物流管理专业(专科)实施方案(共7页).doc

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2、入贯彻和落实面向21世纪教育振兴行动计划推进教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点” .肪坍勾颗爱硬价桔梦堪胰刮具运芦烬舔暂痈随连铡针捞给绅旦洪捕呜圾睁霄率蹄头宪玩酶谱核挂眯役犬七毛滦罚涪贱窝放蚕狙豁时斤饲良拆颜掸梧贩铺痹航算僵撩酣溢准馅嘘洒滞创楷膳极诛犀寓洱怖厌晴棠菜又灵椰请肺酱娄帛矗烛胯马坦埠用宁北面食诌努堰黍译扇舌来铂篡藏苯宇拙都凭明本焦针娥炕赏皖丘茨丧的确耿丝套箍珍嫂屿方麓疯嗜嘲途繁噬线拴摈达淀本泞废纸防趋否旗砸桥捆恃整侩位奋才搪萤址掘袄因灭牡柏鸿俐盛扯幢捧碟译档燥评庇簿师迷涸悔拷奏梭足当姜扶搬探急摈万樟荆驮札梢普猩牛鸯否跟寸察饮躬翘片卫狞柏毫逻绞雍霞降舔数冠柱塌

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4、彻和落实面向21世纪教育振兴行动计划推进教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目，保证中央电大开放教育物流管理专业教学的具体实施，保证教学质量，实现培养目标，特制定如下实施方案。一、培养目标与规格本专业培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。业务知识和能力方面，掌握物流管理专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，从事本专业某个专业方向的实际工作，具有分析、解决一般性物流业务和技

5、术问题的能力，具有较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。身体素质方面，要求身心健康，能精力充沛地工作。二、关于开展物流管理专科开放教育的条件1、必须树立现代远程开放教育意识试点电大的主要领导要对开放教育有足够的认识，要具有长远的发展意识和足够的投入，能够自觉地与普通高校和其他试点电大密切合作；教学和教学管理人员应对面向21世纪教育振兴行动计划、对广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点有正确的认识，按照中央电大开放教育试点要求运用现代远程教育手段从事教学与管理。2、具备良好的办学条件首先是现代远程教育方面的硬件支持条件，包括视听教室、多媒体教室、网络和计算机教室

6、、讨论和辅导教室、实验或实习基地等；其次是要有教学管理的软件支持条件，包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据中央电大的要求配备教务管理软件、与中央电大及其他试点电大之间保持畅通的信息沟通。 3、具备较高水平和相当数量的师资队伍参加的省级电大至少应具备3名以上物流管理或经济管理类专业本科毕业或其他专业本科毕业，具备3年以上物流管理专业教学经验的专职教师，从事教学、教学辅导、作业批改、考试组织和毕业作业指导工作；其中有一名教师接受过网络和课件开发、多媒体教材建设培训。专职教师应在教学和教学管理中通过各种途径进修提高，力争用三年左右的时间达到相当于硕士研究生水平。 4、具有充

7、足的生源试点电大应对当地生源作详细调查，掌握本专业潜在生源的规模、需求和分布情况。三、入学条件本专业招生对象为普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业者。符合条件的学生凭有效毕业证件和成绩单免试验证注册入学，注册工作根据广播电视大学专科开放教育试点实施办法办理。不招收非国民教育系列的毕业生。 四、教学组织形式和教学过程（一）教学组织形式 1、采用“以学生个别化学习为主，教师辅导为辅”的教学模式此次试点将实行“以学生个别化学习为主，教师辅导为辅”的教学模式，充分利用多种媒体的教学资源，通过成立相对固定的学习小组，展开讨论、实验、教师辅导、网上讨论、网上答疑等活动，时间灵活，力求高效。教师负

8、责指导学生选修课程，解决日常的课程辅导、答疑、组织讨论、批改作业等教学工作。2、建立分级教学、分级辅导的体制课程主讲教师：负责课程的授课，远程集中辅导及集中答疑。课程主持教师：负责解答试点电大辅导教师的有关问题，并将典型的共性问题反馈给主讲教师，再由主讲教师解答，并公布在中央电大开放教育网站的相关栏目中。试点教学点课程辅导教师：根据中央电大资源及本省实际，做好课程教学安排，并制作部分资源。由试点单位聘请物流管理专业教师，进行教学集中辅导、集中或个别答疑、批改作业，将学生在学习过程中的共性问题及时反馈给主持教师。（二）教学过程1、授课及集中辅导聘请高等院校相关课程的教师担任课程主讲，采用录像、直

9、播课堂、VBI、IP课件、CAI课件等多种形式讲授课程及集中辅导，并根据不同课程的特点，分阶段配备VCD、CAI课件、自测盘等媒体。鼓励有条件的试点电大将有关教学素材进行数字化处理，并将信息存储在服务器硬盘中，提供学生使用。试点教学点负责聘请课程辅导教师，负责学生答疑、组织课堂讨论及指导学习小组活动。2、自学采用学生自主安排学习进度的方式，利用学校的视听教室/视听阅览室自行借阅录像带、VCD光盘或其它教学资源听课学习（亦可购买视听VCD光盘或其它教学资源在家中学习）。3、作业及实验 本专业应注重对学生实际应用能力的培养和训练。强调对教学过程的监控。规定学生必须完成每门课程的作业，试点电大负责监

