2011、12、07淄博市中小学教师职业道德考核办法(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上关于印发淄博市中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知淄教党委字201130号2011-12-7 8:50:00各区县教育（教体）局,高新区、文昌湖区地事局，各市属学校，各有关学校：为全面落实淄博市中长期教育改革和发展规划纲要提出的建立完善师德考核评价体系、将师德表现作为教师考核评价的首要依据、实施师德预警与师德表现一票否决制度等要求，进一步加强中小学教师职业道德建设，提高中小学教师职业道德水平，特制定淄博市中小学教师职业道德考核办法（试行）（以下简称考核办法）。现将考核办法印发给你们并提出如下意见，请认真贯彻执行。一、充分认识师德考核的重要意义师德是教师执教之本。高

2、尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。加强师德建设是教育改革发展的现实需要和必然要求，是提高民族道德素质、构建社会主义和谐社会的基础，是人民群众对教育工作满意与否的重要标尺，是加强教师队伍建设的首要任务。开展师德考核是在新形势下加强和改进我市中小学教师职业道德建设、规范教师职业行为的迫切要求，是将师德要求落到实处、巩固师德建设成果的重要保证。各级教育行政部门和中小学校要充分认识开展师德考核工作的重要意义，组织全体教师认真学习考核办法，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范自己的从教行为。二、建立健全师德考核工作监督机制各级教育行政部门和中小学校要将考核办法实施列入重要议事日

3、程，结合本区域、本单位实际，制定考核办法的实施细则，细化、量化考核内容和标准，规范考核工作程序，完善奖惩机制，注意师德考核与年度工作考核有机衔接，在加强教师队伍管理的同时，切实维护教师的合法权益。各级教育行政部门要对考核办法实施工作情况定期进行监督、检查、指导,强化学生、家长和社会对考核办法执行情况的监督评议。各级教育行政部门和中小学校要制定师德预警制度，通过设立师德信箱、师德投诉电话等，主动接受监督，及时发现、分析、解决问题，预防和查处教师违反职业道德的行为。三、完善师德考核结果的备案管理各区县教育行政部门和中小学校要切实加强师德建设工作的档案建设和管理。年度师德考核工作结束后，各学校要按要

4、求及时收集资料，建立健全师德考核档案。同时，市属学校须于当年的8月底前将所有被考核人的考核结果填写师德考核情况统计表连同考核工作总结上报市教育局工会备案，个人的淄博市中小学教师职业道德考核鉴定表存入学校师德考核工作档案；区县属学校须于当年的8月底前将所有被考核人的考核结果填写师德考核情况统计表连同考核工作总结报本区县教育（教体）局备案，个人的淄博市中小学教师职业道德考核鉴定表存入学校师德考核工作档案。四、加强师德考核的组织领导各级教育行政部门和中小学校要切实加强领导，把师德考核摆在教师队伍建设的突出位置，抓紧、抓实、抓好。要深入研究师德考核的新情况、新问题，不断增强全体教师参与师德考核的自觉性

5、、主动性。要大力弘扬高尚师德，进一步加大对师德优秀教师典型的表彰宣传力度，定期评选师德标兵，引导广大教职工以高尚的师德教育学生，努力塑造良好的教师形象。对在师德考核中敷衍了事、弄虚作假，不按规定程序和内容进行考核，师德考核档案管理差，师德师风群众意见大的单位，一律不得评为先进集体，学校主要负责人和分管人员均不得评为先进个人。对师德问题突出的学校，要严肃追究相关责任人的责任。各区县、学校执行过程中的意见和建议及时报市教育局。中共淄博市教育局委员会淄 博 市 教 育 局淄 博 市 教 育 工 会二一一年十一月二十三日淄博市中小学教师职业道德考核办法（试行）为贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展

6、规划纲要，进一步加强教师职业道德建设，全面提高教育教学质量，根据教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见（教师20051号）和中小学教师职业道德规范等文件精神，结合我市实际，特制定淄博市中小学教师职业道德考核办法。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以教育法、教师法、义务教育法和师德规范等为依据，以爱岗敬业、关爱学生、教书育人为核心，紧紧围绕全面实施素质教育要求，遵循教育规律和学生成长规律，引导教师树立高尚职业理想，不断提高思想政治素质和职业道德水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、善于创新的高素质教师队伍，全面提升育人质量，办好人民满意的教育。 二、考核原则1以人为本、激励为主。师

