广州机电高级技工学校-广州机电技师学院(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上广州市机电技师学院2012-2013学年度第一学期德育工作计划本学期学校德育工作的主线是:“自主育德,自我管理,发展创意,快乐成长”。一、围绕德育工作主线,制定各月主题及工作要点:八、九月份:弘扬广东精神,担当时代重任,书写人生新篇月度工作要点如下:1、主题班会:“弘扬广东精神,担当时代重任,书写人生新篇”2、举办学生干部培训班3、召开学期初班主任工作会议4、举行新班主任培训5、做好开学前各项准备工作,落实学生注册交费6、举行开学典礼7、评选、表彰上学期各项“校园之星”8、12级新生学前教育及军训9、组织开展12级新生心理普查工作10、组织开展文明礼仪教育(方案另附)
2、和学生仪容仪表专项整治活动11、开展“感谢师恩”教师节主题教育活动12、举办2012年校园文化节之宿舍文化设计大赛13、举办“欢度中秋、喜迎国庆”游园活动14、开展国庆假期安全教育工作十月份:传承文明,爱我中华,争当美德少年月度工作要点如下:1、主题班会:“传承文明,爱我中华,争当美德少年”2、举办庆祝建国六十三周年征文、演讲、合唱比赛3、组织学生观看爱国主义教育影片4、举办入团积极分子培训班5、组织成人宣誓、青年志愿者新会员入会宣誓仪式6、开展“美德少年”星级评选活动(方案另附)7、召开12级新生代表座谈会和后进生帮教会议8、组织开展法制、安全教育进校园活动9、加强秋季流行性疾病的防控工作十
3、一月份:倡导节能环保,践行低碳生活,共建绿色校园月度工作要点如下: 1、主题班会:“倡导节能环保,践行低碳生活,共建绿色校园”2、举办“心理调节中心”启动仪式3、开展第二十二届“119”消防宣传周活动4、开展低碳环保宣传教育活动(方案另附)5、举办2012年校园文化节之服装设计比赛专场表演秀6、召开宿舍恳谈会7、组织开展感恩教育系列活动(方案另附)8、2012年体育节十二、一月份:守纪勤学、争创佳绩,凝心聚力、献礼校庆月度工作要点如下:1、主题班会:“守纪勤学、争创佳绩,凝心聚力、献礼校庆”2、开展“我向大家推荐一本好书”校园读书活动3、举办2012年校园文化节汇报演出暨闭幕式4、组织学生参加
4、“校庆活动日”系列活动5、开展“诚信教育,创建诚信校园”活动6、进行期末考试动员及相关准备工作7、召开学生干部座谈会8、召开学生社团工作总结暨表彰大会9、开展假期安全教育及假期生活指导10、举行散学典礼二、具体措施:(一)以礼仪教育为突破口,提高学生道德素质“礼”,由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,人们共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。从道德的角度来看,“道德仁义,非礼不成”,礼仪可以说是为人处事的行为规范,或标准做法、行为准则。礼仪本身是一种既具有内在道德要求,又具有外在表现形式的行为规范。礼仪与道德的关系是极为密切的,“德”成于中,“礼”形于外,“德”“礼”相济、“德”“礼”相
5、融。实施礼仪教育在中职德育工作中占有重要地位,它可以帮助学生了解中华民族作为“礼仪之邦”的历史传统,接受礼仪文化的积淀,树立崇尚礼仪的观念,从而达到提高思想道德素质的目的。总之,唯有以礼仪教育为突破口才能推进德育工作以及整体工作的全面开展。1、师生齐学礼,聚力营造氛围校园文化具有强大的育人功能,礼仪教育是其中最生动、最富有活力的部分。在下一阶段实践中,我们将根据职业道德行为准则、教师礼仪等,明确教职员工的语言及着装要求,并通过“GETC大讲坛”举办教师职业形象与道德规范的礼仪专题培训,提升教师礼仪认识,实现用教师的礼仪价值观引领学生礼仪习惯的培养。各年级部要指导班级自主制定有关礼仪的“班规班约
6、”,班主任要引导学生自我管理、自我教育,强化训练,开展班级特色活动,促进礼仪行为规范养成。另外,充分利用团日活动、班会、晨读、集会、知识竞赛等活动形式及微博、宣传橱窗、板报、校园标语、条幅等宣传形式,全方位、多角度地进行礼仪教育,努力营造人人学礼仪,人人宣传礼仪的浓厚氛围,形成“尚礼”的校园文化和价值追求。2、以礼规行,促进文明养成充分发挥学校教育主渠道作用,把礼仪教育与学生成长指南学习相结合,重点培养学生良好的礼仪习惯,主要包括:尊敬师长;主动问好;友善宽容;不随地吐痰;把果皮杂物扔进垃圾箱;自觉使用文明用语;爱护公物;勤俭节约;右行礼让;观看演出、比赛文明喝彩;遵守交通规则,不闯红灯等,让
7、学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等方面的知识。同时,各班根据传统礼仪教育内容和要求,有效组织学生对现实生活中的案例、道德行为和学生的思想、行为现象进行讨论和评析。通过分组讨论和班主任点评,使学生分辨美丑善恶,判断孰好孰坏,遇到问题懂得思考“为什么、怎么办”,以加深对礼仪要求的进一步理解,强化学生的行为意向,提高学生的思考、分析、辨别能力,从而达到自我教育的目的。3、树立典范,榜样引领成长在礼仪教育中,榜样的力量是巨大的。要求教师要以“学为人师,行为世范”为行为准则,注重教学中教师文明礼仪的诱导作用。在工作中,教职员工通过直观形象的示范,指导和帮助学生掌握
8、正确的行为方法,给学生树立文明礼仪的榜样,如:升国旗时的礼仪,要肃立站好,目视国旗,开口高唱国歌和校歌;做广播操时集队迅速,动作规范;接待家长来访热情有礼等等。为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展,本学期,我们将借力礼仪教育,以“美德少年”星级评选活动为载体,根据评选的标准和方法,通过逐级(班级、年级、校级)评议、申报的形式,推选出一批诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在“德”、“礼”方面表现突出的学生,使“美德少年”成为全校学生的楷模。此外,我们将通过多种方式大力宣传“美德少年”的先进事迹,发挥辐射带动作用,形成争当“美德少年”的良好风气。(二)以宿舍建设为着力点,营造
9、良好育人氛围学生宿舍不仅是一个住宿的场所,还是融学习、生活、休闲娱乐、思想交流、社交为一体的场所。宿舍文化建设作为校园文化的重要组成部分,对学生人格的塑造、行为习惯的养成、人生观和世界观的确立,都起着举足轻重的作用。因此,营造健康向上的宿舍文化氛围,创造良好的育人环境,已成为学生宿舍管理的重要内容。本学期,我们将以“新思路、新标准、新办法、新面貌”为工作目标,借校园文化节之宿舍设计大赛的东风,以内务卫生和规范管理为抓手,进一步夯实学生宿舍管理和德育工作的基础,打造一个温馨和谐的宿舍环境。1、完善制度建设,强化内部管理制度建设是学生宿舍建设的前提和保证,科学规范的规章制度能够引导学生正确的价值取
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