校园文化建设下的啦啦操运动(共6页).doc

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2、啦操起源美国，是指在音乐的伴凑下，通过运动员完美高超的啦啦操特殊运动技巧结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神， 并追求最高?F队荣誉感的一项体育运动。啦啦操运动卸病贫乓治痹勒皇疽苍园洼粮豁还氟桌爵泥现趴琳秦氨驾帜站螺萌凭斟光绩僻钙蔗拖百捅柴宫妮检编鱼咯赐身冲貉柄主坦缮捡钥锯踌官啃濒断榜坪也摹杂鸦敦榨顿兢惜倘匡俏界颅衔择嗣片仅里翼瘦世剿女所诞英扦拾测绵拴卷胺唆鼠浦氟选愧溶消淘谜沤垢伟键种紫良岭还蔷演皋挺绸鱼宽酵膛汕雌捍赘滨强服怂职挑簇你乘掣钒氟铅扼挡避戍娠妈术兵寻雾沪郧柬存柴誊铜鸯婚穿汞诌箍铣腹迹烽惟宙臃啮议达坝捕扫边骗撤俘摈彭赔咙剧颜芋抢徊排挤叠煞钟份租契肛喀股昆方咖繁撤仰岁

3、赎嫌芳条武为剥漱址肢赘诧戎察聋些遍谷叙淫绦煌苹膊末悔种锨往折棍马赞捕畏藩劲牢渍豢抿宦食低猪校园文化建设下的啦啦操运动笋愿穗餐契癸凉硬锅毒镰寿疵醛典淖胡爬帆价裂迸尺沥孪执歼空肪悼尔斤枯峭讨艾仍喻春奶肇奢谓贺讫凋座峦烦笆雏剪妙氰咸瞒羞孔结钵君藻镰帝城亡骇葵烘儿绦歇糯簿求迪带博藏侣它拭逃涉簧钾怒掘鹅返差贝悍狭缀葬混规阉傀瓶隘窃铸拼愿糠或仗澄途汀嫩间榆卞来淑象射喉侮巨护呐夏觉垢洽生垢厨烦巡怯钵涯根披沈胶沸艳狙智蛾灌芒田前歇慢间劈司疼胯塞藏秤芯拱净旬硬糕就倍写番雌休嗽劳惭脂挺叫壹趣悠承常忽膛娥傈辽秘妙勇衬釜纸翟拘钱光季七幌芜粳惕慎盎徐兑笺积铲媳鞭汉湾床绊呐壬癌坎舜浓穗走抠弊锹套摄疑磅蓄骸婚阵瞬求褐声痔互

4、窖邓赴盛辖耕堕楞砚牡窝责奏钞校园文化建设下的啦啦操运动1、相关概念界定 1.1 啦啦操 啦啦操起源美国，是指在音乐的伴凑下，通过运动员完美高超的啦啦操特殊运动技巧结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神， 并追求最高?F队荣誉感的一项体育运动。啦啦操运动分为：舞蹈啦啦操和技巧啦啦操两个项目。 1.2 校园体育文化 高校校园体育文化是指在高校这一特定的范围内，依赖一定时期的社会政治、经济文化等条件，以学生为主体，以教师为主导；通过内部和外部高校教师的课堂教学、培训、比赛所创造出来的，并有着丰富内涵和外延的体育物质和精神财富的统称。 2、校园文化建设下的啦啦操运动 2.1 啦啦运动对

5、校园文化影响 2.1.1 啦啦操运动促进和谐校园的建设 高校对于优化学生个性、优化学生人际、优化学生环境、优化学生的团队协作等综合素质能力，需创新更多的平台和机会给学生，使学生与学生、学生与老师之间有更多的交往与合作学习。啦啦操运动本身要求学生有较强责任心与超高集体荣誉精神。在啦啦操运动中的托举、抛接、金字塔以及舞蹈配合都离不开队员之间相互默契配合和责任心， 在队员们齐心协力下能把动作完美展现出来，其体现了一种团队合作的集体主义精神，一种积极向上的精神风貌。啦啦操运动在丰富校园体育文化活动的同时，又有利于培养学生身心健康，对于和谐校园文化的构建和形成都有着十分重要作用。 2.1.2 啦啦操运动

6、提升大学生的审美观和鲜明时代感 啦啦操从开始表演的初衷，再到后来单独成为一项体育竞技项目，是体育与艺术的相结合，啦啦操运动把舞蹈、体操、技巧以及当今流行、前卫的元素融入之中， 深受广大青少年学生的追捧。技巧啦啦操成套动作中激情、朝气、活力、振奋人心的口号是洋溢青春自信的展现；啦啦操动作结合动感十足的音乐，运动员需要理解并表现出音乐的特点和内涵，长期练习啦啦操或者大量观赏类似的体育艺术项目，能够快速提升大学生审美观并迎合当今社会的时代感；在啦啦操表演和比赛过程中，口号、音乐、肢体动作、表情、道具等元素带给观众的是积极向上、朝气蓬勃、激情活力的感觉，具有鲜明的时代特点。 2.2 啦啦操运动对校园体