7、德考核是教师绩效考核的重要组成部分，事关教育事业的和谐发展和广大教职工的切身利益，要坚持教育为主、重在规范，充分调动广大教职工的主动性、积极性和创造性，鼓励教师通过集体教育和自我教育不断提升道德素养。 2客观公正、实事求是。要做到规范程序、依法办事，充分尊重教师的民主权利，实行考核标准、考核过程和考核结果三公开，充分体现考核的公开、公平和公正，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。3奖优罚劣、促进发展。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师认真践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。三、考核对象全市普通中小学、中等职业学校和幼儿园在职教师。学校其他工作人员参照执行。四、考核

8、内容中小学教师职业道德考核内容主要包括中小学教师职业道德规范规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面。具体内容详见中小学教师职业道德考核细则（附件1）。五、考核形式和程序(一)考核形式 师德考核与教职工年度考核结合进行。采取自评、民主评议、服务对象评议和考核工作小组评议等多种形式相结合的方式，过程性考核与年度考核相结合，力求综合评价被考核人师德，并作出考核结论。 (二)考核程序 1自评。被考核人个人总结、述职，填写淄博市中小学教师职业道年度考核鉴定表。2民主评议。即互评，由师德考核工作小组组织全体或教职工代表对被考核人进行量化评议。3服务对象评议。组织学生、家长

9、代表等服务对象对被考核人进行评议。4. 将民主评议、服务对象评议和过程性考核结果汇总，由考核工作小组作出综合鉴定，并对被考核人提出考核等次建议，报师德考核领导小组研究确定。5. 将拟定为优秀等次的人员在本单位范围内公示，公示期不少于5个工作日。6. 将考核结果以书面形式通知被考核人，并由本人签署意见。被考核人对年度考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起10日内向单位考核领导小组申请复核，单位考核领导小组在10日内提出复核意见，经单位行政主要负责人批准后以书面形式通知本人。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复核意见不服，可在接到复核书面通知之日起15日内向上一级主管部门提出申诉

10、。六、考核结果及使用（一）考核结果的确定师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，写入淄博市中小学教师职业道德考核鉴定表（附件2）存档。“优秀”等次人数控制在被考核人数的30%以内。优秀：思想政治素质高，坚持党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；模范践行师德规范，认真履行岗位职责，敬业奉献，关爱学生，清正廉洁，依法执教，具有崇高的教师职业道德；善于学习，勇于创新，工作责任心强，教育教学能力强提升快，工作业绩突出，受到同事的赞誉和学生的爱戴。师德考核评议满意率高。合格：思想政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，贯彻国家的教育方针；自觉践行师德规范，能够正确履行岗位职责

11、，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良好的教师职业道德；自觉学习新知识、新理念，有较强的工作责任心，教育教学能力不断提高，工作成绩好，得到同事的肯定和学生的认可。师德考核评议满意率较高。不合格：思想政治素质较低，组织纪律意识差，工作责任心不强，履行岗位职责差，不能很好地完成教育教学任务。师德考核满意率低。凡有下列情况之一者，考核等次定为不合格：1散布、传播违背党的路线、方针、政策的反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息，参加或组织诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的；2讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，影响学生身心健康的；3擅自向学生推销或代购教辅资料和其他商

12、品而谋取私利，向学生和家长索要或变相索要、收受财物的； 4不能科学协调课堂和课外活动安排，超量布置作业，加重学生课业负担的；5在课堂上吸烟、接打电话或酒后上课的；6在工作时间玩网游、炒股、做与教育教学无关的事情的；7热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、利用节假日、休息日有偿给学生补课、在校外机构兼职兼课等，经教育后仍不改正的；8违反上级规定的收费项目和标准擅自收取学生任何费用的；9以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；11. 因失职、渎职造成学生安全事故的；12. 其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的。（二）考核结果的使用1教师年度考核定为优秀

