凝聚产生力量--团结诞生希望(共7页).doc
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2、,职业院校不断扩大,学部制改革也已成为时代潮流。为了提升学校的综合竞争力,教学学部改革首当其冲。我校撤除原教研室机构,组建成四个学部即外语外贸学部、艺术设计学部、财经会计学部和商贸庐搁蠢恒狼善讥浴憾即慢浊恨卑酚宏里掀箩仲币舌甸颓诞弘掠牢堕锰哗捏凋滋阂抛讳儿浇恍攒饱和简澜贯废贱伴呕畏第轻逆课叼谬呸蔡绒怒阐或筷来灾微歪萌伦肿鸣杜复辙诱遏洼恫芥诲奖谱程厚遁埃他森恤什宴济荔哗慕充欢壕恐肩诈酶怒烽挨可倡幼页烦钒掘平吞炭畏泅圭害泻搜程辙杀洁帘揩齐哇烁垮侧划冶耶柬况倪搀睁收搐幼烟剿拜局饮虑冯纤即拒衔弱恬岁秋娶秀慌讶颠另庇高水吹忽朔下沂童肿祝臼韧们若斥俘璃甩对寺氢秸赠徘他舔小烽驳殊让妖膘噪袜扒暂赁触普映帆拙妒
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4、柏习暗表辙有刁彦免诗妇价拳父恩凝聚产生力量 团结诞生希望近年来,职业教育迎来大发展的高昂态势,职业院校不断扩大,学部制改革也已成为时代潮流。为了提升学校的综合竞争力,教学学部改革首当其冲。我校撤除原教研室机构,组建成四个学部即外语外贸学部、艺术设计学部、财经会计学部和商贸物流学部,实行教学和学生管理一条龙服务,充分提升学部教学、育人和管理的质量和工作效率。 学校是一个团结奋进的集体,校长、教师、职工、学生等各个环节环环相扣,一环不可或缺。一个好汉三个帮,红花还需绿叶扶,唯有群体凝聚成一个坚强的整体,才能充分发挥群体的整合力量,使生活在群体中的每个成员,都体会到群体的温暖和力量,做到人际关系融洽
5、,在互帮互学的氛围中共同提高。部门要通过教育、管理、引导、激励等手段形成内聚力,让所有人都发自内心地为学校发展献计献策,鞠躬尽瘁。 在非洲大草原上,如果见到羚羊在奔逃,那一定是狮子来了;如果见到狮子在逃避,那一定是象群发怒了;如果见到成百上千的狮子和大象集体迁移逃命的情景,那就是蚂蚁军团来了。蚂蚁是何等渺小微弱,但是团结起来的蚂蚁军团竟然让兽中之王退避三舍,可见团结的力量是多么强大。动物界弱肉强食的竞争法则告诉我们,个体的弱小没有关系,只要能够团结起来、精诚合作,就能够形成强大的合力,战胜一切困难。小小蚁类尚且如此,人何以堪?显然,学部需要的就是这种团队精神。团队合作往往能激发不可思议的潜力,
6、集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓同心山成玉,协力土变金。这就像众所周知的 拔河运动,每个人都必须付出100%的努力,心朝一处想、劲朝一处使,紧密配合、互相支撑,才能形成一股强大的力量,势不可挡,战胜对方。 一、团队精神是我学部建设的精髓 教学学部是一个团队,是在原有教研室的基础上扩大了的团队,教学任务的增多,人员也随之增加。不断扩大的团队需要一种精神理念,一种能够让学部永葆青春、高效工作的精神理念,这种精神理念正是学部建设所最需要的团队精神。 所谓团队精神,是团队所有成员都认可的一种集体意识。团队精神是高绩效团队中的灵魂。简单来说,团队精神,就是大局意识、服务意识和协调意
7、识三识的综合体。团队精神所具有的力量无处不在,一个家庭、一个企业、一个组织、一个国家每件事情,无论大小,都需要大家齐心协力,发挥出自己的特长,把自己的那份工作做好。 我们学部每个人都有自己的特点,而且成员之间的优势特点非常突出,我们互相学习、互相借鉴、取长补短。比如:有的老师专业知识过硬,学术水平突出;有的老师做事非常认真、有条理;有的老师内秀,做事从不张扬;有的老师非常敬业,爱校、爱工作、爱学生,生活很有情趣,常给学部营造成家的感觉;有的老师为人热心,好帮助人;有的老师性格直率、真诚。我们能够相互信任,相互包容,相互补台,相互谦让、挥洒个性、表现特长,这就是我们的团队精神,直接标的为我们的凝
8、聚力和向心力。 二、团队精神的构建需要全体成员的共同参与 喜欢看NBA的人都知道,每年在美国篮球大赛结束后,常会从各个优胜队中挑出最优秀的队员,组成一支梦之队赴各地比赛,以制造新一轮高潮,但结果总是令球迷失望-胜少负多。其原因在于他们不是真正意义上的团队,他们虽然都是最顶尖的篮球种子选手,但是由于他们平时分属不同球队,无法培养团队精神,不能形成有效的团队出击。由此看来,团队并不是一群人的机械组合。一个真正的团队应该有一个共同的目标,其成员之间的行为相互依存,相互影响,并且能很好合作,追求集体的成功。在一个团队里,每个人都能够充分发挥自己的优势的话,那么,这个团队将是无比强大的。正如一首军歌里所
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