机械工程学院教学质量监控保障体系(共9页).doc

《机械工程学院教学质量监控保障体系(共9页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械工程学院教学质量监控保障体系(共9页).doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上机械工程学院教学质量监控保障体系教学质量保障是高校教学管理的基本职能之一，学校内部的教学质量保障体系是学校为更好地履行人才培养职责而建立的，它对人才培养工作实行体制化、结构化、持续化的监控、诊断、评价、调节，把影响教学质量的各因素有机地结合起来，形成一个能够保障与提高教学质量的、稳定有效的体系。为保证人才培养目标的实现，机械工程学院根据学校有关文件精神，结合机械工程学院实际建立了由组织机构、管理制度以及主要教学环节质量标准等组成的较为完善的教学质量监控保障体系如图。图 机械工程学院教学质量监控体系一、机械工程学院教学质量保障体系组织机构（一）机械工程学院教学质量保障领

2、导小组组 长：孙成通 李永臣副组长：郭春凤 林清夫 任芳 刘元兴成 员：麻晓飞 韩虎 田建 李秋实 左玉虎 王锐 钟兵 徐淑琼 刘玉慧 张会玲主要职责和任务：负责机械工程学院教学工作的组织领导、部署安排和统筹协调工作，负责对各种教学管理制度的制定，定期召开工作会议，研究审议并决定教学工作中的重大问题。（二）机械工程学院学风督察委员会主 任：李永臣副主任：任 芳 刘元兴成 员：田建 綦钧 林洁如 刘中奎 李之培 卢兆信主要职责和任务：负责学中学风养成，考前考风考纪宣传，学院教风监督。职责：负责对所有教学活动、各个教学环节、各种教学管理制度、教学改革方案等进行经常性的随机督导和反馈。（三）机械工程

3、学院教学质量督导委员会主 任：孙成通副主任：郭春凤成 员：林清夫、任芳、刘元兴、麻晓飞、田健、李秋实、王锐、钟兵、左玉虎、田相克、学习部部长主要职责和任务：参与学院教学工作质量评估和教学检查工作；负责我院本科毕业论文（设计）的检查和质量把关。（四）机械工程学院教授委员会主 任：孙成通副主任：林清夫成 员：郭春凤、徐淑琼、钟兵、刘玉慧、张会玲、张德珍、田相克、曲文君、麻晓飞（博士）、王锐（博士）、卢兆信（博士）二、机械工程学院教学质量保障体系制度保障为了使机械工程学院质量保障体系良性运转，机械工程学院根据实际情况制定相应的制度规范教学各项工作。1、机械工程学院教学质量监控办法2、3、机械工程学院

4、教师教学工作规范4、机械工程学院实验教学规范5、机械工程学院实习教学工作规范6、机械工程学院本科生毕业论文（设计）规范要求7、机械工程学院考试工作规范8、机械工程学院教案、讲稿编写规范9、机械工程学院领导听课管理制度10、机械工程学院教学检查实施细则11、机械工程学院教学质量测评办法12、机械工程学院课程建设实施意见13、机械工程学院关于推进双语教学的实施办法14、机械工程学院教材选用与管理办法15、机械工程学院教学改革立项项目管理办法三、机械工程学院实施三级教学质量监控保障体系一级保障监控体系是指学校的教学督导制度、课程主讲教师资格制度、教材选用制度等。通过学校教学督导组的随机跟班听课，抽检

5、教师备课教案、学生的考试试卷、学生的作业及设计资料等，听取学生教学信息员的教学反馈，严格主讲教师的资格审查和教材选用，规范教学秩序，保证教学质量。二级保障监控体系是指院级的期中教学检查制度、教学管理制度、教学质量标准体系建设等。三级保障监控体系是建设教研室一级教学质量监控体系，主要包括教研室老师之间的相互听课评课制度、新老教师的传帮带制度等，形成三级教学监控网络（体系如下图），并将监控重心下移。(一)校级质量监控保障体系见学校文件。(二)院级质量监控保障体系1、领导听课制度第一条 本制度所指的听课领导指学院处级党政领导。第二条 学院正处级党政领导每人每学期听课至少10次，分管教学科研的处级领导

6、每人每学期听课至少16次。第三条 听课的时间、地点以及所听课程由听课领导自行决定，一般不提前通知任课教师。第四条 听课领导在每次听课时应认真填写领导听课记录表，如实记录所有项目。在听课过程中，听课领导应征集学生对课程内容、教师讲课水平、教材及学校教学管理等各方面的意见。第五条 听课领导在听课的基础上，应针对听课中发现的问题，提出相应的整改意见。第六条 每学期结束，领导干部须将领导听课记录表及时交办公室教学秘书处，经整理交档案员入档。第七条 党总支在每学期末要召开一次领导听课汇报会。2、教学督导委员会听课与评课制度第一条 教学督导委员会每学期要制订出详细的听课与评课计划，学期末要写出工作总结。第

7、二条 教学督导委员会成员的听课采取集中与分散相结合的方式进行。第三条 教学督导委员会每学期要召开一次教学工作分析会，及时了解、把握全院教学工作运行状态，研究制定整改措施。第四条 教学督导委员会每学期要组织学生评教工作。第五条 教学督导委员会每学年要对全院教师的教学质量进行排名，经党总支确认后，上报学校。第六条 教学督导委员会根据学校的有关要求，对教学质量排名列学院前10%的教师进行表彰和奖励，对后10%的教师采取帮扶措施。第七条 教学督导委员会根据教学质量排名情况，实行动态管理，及时调整任课教师，优选教师上好主干课，确保教育教学质量。第八条 教学督导委员会采取有效方式，及时负责地向有关教师反馈