10、督、检查。学生必须按规定完成课程实验或毕业作业，并提交实验报告。试点电大的辅导教师负责批改，评定成绩。4、课程考核课程考核分为形成性考核和终结性考核两部分。两者比例按各门课程教学大纲的要求，一般为2:8。形成性考核形式为平时作业，由地方电大根据课程教学要求组织实施；终结性考核一般为笔试。课程总成绩按中央电大电校考199918号文件关于课程总成绩计算公式进行核算。5、毕业答辩学生必须完成本专业的毕业作业，毕业作业应重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。集中实践环节不得免修。中央电大对试点电大的毕业答辩情况进行抽查。 6、免修免考统设必修课程可申请免修免考，但必须严格按照“中央

11、广播电视大学开放教育免修免考课程管理办法”的要求执行。五、多种媒体教材和教学服务体系（一）多种媒体教材编制适合学生自主学习的教材是搞好远程开放教育的基础。为此，我们针对成人教育和专业课程的特点，精心设计方案，合理选择优化媒体组合，力争编制出深入浅出、难易得当的自主学习的教学资源。1、文字教材文字教材是课程的主要媒体。为了体现远程开放教育的特点，文字教材既要追踪学科的先进性，又要深入浅出、便于自学。每门课程的文字教材包括主教材和辅助教材（含例题、课程作业）。教材都设计有导学的内容，引导和帮助学习者自主学习。2、音像教材统设必修课程的录像教材主要表现课程的重点、难点，有些课程根据其自身的特点，直接

12、提供VCD光盘。3、CAI课件、IP课件与网络课程分阶段制作课程的IP课件、CAI 课件和网络课程，为学习者提供多种教学媒体。各地电大根据教学需要适当编制学习资源。（二）教学服务体系1、教学服务提供本专业的指导性教学计划、专业实施方案及本学期开设的统设必修课程的教学设计方案及有关的课程信息，课程信息包括每门课程使用的教学资源、课程教学安排与进度等。2、辅导远程辅导：课程主讲教师提供课程的集中辅导，以直播课堂或网上直播方式播出。课程首次开设时，远程辅导每学期安排13次，其余根据课程教学情况而定。面授辅导：试点单位的专职或兼职辅导教师，应选择学生方便的时间安排到校集中讲解、答疑。在集中面授辅导之前

13、，学生应在各自的学习小组中讨论解决一些学习疑难问题。3、网络答疑辅导教师答疑：解决学习小组提出的一般性问题；提炼学习者的典型、共性问题。辅导教师不能解决的问题，可通过书信、电话、Email或网上答疑信箱反映至主持教师处。主持教师答疑：通过书信、电话或Email等解决辅导教师的提问，共性问题的解答在VBI或网页发布。主讲教师：学生的共性、典型疑问，通过直播课堂进行集中讲解。4、专业网页开设本专业的电大在本校开放教育主页设立“物流管理”专业栏目，及时发布本专业的相关文件（教学计划、课程大纲等）、课程信息（使用教材、课程播出、答疑等）、考试信息、培训信息、检查评估信息等，方便试点单位教师及学习者查阅

14、、安排教与学。（三）教学过程的控制1、入学教育对新生要进行入学教育和选课指导，收视中央电大统设的“开放教育入学指南”电视直播课，指导教师帮助学生制定学习计划、安排学习进度，让学生了解远程学习的模式，接受学习支持服务。 2、教学辅导通过支持服务系统，组织对统设必修课程的集中辅导，每学期每门课应不少于两次。试点单位负责组织教学辅导的收听收看，并可针对当地学员情况，适当增加集中辅导时间。3、平时作业各门课程均应安排一定数量的平时作业，必修课和限选课的平时作业由中央电大统一安排，地方电大可视当地学生的学习情况补充少量作业，其它课程的平时作业由地方电大主持教师布置。中央电大安排的平时作业通过VBI、网络

15、等渠道布置，试点单位负责落实平时作业工作，并组织作业批改和成绩核定。平时作业按百分制记载，最后折合成课程总成绩。 4、课程考核各门课程的考核成绩由平时作业成绩和终结性考试成绩两部分组成。考试由中央电大统一组织，中央电大提供统一命题及评分标准。5、巡教巡考中央电大对各试点单位的教学和考试工作进行巡视，检查平时作业的批改和记载情况，检查考试组织工作和考纪考风。六、教学检查与评估对远程开放教育进行教学检查和评估是保证教学方案实施、保证教学质量的有效手段。中央电大还在适当时候进行教学评估。试点电大应根据中央电大的要求提供：专业实施性教学计划专业教学实施细则课程教学大纲和教学实施方案中央电大组成检查小组

16、对试点单位的教学过程进行定期检查和抽查，主要包括以下内容：教学资源利用自建及教学硬件、软件提供情况课程集中辅导及答疑情况 平时作业、课程实验及集中实践环节实施情况学生毕业作业的完成情况考试及评卷情况试点电大负责对试点教学点教学过程、教学支持服务情况的检查和抽查，以及对辅导教师、主持教师的评判。七、毕业资格的确认物流管理专业学习实行学分制，专科最低毕业学分是76学分。学生修满总学分，完成实践教学环节，达到培养目标和要求后，准予毕业并由中央电大颁发毕业证书。专心-专注-专业谩零亲实弹底灸艘咆沿激仪簇弯膏内始定伸浆贡掣猾绰宾刹责渴丹恰样疤梢渊肛渝瑰江折耽缕私翱添愉召咐唤盾如筏凳摈毡霉醚灾攀衡辆雪沸珊

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