贫困地区调研个人总结(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 贫困地区调研个人总结 很久了。没有提笔的欲望。不知从何谈起。但是，在XX暑调已然结束那么久之后，突然觉得有话想说。 暑假伊始，在大家或说走就走的去旅行，或留校做项目的做项目做兼职的做兼职，或回家享受西瓜空调wifi，我的甘肃之行也如期而至。 XX到武威，37个小时，也是第一次“睡火车”，难得遇到可爱的“宝贝儿”XX籍列车员，一路添了几许柔情。在XX如此动荡的局势下，她的态度却显然平和。坦然看待XX的戒严，话语间不乏XX人的热情好客。别离在即，只舍得看一眼背影，不告而辞。 以这样一个温情的邂逅开始整个故事，似乎也暗示了这“旅程”注定是不会被辜负的。 路过平原滑过山坡看

2、过大片大山的洁白的耀眼的云、纯净的蓝天。变幻的风景，也刻画着这个地域的粗犷不羁。 在XX，发生了太多太多事情。大的小的，板着手指，是数不过来的。所以，只能挑选记忆深刻的故事，浅浅道来。 首先介绍团队的情况。民以食为天，我们一行16人，真的是绞尽脑汁在食材匮乏做饭设施简陋的情况下做饭。再说住，通通挤在教室里。在桌子不够的时候，只好为难男生住在地上，忍受各种虫子的“骚扰”。而住的地方经常没水，所以结伴去河边就地洗漱成了一道亮丽的风景线。因为我们是走访调研的形式，所以走路就成了一个很现实的问题。抱个馍馍咸菜土豆，早出晚归是家常便饭。遇到下雨天，鞋子全裹在泥巴里都是小事情。更糟糕的是，人会滑到。一不小

3、心，还会滚下山。因为我们常常要走山路，更甚有的地方，一爬就是几个小时。 条件比起我们日常的生活状态，诚然算是不太好的。但是，大家却在慢慢扶持中很快适应了所处的环境。而大家也因为这样那样的问题会有争执、会起磨擦、会冷战。但是所有的问题，都会被包容化解。 而我们所见，XX有些地方的现状，也如上，实在是糟糕。这里，我只说几点。 比起XX喜欢用纸币，硬币几乎不流通，而你给别人硬币也会被嫌弃这一点，XX至今用着五角的纸币更让我惊讶。因为五角在我感觉好像已经被淘汰了一样。再就是收费公厕。每次五角或者一元。 还有就是山区不通自来水，全靠澄清水窖储存雨水。水质就是一个很让人担心的问题。 而问及孩子的零花钱是多

4、少，他们回答都是五角一元，可是现在一般孩子的零花钱，怎么都得是十几块吧。因为山区交通基本靠走，来回不便，所以很多孩子都是揣着馍馍在学校吃午饭。因为营养补给跟不上，很多孩子都瘦瘦小小的。但是他们却有一个共性，虽然也会调皮，但是大多时候，还是让人觉得孩子懂事的让人心疼。才那么小一点，就会帮家里放羊，甚至做饭。我们食宿在他们学校里的时候，他们也常常从家里跑了很远的路，只为把很多食物给我们。当我们给在走访时主动要求帮忙带路，有时候甚至一带就是大半天的孩子买点小零食的时候，他们总是很羞涩，直摆手说不要。而在我们家访的时候，谈及远方的父母，年迈的爷爷奶奶，他们常常哽咽，让人不忍触及这些话题。 虽然条件不好

5、，但是我们也很欣慰的在当地的人们身上看到“安居乐业，热情好客”八个字。记得有一个村庄，我们欣喜的看到，他们的娱乐活动不是纸牌麻将，而是象棋。在每家门口我们无一不是被孩子或者家里的大人热情的迎进去的。一落座，马上就有西瓜、馍馍被端上桌子一个劲的招呼我们，甚至挽留我们吃饭。淳朴如他们，为了生活，甘愿远走充满未知的他乡。所以，无论在哪里，无论居住条件怎样简陋，人们所求的无非都是一样的平安喜乐。 半月之期悄然而至，纵然不舍，也只能转身离去。生之所遇皆为过客，道声再见便是后会无期了。而这片辽阔的土地，依旧在内敛的慢慢沉淀，一如亘古不变一般。 初来乍到，初为人师，初出茅庐，这一切都可以用一个“初”来作为诠

6、释，第一周的工作与生活一切都还显得那样的陌生而又熟悉，陌生在于这里的老师，这里的同学，这里的环境都是不熟悉的；熟悉在于曾经年少的我们也曾经走过这样的孩童时代。所有的都会从这里走出我们的味道，我们的奋斗历程，我们的酸甜苦辣。 在工作上，三人组合的我们很幸运，因为我们都有专业课来教授，也有自己的指导教师，每天我们都很忙碌。每天去学校的门口接送学生，然后去上或者看早自习，备课，听课，讲课，这些成了我们生活的主旋律，穿梭在办公室，教室和校园当中，累过，痛过，但是我们再坚持着，因为我们已经做好了吃苦的准备，做好了练就本领的准备，做好了接受挫折的准备。我们的美术老师，精心的准备着每节课，看到精心准备的手工

