2014年大兴区红领巾读书活动方案(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上2014年大兴区红领巾读书活动方案2014年度北京市红领巾读书活动已正式启动,按照共青团北京市委员会、少先队北京市工作委员会、北京市教育委员会、首都精神文明建设委员会办公室、北京市文化局联合下发的关于开展2014年北京市红领巾读书活动的通知精神,和北京市“红读”活动办公室关于开展2014年度北京市红领巾读书活动的补充通知的相关要求,结合我区实际情况,将开展2014年大兴区红领巾读书活动。方案如下:一、活动宗旨:为认真贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,深入落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和全国
2、未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神, 抓好立德树人的根本任务;充分利用北京市公共文化设施、文献资源开展公益性文化活动,为全市未成年人营造良好和谐的文化环境。2014年大兴区红领巾读书活动将开展“弘扬传统文化 共筑中国梦想”主题活动,为孩子们播种梦想、点燃梦想,让他们从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。通过开展系列活动,把社会主义核心价值观融入其中,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。二、活动主题:弘扬传统文化 共筑中国梦想三、活动对象:全区少年儿童四、活动内容:(一)“弘扬传统文化 争做美德少年”红领巾讲故事比赛少年儿童作为中国特色社会主义事
3、业合格建设者和接班人,应积极弘扬传统文化,为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。中华民族发展的历史是一部波澜壮阔的发展巨卷,优秀传统文化薪火相传、历久弥新,表现出强大生命力。2014年,大兴区将开展以“弘扬传统文化 争做美德少年”为主题的红领巾讲故事比赛,用故事来引领孩子们崇德向善、见贤思齐,让未成年人在美德故事传承中净化心灵、陶冶情操。讲故事比赛参赛选手自下而上产生,首先以学校为单位进行基层赛,其次在大兴区图书馆进行选拔赛,最后选拔出的5位选手参加市级比赛。1. 活动方式:在原创的基础上以现场讲故事的形式进行。2. 参赛要求:各校在初赛的基础上选派1名选手参加大兴区讲故事比赛,演讲时间不
4、超过5分钟,题目自拟。比赛主要从故事内容与创作、选手现场表现等方面进行评比。3. 奖项设立:本次活动将评出区级一、二、三等奖若干名,优秀辅导老师若干名。其中比赛成绩排名前5的选手将代表大兴区参加全市决赛,比赛一、二等奖节目的辅导老师将被评为优秀辅导老师,不另行评定。不同节目同一辅导老师的,不重复评定,每个节目限报辅导老师名,多报无效。4. 报名截止时间:2014年5月12日(星期一)。5. 报名方式:将报名表(附后)、讲故事稿件、配乐文件(如有)通过电子邮件报送至大兴区图书馆邮箱:。6. 比赛时间:2014年5月14日(星期三) 下午14:00(如有特殊情况另行通知),参赛人员须在13:30到
5、场签到。7. 比赛地点:大兴区图书馆地下一层多功能厅。“弘扬传统文化 争做美德少年”红领巾讲故事比赛报名表学校及年级姓 名年龄题 目背景音乐有 无辅导老师限报一名多报无效辅导老师手机请务必如实填写家长手机请务必如实填写(二)青少年科普剧比赛青少年科普是素质教育的重要组成部分,大兴区“红读”活动一年一度的科普剧比赛就是为青少年提供一个普及科学知识,传播科学思想,提升未成年人科学素质的平台,增强他们的创新精神和实践能力,倡导科学方法、弘扬科学精神为内容,在全社会营造学科学、爱科学、用科学的浓厚氛围。本次比赛将围绕“科普”这一主题展开,通过学生自编自导自演,以科普剧的形式体现出来。1.活动方式:短剧
6、表演2.活动要求:参赛剧名自拟,剧本鼓励原创(中文),突出主题,内容新颖、剧情紧凑,通过学生自编自导自演,以科普剧的形式体现出来。表演时间不超过10分钟,每队上场人数不超过10人(含旁白、群众演员人数)。报名时需提供剧本电子版1份。请各队自备表演道具,预赛现场不提供胸麦,可提供MP3格式音乐播放,决赛时也不提供胸麦,但提供侧幕的投影。3.报名截止时间: 2014年5月5日(星期一)。4.报名方式:将报名表(附后)、剧本、配乐文件(如有)通过电子邮件报送至大兴区图书馆邮箱:。5.比赛时间:2014年5月7日(星期三) 下午14:00(如有特殊情况另行通知),参赛人员须在13:30到场签到。6.比
7、赛地点:大兴区图书馆地下一层多功能厅7.奖项设立:本次活动将评出区级一、二、三等奖若干名,优秀辅导老师若干名。其中比赛成绩排名第1的节目将代表大兴区参加北京市决赛。优秀辅导老师为获得本次比赛一、二等奖节目的辅导老师,不另行评定,不同节目同一辅导老师的,不重复评定,每个剧目限报辅导老师名,多报无效。大兴区青少年科普剧比赛报名表学 校短剧名称配 乐有 无参赛人数辅导老师限报一名,多报无效老师手机请务必如实填写(三)第二届“我的藏书票”设计比赛 艺术教育是阅读活动中不可或缺的一部分,能培养未成年人认识美、感受美、创造美的能力,从而提高学生的全面素质。藏书票被美誉为“纸上宝石”,是贴在书籍封页上的小小
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