象山县丹城第四小学和美理念下校园文化建设(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上象山县丹城第四小学和美理念下校园文化建设实施方案学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。根据象教普（2014）1号文件精神，结合我校实际，制定丹城第四小学和美理念下校园文化建设实施方案。 一、办学理念 秉承“为学生的终生发展奠基、为教师的专业成长服务”的双主体办学理念，创造优美环境，实施优美教育，培养优美人才。将美育融入学校教育全过程，促进师生德智体美劳全面发展。(关键词：和美) 二、办学特色：和美教育正心致和，励行尚美。 开展自然美、艺术美、社会美、科学美的学习

2、，培养发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，使师生具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养。 三、办学目标 师生发展“六优美”： 1品格优秀，心灵美； 2成绩优良，智慧美； 3健康优先，身体美； 4举止优雅，仪态美； 5实践优胜，创造美； 6特长优异，个性美； 四、学校精神办学理念：追求和谐，享受快乐。办学宗旨：引领教师追求职业幸福，让学生享受快乐童年。 办学方向：创设现代化的办学条件，构建现代化管理模式，打造研究型教师团队，塑造高素质学生群体，建设有特色的校园文化。办学思路：打造优质团队，狠抓教育质量，探索办学特色。校 训：志存高远 博学求新校 风：勤奋 豁达 开放 求实教 风：厚德 敬业

3、 博识 善导学 风：乐学 善思 自主 创新 五、环境文化 主题：用和美的理念命名学校道路。1路名美 在校园主干道设计道路名称，把学校三纵道路命名为“和衷”路，“和悦”路，“和贵”路，三横道路命名为“和美路”“尚美路”“践美路”以体现我校和美教育理念， (德育校长负责)2景观美一场：校前广场名为“和美广场”，广场周围布置“和美理念”主题词，旁边布置“精彩瞬间、和美再现”的展示橱窗。六园：学校各楼之间小花园，分别命名为“桃李园”、“叠翠园”、“溢馨园”、“竹樱园”、“和乐园”、“ 和雅园”。各园之内布置文化石，篆刻有关和美理念的文化题词。六廊：教学楼一楼连廊，规划为“求真长廊”布置内容为课程超市理

4、念、活动剪影、取得成果等。 教学楼二楼规划为“求实长廊”，布置校“和美少年”、“慈孝少年”、“十佳少先队员”等先进事迹。综合楼二楼连廊规划为“科技长廊”，布置科学名人和科技作品。 教学楼三楼长廊规划为“求索长廊”布置学生书画作品。综合楼三楼长廊规划为“互联长廊”布置信息化知识等等。 教学楼四楼长廊规划为“书香长廊”与学校图书馆相连接，布置推荐阅读读书，文化名人等。音乐楼一楼长廊，规划命名为“演艺长廊”。 (校长总负责) 六、楼群文化 主题：用美的形象唤醒学生，用美的园地展示学生。 1普通教室。正前方：国旗；左墙：三表张贴；右墙：荣誉墙，展示班集体荣誉；后墙：展示学生个性学习。(德育处负责) 2

5、办公室、功能教室。(参照普通教室，德育处负责)3大厅。设置花儿朵朵墙，展示优秀学生的笑脸、荣誉及名字。(德育处负责) 4卫生间内外。展出有关卫生、健康知识的内容。(总务处负责) 5楼梯。展出安全教育的有关内容。(安监办负责) 6功能教室建设。图书阅览室；少先队室；信息技术室；美术室；书法室；音乐室；器乐室；舞蹈室；科学实验室；报告厅等。7布置完善心理咨询室。8筹建微格教室、资源教室。9完善网络设置，努力做到教学区域无线全覆盖。 七、精神文化 1设置党员示范岗，做到亮牌上岗：编印党员学习专刊，浓厚学习氛围。（党支部负责）2推进“四园”建设、“三自”常规，开展“和美教育大家谈”活动。（德育处负责）

6、3.继续办好临溪校刊，创办临溪校报。（教科室负责） 4组建教师读书会，定期开展读书沙龙活动。（德育处负责）5. 积极开展课改活动，扎实推进“蓝青工程”，打造优质教师队伍。（教导处负责）6筹建爱心基金，建立爱心基金专门账户。（德育处负责）7. 注重校园网建设，改组相关栏目，突出实用。（校务办） 八、管理文化 1制度。制订实施丹城四小教职工疗休养办法、完善教师年度考核办法，修改教师绩效考核办法，制订功能教室使用制度。（办公室、工会负责）设置“正心致和，励行尚美”值周巡视牌，督促值周工作的到位；拟定联组行政工作职责，推行联组行政工作巡视记录本，定期汇总反馈。（德育处负责）落实“三七两坛”制度，建好“

