2009年度学校工作总结(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上胭脂学区2009年度工作总结一年来,我学区的各项工作在各级党委政府和教育主管部门的领导下,在全体师生的共同努力下,坚持求真务实,改革创新的工作态度,发扬“团结、奉献、进取”的工作精神,紧紧围绕教育教学改革的中心任务,紧密联系当前教育改革的形势,调动一切积极因素,一心一意抓质量,同心同德谋发展,取得显著成绩,现总结如下:一、巩固发展“两基”成果,提高普及程度本学期,以巩固学额为重点,落实巩生工作责任制,建立期初、期中、期末定期专项检查跟踪的工作机制,确保新生一个不漏,旧生一个不溜,适龄儿童入学率达到了99.5%辍学率控制在0.5%以下、小学按时毕业率达到95%以上。 进
2、一步提高了普及了程度,为全面深入实施课改和素质教育提供保证。二、重视加强德育工作,活跃校园文化工作中,我们突出“五育并举,德育为首”的工作方针,切实把德育放在工作的首位,以师德师风建设和加强未成年人思想道德建设为主线,广泛开展以爱国主义、集体主义教育为主旋律的系列活动和学生行为习惯的养成教育,把德育工作落到实处。一年来,为全面展示教育成果,活跃校园文化,推动校园精神文明建设深入持久开展,各校举办了“庆六一”文艺汇演,马集小学演出实况在县电视台播出,赢得了全县教育同仁的认可,活动达到了预期效果;三、结合备课年活动,加大课程改革力度,推进课改实施。各年级课程改革围绕以下几方面有序、稳妥地开展工作,
3、取得了一定的成效:1、加强集体备课,重视教学过程的反思。一学期来,一年级的语文、数学两组加强有效的集体备课,充分发挥群体优势,提高了各位实验教师处理教材和独立备课的能力。保证了每一课时都能在集体备课的基础上各位教师再根据班级的实际情况修改教学方案,从而提高课堂教学质量。我们采用了“统一定内容,分头准备个人钻研备课个人主讲,集体讨论深化吸收,形成共识”的操作程序,保证了集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有记录、有效果,使每一位教师做到“心中有底”进课堂,把新课程理念和精神落实到课堂的实际教学中。同时,重视教学过程的反思工作,要求实验教师在每一节课后应写好教学后记或反思,及时把教学中的点
4、点滴滴记录下来,从更高层次思考自己的教学行为,改进教学策略。2、强化理论学习,培养研究型的教师。继续组织学习以新的课程标准为主的一些先进的教育教学理论等,并积极参加各级各类的培训、讲座活动。如:参加新教材培训、组织到马集小学听省级骨干教师张立华同志的专题讲座。使广大教师紧跟教改步伐,提高了教师们的理论水平,从而实现用理论支撑教师的教学行为及向培养学习型的教师迈进。 3、坚持定期互相听课,加强教师间的合作交流学习。各年级的语文科和数学科坚持定期的开课研讨制度,深入课堂教学第一线,在实际教学中不断总结,寻找问题。采取“一人开课全组参与听课共同研讨、反馈发现问题,寻找解决对策”的形式。促进了教师间互
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