征求意见。下一步，各二级单位领导班子也将组织开展谈心活动。通过广泛征集意见建议，师生员工的积极性被充分调动起来，学校党委听到了许多真话、实话，也基本摸清了“四风”在我校的突出表现。目前，学校党委班子成员正在结合自身的学习思考、工作和生活实际，把自己摆进去，认真查摆这些现象在领导班子和班子成员中的具体表现，力求把“四风”问题找准找实，为学校开展好党的群众路线教育实践活动做出表率，为活动取得实效奠定基础。三、领导亲自带头，发挥引领示范作用学校党委学习借鉴省委的成功做法，要

15、求班子成员做到“五带头”，即政治上带头、工作上带头、作风上带头、廉洁上带头、生活上带头，给全校干部师生做出表率。学习教育、听取意见环节，学校党委班子成员带头开展自学，积极参加集中学习;带头深入基层调研，真心诚意听取师生意见;带头查摆问题，立说立行进行整改。党委书记高明章亲自部署，亲自检查，先后主持召开了四次听取意见的座谈会，并率先深入两个学院进行了调查研究。校长苏三庆抓住暑假时间，深入院(系)以及附属单位开展调研，指导检查工作，协调解决问题。学校班子成员积极深入分管部门和联系单位走访座谈、调查研究、督促活动开展，一级带动一级，进一步增强了全校党员干部对开展好教育实践活动的信心。学校党委把早谋划

16、、早部署作为开展教育实践活动的工作方针，活动正式启动之前召开三次常委会、五次工作会，就群众路线教育实践活动准备工作进行了专题研究;活动开始以后，坚持做到统筹安排整个教育实践活动、提前考虑下一环节工作部署，召集常委会、工作碰头会十二次，研究相关文件、部署落实措施。活动初始阶段，抓好学习培训的同时，便着手启动征集意见工作，要求各单位做到压茬推进、无缝对接，力争更加广泛、深入地征求师生意见建议，为根除“四风”之弊、加强校风建设、助推学校事业发展集思广益，凝聚智慧。活动中，学校党委十分注重宣传引导工作，组织全体党员参观了“民惟邦本，本固邦宁”图片展，观看电视纪录片习仲勋;在学校主页开通专题网站，在校报

17、和广播电台设置专版对群众路线教育实践活动进行了实时专题报道。学校党委班子的态度和做法为各二级单位领导班子组织、开展好教育实践活动明确了方向、树立了标杆，有效地保障了我校党的群众路线教育实践活动的顺利开展和扎实推进。四、党委常委会及时梳理谋划，初步查摆班子及成员的突出问题10月x日党委常委会集体讨论，梳理群众意见建议，查摆班子在“四风”方面的主要问题，初步归纳出校级班子五个方面问题：一、在思想根源上，宗旨意识有所淡化，理论学习不够，对照党章、对照办好人民满意的大学、全心全意依靠教职工办学的要求，办学指导思想还不够牢固一贯，坚持群众路线、群众观点的意识还不够强;二、在决策上，尽管大规模教育改革实现

18、了学校的快速发展，但按照科学发展观的要求，学校在科学、规范、民主、依法决策上，程序还不够完善，有些决策还不够科学严谨，民主化程度还有待提高;三、在政绩观上，学校改革发展中，对面上的工作关注较多，更多强调办学规模扩张，偏重对诸如校园面积、学生人数、学科专业等硬性指标的追求，对推动内涵建设的办法、措施不够有力，抓落实还不够到位;四、深入一线主动走访师生员工，带着感情深入实际解决问题不够。在工作中，就事论事的多，主动服务师生的意识不强，某些方面还存在推诿、扯皮的问题;还存在与民争利的现象;五、存在文件多、会议多的现象;在一些庆典活动、表彰评比中，存在形式大于内容的现象;在制度建设中，存在制度建设不健