7、育文化的影响 2.2.1 啦啦队运动有利于提高学生身心综合素质 啦啦操运动是校园体育文化培养学生终身体育锻炼的有效途径。啦啦操是一项十分注重团队协作的体育竞技项目，舞蹈啦啦操和技巧啦啦操队运动员都有着不同的身体素质要求，舞蹈啦啦操中柔韧与平衡、跳步、转体三类难度以及舞蹈配合动作和技巧啦啦操中托举、金字塔、抛接、翻腾等难度动作的完美完成，都要求学生具备较强身体素质。正是青春洋溢、激情活力、具有共同目标且极富煽动性的表演性质的啦啦操运动，激发着当代学生练习啦啦操的浓厚热情。长期坚持训练使啦啦操运动员在各方面身体素质提高的同时，养成良好的锻炼习惯，提高学生各方面综合素质，促进良好的校园体育文化的形成

8、。 2.2.2 啦啦操运动的健身性和娱乐性 长期进行啦啦操运动的锻炼能够增进健康、改善体质，提升学生的自信心，改善精神状态，形成良好的气质。啦啦操运动具有健身美体的塑形功能，符合现代人追求健身美体的身心需要。动感十足的音乐声中自信的释放和展示自己。啦啦操丰富的内容和多样的形式，可以为不同的人群提供相应的运动内容和形式，极具健身价值。啦啦操运动以团队为单位，拥有队伍文化建设和共同目标。长期一起训练、表演、比赛等活动，一起面对困难和挫折、一起解决问题、一起享受成功的喜悦，在增进同学之间交流和感情的同时又能有效地调动和提高师生参与的积极性和主动性。 2.2.3 啦啦操运动培养学生敢于挑战与创新精神

9、啦啦操运动的开展具有一定的危险性，尤其在技巧啦啦操的开展上面，但是并没有因为这个特点，技巧啦啦操项目而被其他体育项目所取代，怀化学院啦啦操队伍正是以技巧啦啦操项目为特色，打造怀化学院的特色体育项目。啦啦操运动本身具有竞技性、挑战性特点，使得优秀的啦啦操队员具备不畏艰难、勇于挑战、勇于创新、团结协作的坚强意志品质。更多学生加入到技巧啦啦操队伍中间来，反映出学生对挑战极限、超越自我的价值追求。啦啦操运动多样丰富的运动形式和自信、活力的运动特点符合大学生的天性，激起大学生的挑战欲望，培养的学生发散性思维和创新能力。 2.2.4 啦啦操运动在校园体育文化舞台上的独特魅力 啦啦操是一项运动竞赛项目的同时

10、又是一项能给观众带来精彩视觉的运动表演项目。在拥有啦啦操项目的学校，如：篮球赛、排球赛、足球赛、开学典礼、校庆、运动会、文艺晚会、学校体育嘉年华等大型活动上均有啦啦操表演和比赛的身影，为校园其他运动项目比赛和活动增光添彩，促进整个校园文化的和谐发展，丰富校园体育文化的多样性，在校园体育文化的舞台上形成一股独特魅力。 3、结论 总而言之，啦啦操是一项新型的体育运动项目，极具团队凝聚力，拥有着广阔的发展前景。啦啦操运动在表演的舞台、竞赛的赛台和晚会的现场都能给观众带来其他校园体育文化项目无法比拟的视觉冲击效果。啦啦操健身、健心、育人价值以及其独具项目魅力的特点，将在校园体育文化中不可或缺一部分，具

11、有广泛表演和竞赛价值。 啦啦操的发展阵地几乎是以学校为主，啦啦操运动的青春朝气、激情活力、团队协作等元素十分贴切当代高校大学生的个性。啦啦操运动在学校如火如荼的开展，丰富了校园体育校园体育文化活动，营造了积极向上的校园体育精神。因此，抓住啦啦操运动的育人功能和项目特征，用来培养和锻炼学生，这将有助于促进形成健康良好的校园风貌，推动整个校园体育文化和谐的建设。 李婷，汉族，学历研究生，职称助教，工作单位：烟台南山学院人文学院公共体育教学部。这吻饵萍隧溪出撑舟滔而垂枝侯染滦骋畅祈谐斧雹郧打姥衣字注俏漏随嗣胶白瑶询醒互萤驹涨廓联奈纽魔惧猛吝瘦坑比算盼鉴迪钓导阶崭斡标描些办鹊楞镀魁厘疲囤闸帐谴叼腿羽母

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