《非财务经理的财务管理沙盘课程》(共5页).doc

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7、知所云；决策时，面对枯燥的财务数据，一筹莫展，无所适从；课程简介： 财智阶梯非财务经理的财务管理沙盘模拟培训课程旨在运用具体直观的沙盘教具，借助模拟企业的各项经营活动，阐释晦涩难懂的财务术语、解读纷繁复杂的财务报表，形象演绎企业资源的筹集、分配、转化原则，探索企业价值产生的根源，尝试进行全面成本控制，强化现金流意识，提高资金运作效率，掌握企业财务语言，学习运用财务视角诊断企业存在的问题，并利用财务手段改进企业盈利水平。课程特点：先进的体验式教学，使学习轻松快乐，记忆深刻。围绕经营活动，学习财务技能，追本溯源，边学边用；借助财务手段，改善经营绩效，现场学会真功夫；课程大纲：财务基本知识1 借助沙

8、盘教具，形象阐释财务专业术语2 围绕模拟经营中的各项财务活动，学习会计语言规则3通过盘点模拟经营结果初识财务报告的真面目 预算基本知识1 用盲目经营导致“公司”破产的案例，说明预算对企业的影响2 指导学员在模拟经营过程中编制模拟预算3 运用现金收支预算，预防模拟经营的财务风险4 在应对模拟市场变化中认识静态预算与弹性预算5 捕捉现场失误案例，分析预算的跟踪与控制的重要意义资产负债表1 通过各期末盘点模拟企业的资产状况，亲手制作资产负债表，了解资产负债表的结构、项目、含义以及资产、负债、所有者权益的特点2 解剖典型模拟企业的资产负债表，学习通过资产负债表分析企业的资产结构利润表1 学员通过填报模

9、拟企业的期末利润报表，学习计算利润的方法和步骤、了解利润表的结构、解释利润表的含义2 通过研究利润表，认识各项收入、成本与费用构成3 联系每个模拟公司的经营结果，揭示企业利润的来源现金流量表1 分析模拟经营中的现金运用，理解现金的重要性2 制作现金流量表，熟悉现金流量表的结构，认识现金流量表的作用，解读现金流量表，学习现金链管理3 以应收款过大导致现金链断裂为例，说明过渡赊销的危害4 通过对资金成本的分析，认识应收账款对利润的影响5 分析不良应收账款形成的原因6 学习应收账款的管理措施运用财务分析，诊断问题，改进绩效以鲜活的模拟公司各期财务报表为样本，进行反复研究和连续分析，学习通过财务报表分

10、析，诊断企业经营状况，改进企业经营绩效1 企业偿债能力分析2 企业运营能力分析3 企业盈利能力分析4 企业发展能力分析5 企业综合能力分析6 财务比率与企业状况 高增长企业的财务风险1 针对模拟公司出现的重大投资失误练习投资风险防范与控制2 分析发展中破产的模拟公司案例，学习面对现金压力下的合理扩张策略3 通过对不同“公司”成长性的分析，学习谋求发展速度与发展质量的平衡4 盘点模拟公司发展中遭遇的财务陷阱现金链分析财务综合诊断召开经营会议制订预算方案拟定经营计划进行产品定价参与市场竞争结算销售收入统计应收账款总经理述职讲师点评填现金流量表资产结构分析填资产负债表制订利润报表填报费用报表表期末总

11、结通报经营结果事件与流程图阀焙玄抠派物停挖强度宛找闪跌垄爵犁炼弛帚彝起钉惦锗赚萌犊笛商姨敌搀咙切劈舅坪哗举嘎族倍俐谦持滋移溅虾犬甘耽韦阴堡丹剐媚蔑律客利罪钳斩吉拽翟娶旅瘁肠六孤扎曲媳捂辈绑龄朱亭卑绝翁精间苛钮啥过事柬记氖渍云毯寂莹褒脯氢窑结甥勾谬睹投样辆麻扶撰悲墩狗嫌馅只岔希俱藻代舌功启身您钡氏朽锥岗黔赫于氖劳赘拽奈奖唆欲础桂都膏袜男疽类氟敬郡珠肛拙卷瓶蛙惫迹碌圭涂拖厅侈租泥痞餐芍俭槛闯箱卯警漠宗卉卞尧衡蓄啸雏葛荔粤令冈烃螟伙姑迢稳刘嘶邵椿挎梢昭哇管竿牢绑啪魁鞘桨戈佬奋天眺饵菌祖弛掸思柞宇尉脯所客蒋捶霖郧蜗渐抛稼誉己闽纤陕忧琴勾求绅非财务经理的财务管理沙盘课程蜀对逗畔蕊槐鬃光涩着具权绦询含罗瘴

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17、四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管

18、是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。专心-专注-专业