19、全，有制度执行不严，甚至有违反制度的现象;还程度不同地存在着好大喜功，铺张浪费，讲排场，讲面子等享乐主义、奢靡之风的现象。五、坚持分类指导，对教风学风提出专项部署在聚焦两级班子“四风”问题的同时，学校党委围绕办人民满意的大学这一主题，把师德教风和学生学风建设，作为我校开展教育实践活动的专项内容予以强调部署。在学习教育、听取意见环节中期，研究制定关于在党的群众路线教育实践活动中进一步做好师德教风和学风建设工作的通知，以开展活动为契机，通过党员领导干部带头纠除“四风”之弊，带领全校党员教师和学生党员进入到活动中来，引领党员教师查找师德教风问题，强化教师教书育人责任意识;引领学生党员查找自身在学风上

20、的问题，带领广大学生转变学习风气，使全校各级各类人员都有活动的聚焦点、切入点，把我校教育实践活动向纵深推进一大步。六、边学边查边改，取信广大师生按照中央和省委精神，学校党委从活动一开始，就把整改工作摆在突出位置，坚持边学边改、边查边改、边整边改，及时解决师生反映最直接、最迫切、最现实的突出问题，取信全校干部师生。学校在初期调研和征求意见的基础上，决定进行八项整改：一是教职工医疗保障问题，学校承担相关费用，按照“应保尽保”的原则，增加教职工参加省、市医保的险种和范围;二是退休人员补发生活费问题，学校克服困难，自筹资金778万元，补发退休职工生活补贴，提高退休人员生活待遇;三是雁塔校区停车难、停车

21、费偏高问题，责成公安处、总务处等对雁塔校区交通道路进行重新规划，着手实施路面拓宽改造工程，同时研究校园车辆交通管理方案，规范管理交通路线、车辆停放和停车费的收取问题;四是离退休干部职工活动场地问题，高书记、苏校长召开现场会，决定立即制定建设方案，实施离退休人员活动场所扩建工程，进一步改善离退休干部职工的活动条件;五是学生活动场所问题，预算投入400余万元用于大学生活动场所改造提升工程，目前，雁塔校区学生多功能报告厅已完成装修改造，草堂校区大学生多功能报告厅和雁塔校区学生社团活动室也正在按程序进行立项整修;六是校园周边开发问题，充实调整了校园周边开发工作领导小组，成立校园周边开发办公室，全面启动

22、雁塔校区沿雁塔路的开发工作;七是文风会风问题，学校已经印发关于切实改进文风会风工作的通知，对文风会风进行专项整治;八是责成相关部门着手开展专项治理“三公”经费、“小金库”等问题。七、坚持内涵发展，全面落实党建工作会议精神第二十一次全省高校党建工作会议暨高校群众路线教育实践活动启动会议上，省委书记赵正永指出，高校要紧紧围绕“建设什么样的大学、建设什么样的教师队伍、培养什么样的学生” 这一核心任务，不断加强党的建设工作，走高等教育内涵式发展的路子。教育实践活动中，学校党委以办人民满意的大学为目标，紧扣这一核心任务，牢固树立紧紧依靠广大教职员工办学的理念，结合自身办学实际，在找准和解决突出问题上下功

23、夫，在形成推动学校内涵建设的思路和对策上求实效，组织校、院(系)两级领导班子深入调研、展开讨论，逐步明确了加快内涵建设的着力点和推进措施。一是围绕学科建设、人才培养、内部管理体制改革、师资队伍建设等工作，由相关学校领导牵头展开调研、提出计划、制定措施、出台制度，为学校加快内涵建设提供政策支持和制度保障;二是狠抓党的建设工作，以大学生思想政治教育和青年教师党建工作为重点，在创先争优、“基层组织建设年”活动的基础上，进一步优化基层组织设置、规范基层组织生活、加强党员教育管理，努力做到党的组织、党的教育影响和党员发挥作用“三个全覆盖”，达到学校管理水平、教师队伍和风气建设、学生教育和人才培养“三个新进步”。学校党委一手聚焦教育实践活动，一手推进学校内涵发展，做到了两不误、两促进。下一步，在继续抓好学习教育，坚持边学边改、边查边改和边整边改的同时，我们将以更高的要求、更实的措施搞好第二、第三环节的各项工作，突出两级领导班子民主生活会、党员组织生活会和整改落实等重点，紧紧抓住领导带头这个关键，全面加强对各层组织教育实践活动的督促指导工作，确保我校群众路线教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场，达到中央、省委和省委高教工委的要求，取得师生员工满意的成效。 专心-专注-专业