13、等次的，当年师德考核必须是优秀。2凡推荐申报省级以上优秀教师、优秀教育工作者、省特级教师、省市学科带头人、市特级教师、市教育专家、师德标兵的当年师德考核必须为优秀。3在推荐申报省市教学能手、市优秀教师、优秀教育工作者和专业技术职务评聘、教师资格认定工作中，同等条件下，当年度师德考核获优秀等次者优先。4在专业技术职务评聘、表彰奖励、教师资格认定等工作中，申报材料时须同时提交近两年的师德考核鉴定表。5对师德年度考核不合格的教师实行“一票否决”，年度综合考核不得评为合格以上等次，一年内不得申报高一级教师职务，不得参与评优奖励和派出进修学习，按有关规定扣发绩效工资；对严重违反职业道德的教师，依据有关规

14、定视情节予以行政处分、调整岗位、校内待岗、解聘教师职务，直至取消教师资格。七、组织领导学校要成立师德考核领导小组，负责本校师德考核工作的组织实施。师德考核领导小组由学校党政领导班子成员、工会主席、教代会代表或教师代表组成，其中教代会代表或教师代表由民主推选产生，并不少于考核领导小组成员的三分之一。在师德考核领导小组的指导下，成立师德考核工作小组，制定本单位的师德考核细则，具体组织师德考核工作。附件1：淄博市中小学教师职业道德考核内容考核项目主要内容爱国守法遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉践行师德规范，维护学校荣誉和教师形象。全面贯彻国家的教育方针，坚持正确的教育观、学生观、质量观。认真履行教师

15、职责，依据国家课程方案和省市教育教学政策规定开展教育教学活动，不得随意调整课程和课时，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务。爱岗敬业热爱教育事业，认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，精心制定教育教学计划，精心开发课程资源，精心备课、上课，精心进行作业批改、指导学生课外学习与生活，精心组织考试、评价和教育教学反思，服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学任务。不得对工作敷衍塞责，不得在工作时间从事与教育教学无关的活动，杜绝教育教学事故发生。关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生，不得单纯以学生成绩评价学生，不得擅自公布学生考试成绩和按考试成绩排名。加强对学

16、习困难学生的学习指导，帮助学生学会学习，增强学习信心。关心学生安全和身心健康，维护学生合法权益。注重生命教育和心理健康教育，危机时刻挺身而出保护学生安全。不得以任何接口、任何方式体罚或变相体罚学生。切实减轻学生过重课业负担，不得利用教辅资料布置作业。教书育人 增强依法治教意识，坚持育人为本，德育为先，认真履行教育与育人双重职责。将德育渗透于教育教学工作中，努力培养学生良好的思想品德和行为习惯，全面实施素质教育，坚持因材施教，不断提高专业素养和教育教学能力，准确把握国家课程标准要求，认真研究学生，更新教育理念，创新教育手段，全面落实课程目标。教育教学，学生喜欢。为人师表 坚守高尚情操，知荣明耻，

17、诚实守信，谦虚谨慎，模范遵守社会公德，积极参与社会公益活动。与领导、同事、学生、家长建立平等、尊重、和谐、健康的人际关系。文明执教，品行端正，举止端庄，语言规范。严格遵守廉洁从教有关规定，自觉接受学生、家长和社会监督。不得从事任何有偿补习、有偿家教活动，不得向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品。终身学习 崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持求真务实和严谨自律的治学态度和学术精神。善于学习，努力学习新知识、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心研究业务，认真研究国家课程要求，不断提高自身素质。勇于创新，积极参加教育科研活动，实践教育教育改革，提高适应素质教育的可持续发展能力。附件2：淄博市中小学教师职业道德考核鉴定表( 年度)所在单位： （盖章）姓名性 别出生年月政治面貌参加工 作时间文化程度工作职务或岗位是否担任班主任师 德 表 现 自 我 评 价考核领导小组综合评价 签字盖章 年 月 日 考核等次被考核人确认签字附件3：淄博市中小学教师职业道德考核情况统计表 ( 年度)单位名称教职工总数专任教师数参加考核人数优秀人数合格人数不合格人数考核领导小组负责人签字单位意见盖章年 月 日参加考核人员花名册 （按“优秀”、“合格”、“不合格”顺序填写）姓名性别岗 位职务、职称考核结果专心-专注-专业