7、领导班子、班主任、学科建设”三支队伍。（师训站、教导处负责） 2教学。 教学常规。加强教师备课、上课、作业批改，教学反思等环节的检查督处。每周精品课。周二语文，周四数学和小学科，进一步打造“高效课堂”。积极开展“小组合作，分层教学”为核心的课改活动，打造具有校本特色的课堂文化；扎实推进“蓝青工程”，造就优质教师队伍。(教导处负责) 3师训。 校本培训。加强校本培训工作，结合本校实际，利用课堂教学，教学论坛等教师的综合素质。(教导处负责) 人人撰写教育论文案例。促进教师及时进行反思和总结，不断提高教育教学水平。(教科室负责) 4课程。 研发校本课程。研发校本课程跆拳道、丝网花制作等。(教科室负责

8、) 乐器进课堂。在三年级开始试点葫芦丝进课堂的教学，根据试点情况逐步在全校各年级推广乐器进课堂活动。加强师资力量配备，课堂教学正常化。(教导处负责) 5书包。实行学生书包不回家，彻底减轻学生的身心负担，实施素质教育，为学生的终身发展奠基。(教导处负责) 6课程超市。 课程超市为龙头，引领学校各项社团文化，引入外部力量进行社团建设，聘请社团组织负责人，组建特色文化社团。九、活动文化1和美活动月。一月，数学生活月二月，传统文化月三月，语文读写月四月，课程超市月五月，红五艺术月六月，古诗诵读月七月，社会实践月八月，社会实践月九月，教学常规月十月，安全宣传月十一月，体育健康月十二月，英语交际月(教导处

9、负责)2和美评选。评选和美教师、和美学生、和美家长、和美班级、和美社团、和美组室。（德育处负责) 十、节日文化 1植树节。人人种树养花，了解植物，热爱自然、敬畏生命。(德育处负责) 2“六一”儿童节。举行快乐校园成果展示。综合展示学生素质教育成果。(教导处负责) 3“九九”重阳节。成立老年协会，关心爱护老教师，弘扬孝敬老人的道德风尚。(工会负责) 4国庆节。歌唱祖国，举行全校大合唱比赛，培养师生爱国情感。(教导处负责)5元旦。搭建才艺舞台，尽情联欢，成就师生靓丽健康的人生。(教导处、工会负责)6“七一”党的生日。聆听中国共产党艰苦奋斗的传统故事，开展寻找红色足迹活动，发扬艰苦奋斗的优良传统。(

10、党支部负责) 十一、体育文化 号召每一位教师和学生都要有自己喜欢的体育活动项目，设立教职工体育健身房，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子，树立体育精神，追求身体健美。 1师生共做两操。每天进行眼保健操、广播体操。(德育处负责) 2体育自由活动。每天下午3：254：00师生共同参加。(教导处负责)3体育小竞赛。每月开展一次小型体育活动。 (教导处负责) 4跳长绳比赛。每年三八妇女节举行，锻炼身体素质，培育团队精神。（德育处负责) 5亲子运动会。每年十月举行生动活泼、丰富有趣的亲子运动会。(德育处负责) 6体育健康月。每年十一月举行田径运动会和球类等各类竞赛活动。（教导处负责)十二、家长学校组建校家委

11、会，坚持两个学校一起办，大面积提升家长素质，营造家校和谐美的氛围，形成学校、家庭和社会“三结合”教育网络。主要组织以下活动： 1三课一考。做到计划、课时、教师、教材“四落实”，认真施行“三课一考”，即每学期一次的班课、级课、校课和家长学员期末考试。 2家长学员手册。利用“家长学员手册”，针对家长学员的学习和实践提高过程，进行检查、督促、指导、考核，最后评定成绩。 3教学开放月。请家长到学校听课，参与教育教学活动，增进家长对学校的了解，争取家长对学校工作的支持和配合。 4亲子活动。开展亲子共读、亲子运动会、亲子共养花木、元宵灯会等活动。 5第二课堂授课。鼓励家长为学校第二课堂上课，开发家长资源，为学生的兴趣爱好发展创造机会，实现家长、学生、学校三赢的良好局面。 6家长评教、评校。每年六月双评议活动，通过调查问卷、听课、座谈等形式，及时收集整理家长对学校工作的意见和建议，逐步改进工作，提高办学水平。(德育处负责)专心-专注-专业