江苏省小学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲试题(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上江苏省小学教师资格教育教学知识与能力考试大纲试题一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教育“生物起源说”的代表人物是。 A：孟禄 B：洛克 C：卢梭 D：利托尔诺 E：重视个别差异 2、教学是_ A：教师教的活动 B：学生学的活动 C：教师指导下学生学的活动 D：教师教和学生学的统一活动3、S公司1999年度盈亏临界点销售量和实际销售量分别为_件。 A37500和52500 B25000和37500 C15000和35000 D20000和52500 4、要想实施启发式教学，关键在于（ ） A：素质教育 B：创设问题情境 C：以

2、学生为主 D：熟悉学生5、现代儿童心理学证明，儿童早在_已经具备人类基本的感觉和知觉。 A：新生儿期 B：婴儿晚期 C：幼儿初期 D：先学前期 6、如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高_ A效度 B信度 C难度 D区分度 7、弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为。 A：负迁移 B：正迁移 C：原型启发 D：定势 E：重视个别差异 8、为了预防未成年人犯罪，学校应当_ A：让司法机关代劳 B：让居委会、村委直接负责 C：让政府部门开展 D：聘任从事法制教育的专职或兼职的教师 9、教育是人类特有的一种什么样的活动 A：自发性活动 B：主体性活动 C：生

3、产性活动 D：社会性活动 10、在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（ ） A：内化 B：认同 C：服从 D：依从11、明尼苏达多相人格测验是一种_。 A教育测验 B投射测验 C自陈量表 D性向测验 12、检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（ ） A：回忆提问 B：理解提问 C：应用提问 D：综合提问 13、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任_ A：考夫卡 B：魏

4、特默 C：苛勒 D：托尔曼14、强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种_ A：获得的反射 B：无条件反射 C：条件反射 D：生来的反射 15、学习困难综合症在（ ）比较多见。 A：小学生 B：初中生 C：高中生 D：大学生 16、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为。 A：规则游戏 B：结构游戏 C：角色游戏 D：表演游戏 17、属于资源管理策略的是_ A做笔记 B复习方式多样化 C设计学习空间 D列提纲 18、认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。 A：有意义接受学习理论 B：认知

5、结构学习理论 C：建构主义学习理论 D：人本主义学习理论 19、皮亚杰认为儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的_ A：教学原则 B：教学策略 C：教学设计 D：教学模式 20、小学教育目的的制定，受制于（ ）规律。 A：政治经济文化 B：遗传 C：儿童身心发展 D：教育 21、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的_ A：导向功能 B：激活功能 C：调节与维持的功能 D：强化功能 22、1946年6月，全面内战爆发，时人议论纷纷。下列评论中，哪一种更接近史实本质？_ A：同室操戈，相煎何急 B：成者为王，败者为寇 C：鹬蚌相争，渔翁得利 D：“五四”以来，社会势力演变之必然23、实施素质教

6、育的重点是。 A：加强德育 B：发展智力 C：培养创新精神和实践能力 D：创造性人格 24、初等义务教育普遍实施于（ ） A：17世纪末 B：18世纪末 C：19世纪末 D：20世纪初25、下列选项中，由美国发明家亚历山大格雷厄姆贝尔发明的是。 A：天文望远镜 B：互联网 C：电子计算机 D：电话26、美国经济学家唐帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”“他”是谁?（ ） A：袁隆平 B：钱学森 C：邓稼先 D：赵盅尧二、多项选择题（共 26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、把学习过程概括为“学思行”的统一过程的是_。 A孔子 B

7、孟子 C朱熹 D韩愈 2、新时期对学生管理工作的要求有（）。 A摆正学生管理工作的位置 B建立完善的学生管理体制 C建立学生管理团队 D加强学生自我管理 E建立学生自主管理机制3、学生间认知方式差异主要表现在_。 A场独立与场依存 B自我型与开放型 C沉思型与冲动型 D安静型与兴奋型 E辐合型与发散型 4、人类学习与动物学习的本质区别主要有（ ） A：由反复经验引起 B：以语言为中介 C：积极主动性 D：掌握社会经验 E：后天习得性5、学校体育的主要任务是_ A：向学生进行思想品德教育 B：向学生传授体育知识技能 C：学会科学锻炼身体的方法 D：全面锻炼学生身体，增强学生体质 6、教师的期望或