7、品，品味着课堂带来的各种各样的新问题，我们的音乐老师，每天都在练习歌曲和乐理知识，有时在宿舍，有时在琴房，我们的英语老师，认真的练习着课堂英语用语，一遍一遍的听着光盘跟读，大家都在认真的做着课堂准备。大家一起讨论方法，说说各个班级的情况，然后说说怎样来解决课堂上出现的问题，虽都是一些小的问题，但是对于我们来讲这些都是大问题，我们必须要认真而且严肃的对待每一个课堂上的不同状况，因班而异，因人而异，因时而异，因地而异。我们在进步的路上奔跑着！ 在口音上，我们的声音都沙哑了，这样高强度的说话，我们都还不适应，加上小孩子在课上需要来维持一下纪律，每天的“高谈阔论”使得我们在课余显得有些沉默寡言，金嗓子

8、在这个时候真的派上了用场，一周的时间让我们将库存消灭干净了。两腮微显胀痛，但是依旧在每天“喋喋不休”的任双唇开合不断。 在生活上，我们的饮食相对比较规律，早饭自己解决，午饭在餐厅，晚饭我们大家一起动手做饭，享受着做饭带来的乐趣。学校准备的炊具比较齐全，做饭的必用品也安排妥当，三个孩子一样的老师，一起吃着香香的晚饭，然后开个小会，随之就各回寝室了。 三个人，三个学科，三种容颜，但是拥有共同的一个目标-将顶岗实习进行到底！ 前期准备 团辅意识 说到团辅意识，比较可悲的是，我们是在实践中才摸索出来的。我想身为团辅人员最重要的一点就是团辅意识吧，不管是在前期准备还是和小朋友们的游戏中，只有始终记得自己

9、是在做团辅而不是授课，把自己放在游戏的参与者中才能真正达到这次活动的目的。我曾问过大家要做好团辅，最重要的一点是什么？我的回答是交流。不仅需要主讲人在带给小朋友们知识的同时有眼神的交流，更重要的是底下的辅助人员与孩子们的交流。也许有的时候你的一个鼓励一个支持就能改变孩子的一生，我永远相信细节决定一切，所以放好心态仔细观察孩子们的一举一动，将走神的孩子拉回课堂，将他们往前推一把，就好像有人拉着他们更早的找到了他们的路。 另一个团辅意识我想强调的是引导的重要性。小孩子的学习和成年人的学习不一样，在他们那么小的阶段学习的更多目的是为了发掘兴趣，所以为了兴趣更多的需要他们自己去做尝试，所以我们要做的并

10、不只是传授，更多的还是引导。就拿我一个例子来说，在有一场团辅中需要教小朋友们折爱心，其中有一个小朋友太小，他折不来，而且注意力也不集中，于是我们的一名队员过去帮他折，这当然是好事及时发现问题并且去解决。但是如果只是我们自己折那确实没有达到我们想要的效果。我的想法则是让那个小朋友自己折，我在旁边一直鼓励他“你看姐姐是怎么折的呀，是不是这里折到这里呀，不会让姐姐教你好不好（这里的姐姐是坐在他旁边的比较大的孩子）”而结果是他在没有我的帮助下也成功折好了，在这个过程中他全程参与了进来，并且克服了困难，我想他爸爸妈妈能够收到他亲手做的爱心会很开心吧，这不也是我们想看到的吗？ 团辅进行时 十年磨一剑，不管

11、我们当初准备得多辛苦，都是为了在小朋友面前自如地展示，能把尽量多的外面丰富多彩的世界展示给他们，让他们能有梦想有动力走出大山，让他们有机会能受到高等教育。 于是在团辅的时候每个队员都会十分认真地对待，积极应对突发状况，道具不足，投影仪用不上，突然忘词等等，都是队员们配合克服的。渐渐地团队成员之间变得十分默契，也受姐的影响能够有话直说。这次活动收获最大的便是这个团队和一群朋友。 要说团辅给我的感觉，每一次都是不一样。匆匆忙忙第一次的团辅，每个人的不熟悉，大一点的小朋友们觉得整个模式比较幼稚于是不是很配合，孩子们对安全教育十分熟悉，并且传授方式是以相对无聊的念儿歌，效果不是很理想但小朋友们也算玩的

12、开心。这之后就决定将重心转移到外面的世界上，觉得这个模块孩子们并不熟悉对他们也具有吸引力。然而第二次团辅也是队员们在适应新策划和磨合的过程，两组的风格虽然不一样，队员们也是尽心尽力。第三场团辅，也是第一次大团辅，有两天和孩子们接触的机会，加入了更多丰富多彩的活动，小朋友们很开心也很配合，队员们经过两次的团辅熟悉掌握了内容也渐渐树立了团辅意识，掌握了很多语言技巧，这次团辅可以说是最成功的一次。而我是主讲外面的世界，孩子们听的很认真也很惊奇外面的世界是那么的精彩，我觉得很惭愧没有准备更多的内容，有了目标的他们生活肯定会更美好。其实就是孩子们向你坦诚地说出自己压在心底的渴望会让你触动，让你想做的更好，让你后悔自己为什么没能更好的帮助他们。最后一次团辅是外加的大团辅，团辅做到这里，我已经不担心我们队员再有什么差池，现在几乎所有人都能当主讲都能很好的应对突发状况。其实我们就这样在实践中成长，真正成为团辅人。 专心-专注-专业