第一课时数字化音频的采集(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一课时 数字化音频的采集教学目标:要求学生了解由于在加工、存储、传递信息等方面的丰富性和实用性,数字化音频、视频和动画已经成为信息社会人们进行信息的重要手段和信息表达方式。教学内容:1.了解声音表达信息的特点 2.掌握“音频”文件的格式3.介绍几种采集声音的工具以及方法教学重点:音频信息的基本加工教学难点:几种采集声音软件的使用方法正课讲解一、声音表达信息的特点1.声音是最古老的信息媒体,也是日常生活中使用频率最高的声音载体。2.有声电影的产生充分印证了声音对信息表达的重要性。1894年,爱迪生的“电影视镜”公诸于世。1896年,电影完全脱离了实验阶段而与观众见面。
2、3.无声电影时代产生了卓别林等艺术大师。4.广播电台为大众提供了基于声音的娱乐形式广播剧5.人类利用计算机处理声音二、声音的数字化数字音频是通过模拟/数字转换器,对来自话筒或音响设备的模拟音频信号进行采样、量化,转换成由二进制序列表示的数字音频。数字音频系统中的二个最基本技术:采样(5100kHz)和量化(位数:8bit/16bit)模拟/数字转换器的一个部件编码器编码类型 特点 缺点 例子波形编码适应性强,音频质量好存储的声音文件长度较大 脉冲编码调制参数编码输出时,保持原始音频的特性 计算量大,保真度不高语言信号的编码混合编码集中了以上两种编码的优点 MP3、杜比数码音频文件主要分为声音文
3、件和MIDI文件两大类型。MIDI文件(乐器数字接口)该类型的文件内容存储的是各种乐器的发音命令,播放时系统根据这些命令合成乐曲。优点:文件小;缺点:只能演奏音乐,对其他声音无能为力。MIDI音乐的采集与回放过程 声音文件(*.wav)WAV格式文件,是通过对声波的的采集来记录声音的,优点:可以精确地记录各种声音 缺点:文件大,MP3格式文件:它是由WAV文件经MPEG-1音频第三层压缩而来的,全称为MPEG-1 Audio Layer3,这是有损压缩。有损压缩在对压缩数据进行重构时,重构后的数据与原来的数据有所不同,但不会使人对原始资料表达的信息造成误.无损压缩对压缩后的数据进行重构时,重构
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