8、明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作_ A福勒和布朗效， B费斯廷格效应 C罗森塔尔效应 D马斯洛效应 7、注重培养学生的探究能力与态度的课程属于_ A：基础型课程 B：拓展型课程 C：研究型课程 D：知识型课程 8、”学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严。不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自_。 A中华人民共和国义务教育法 B中华人民共和国教育法 C中华人民共和国教师法 D中华人民共和国未成年人保护法 9、对下面各句句式特点或修辞效果的解说，正确的是（ ） 墙上芦苇，

9、头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 眼前百姓即儿孙，莫言百姓可欺，当留下儿孙地步；堂上一官称父母，漫说一官易做，还尽些父母恩情。 啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!始终微笑着的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证。 沉默啊，沉默啊!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。 A：用了对偶的修辞手法，上下两旬相互补充，相互映衬，相互对照，给读者造成鲜明深刻的印象 B：句是排比句式，三个以上意思相关或语气一致的句子排成一串，一口气说明，用以加强语势，突出某种感情。使读者获得深刻的印象 C：是

10、反复句式，由于在一个语段中连续或间隔运用相同的词语或句子，这就可以突出某种强烈的思想感情，使读者获得深刻的印象 D：句是比喻。用“舌头好像短了半截”具体形象地说明说话拘谨的样子 10、儒家创始人孔子的中心学说是_ A：中庸之道 B：“仁”的学说 C：“生而知之”的唯心主义先验论 D：理学思想11、(2009年)学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于。 A：注意分散 B：粗心 C：知觉整体性 D：定势 12、以下属于影响迁移的客观因素的是_。 A教师指导 B学习材料特性 C媒体 D认知结构 E智力 13、中小学体育的主要任务有_。 A增强学生体质

11、，促进其身体正常发育 B提高运动素养，传授必要的知识技能 C参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D增强体育兴趣，形成良好的精神品质 E养成运动习惯，培养健康的体育观念14、下列能代表高成就需要的描述是_ A：比纳西蒙量表 B：斯坦福比纳量表 C：比纳推孟量表 D：韦克斯勒量表 15、王安石的伤仲永记载的方仲永的故事给我们的启示是不宜夸大_的作用。 A：环境 B：学校教育 C：家庭教育 D：遗传素质 E：社会教育 16、凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（ ）的教学原则。 A：启发性 B：直观性 C：巩固性 D：循序渐进性 17、教师遵守公德的意义是（ ） A：有利于树立良好的教师职

12、业形象 B：有利于树立教师威信 C：有利于取得良好的教育效果 D：有利于建立和谐的师生关系 18、一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是_ A少年期 B青年期 C学龄初期 D幼儿期 19、关于态度与品德的关系，下列说法错误的一项_。 A二者涉及范围不同 B二者价值的内化程度不同 C二者既有区别又有联系 D二者的结构不同 20、操作技能的形成可分几个阶段_ A操作定向 B操作模仿 C操作整合 D操作熟练 21、背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的_ A：时间、空间、背景、人物与素材 B：时间、地点、人物、活动与个性 C：空间、时间、内

13、容、材料、形式与气氛 D：时间、场地、主题、设计与卷入 22、泰勒的课程设计模式。23、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和。 A：名誉权和荣誉权 B：公正评价权 C：隐私权 D：人格尊严权 24、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是_o A：大教学论 B：人是教育的对象 C：教育心理学 D：教育心理大纲25、下列不属于设计研究指标的原则的是_ A：以理论假设为指导的原则 B：完整性原则 C：简明、可行性原则 D：经济性原则26、美国经济学家唐帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”“他”是谁?（ ） A：袁隆平 B：钱学森 C：邓稼先 D：赵盅尧专心-专注-专业