8、教学质量评价情况。第九条 教学督导委员会要积极配合学校领导及有关部门对我院教师的听课与评课工作。3、教研室听课与评课制度第一条 各教研室要在学院教学督导委员会的指导下认真做好听课与评课工作。第二条 各教研室每学期要制订出详细的听课计划，学期末要写出工作总结。第三条 各教研室每学期要有计划地组织本教研室教师开展相互听课活动。第四条 各教研室每学期至少要开展6次评课教研活动。第五条 各教研室每学年根据学院教学质量排名，对排名靠后者进行“一对一”的帮扶活动。4、学生评教制度第一条 各班成立不少于7人的评教小组，由班长、学习委员牵头组织，评教小组成员具有代表性。第二条 每周分别对任课教师的教学情况进行

9、客观公正的评价，周五集中汇总有代表性的意见或建议，填写学生评教意见反馈表，班长、学习委员共同签字后报团学办，团学办收齐所有班级的反馈表后，周五下午集中报评建办公室。第三条 各系（教研室）、教学办、团学办要定期召开学生座谈会，了解教学过程中所存在的问题，把学生提出的意见或建议汇总后报评建办公室。对本院能够解决的问题，评建办公室将限时督办完成，对涉及到学校其他部门的问题，评建办公室将及时联系解决或做好说明解释工作。5、教师教学质量总体评价制度教师教学质量评价实行机械工程学院党委成员、教学督导委员会、教学系（教研室）同行专家和授课对象（学生）四个层次的评价。教学督导委员会负责本单位教师教学质量评价工

10、作的领导和具体组织实施。第一条 教学质量评价实行百分制。其中，学生评价占总分的30%，算分时除掉人数10的最高分，除掉人数10的最低分。第二条 教学系（教研室）同行评价占总分的20，算分时除掉人数10的最高分，除掉人数10的最低分。打分时必须分出名次，否则重新打分。第三条 教学督导委员会成员评价占总分的30，算分时除掉人数10的最高分，除掉人数10的最低分。打分时必须分出名次，否则重新打分。第四条 机械工程学院党委成员评价占总分的20。学生主要从教学态度和课堂教学等方面评价教师，教学系（教研室）同行主要从教学和参加教研活动等方面评价教师，教学督导委员会主要从教学，课程建设等多个方面评价教师，机

11、械工程学院党委成员主要从师德建设和教书育人等方面评价教师。每学期结束前二周完成此项工作，并根据分数排出名次。评价结果进行公示，与年终考核和职称晋升挂钩。（三）教学系（教研室）级主要包括教研室老师之间的相互听课评课制度、新老教师的传帮带制度等，制定各主要教学环节的质量标准，规范各项具体教学环节。1、课程教学环节质量标准2、实验教学环节质量标准3、课程设计教学环节质量标准4、考试试卷质量标准5、实习教学环节质量标准6、毕业设计(论文)教学环节质量标准四、教学质量监控与保障工作的改进措施及努力方向（一）加强质量文化建设，进一步推行全面质量管理质量文化建设应当是学院所有部门的共同职责，要不断强化全体师

12、生员工的质量意识，牢固树立提高教学质量是学校工作永恒主题的思想观念，进而理解学院建立教学质量保障体系的重要意义和作用，使提高办学质量成为全院上下共同的内在追求，从而自觉地为提高教学质量而积极不懈地努力。（二）构建以激励为主，监控、约束为辅的科学的教学质量保障体系严格执行教学质量成果激励机制和教学事故认定处理机制，强化教职员工的工作责任心，调动他们的工作主动性与开创性，以形成有效提高教学质量的氛围，显著提高学校的工作绩效。（三）提高教学研究水平，加强师资队伍建设师资是决定教学质量的关键。师资队伍的建设除了要保证人才引进数量，更要提高质量，还要加强师德修养、教风建设和高职教学改革研究，提高教育教学

13、能力和水平。为强化高职教育特色，还要造就一支数量充足、业务精良、素质过硬、专兼结合的双师型教师队伍，同时加强对外聘教师的选聘及教学过程的管理。（四）加大监控力度，严格教学管理一方面要对课堂教学、实践教学、选修课教学等实行全方位、全过程的督导监控，严格规章制度，严格过程管理，严格检查，认真对待教学工作的每个环节。另一方面，还要加强实践教学环节的监控评价，提高实践教学地位。（五）加强学院在教学质量监控体系中的作用，及时发现问题并快速整改处理引进并合理实施现代管理理念与方法，变行政指令式的管理为目标管理，要求各项工作都形成“计划实施检查改进”几个环节，整个工作过程都留有必要的质量记录，以便于考核与质量的责任追踪。教学工作是高校的中心工作，教学质量是高等教育的生命线。教学质量监控与保障体系的建立与运行需要各级领导的高度重视，更需要广大师生的理解与支持，还需要各部门的通力合作。学院要加强自我管理，逐步建立健全一套适合校情、能自我监控、保证教学质量、实现良性循环的教学质量监控与保障体系，把提高教学质量放在更加突出的重要地位抓紧抓好，使学院具有更强的生命力和竞争力。机械工程学院2011年09月01日专心-专注-专业