卫生保健复习题(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上复习题 填空题 1、父母的养育态度一般可分为_、_、_和_四种 类型。其中_的养育态度对幼儿个性形成和健康发展最为有利。 2、儿童的直接用房，包括_、卧室、盥洗室、厕所、更衣室。 3、皮肤中有一种7脱氢胆固醇，可以吸收太阳中紫外线转化成 。 4、 血管有三种，即 、 和 。幼儿血管的特点是： 幼儿血管的内径相对较 ，心肌供血 ， 丰 富， ，供氧充足。 5、 幼儿卫生保健是一门研究 的学科。 6、 消灭和控制传染病的流行，必须坚决贯彻 的方针。 7、幼儿园里的幼儿教育活动卫生是幼儿 的重要内容，它涉及幼儿园 的 和 ，包括 、 、 和 等，还涉及 、 和 相互配合，对

2、幼儿 实施同步教育的问题。 8、侏儒症是由于 的分泌不足而引起的。呆小症是由于 的分 泌不足而引起。 9、人体需从膳食中摄取的六大营养素是： 、 、 、 、 和水。 10、传染病流行过程的三个基本环节为传染源、_和 。 11、运动系统是由 、骨骼肌、 组成。 12、幼儿园物质环境具有 和 的功能。 13、幼儿一日的主要生活环节有 、 、 、 、 、 、 和 。 14、人体从外形上可分为 、 、 和 四部分。 15、人体全身可分为八大系统： 、 、 、 、 、 、 和 。 16、三浴锻炼是指 、 、 。 多选题： 1、对幼儿健康影响较大的环境污染主要包括：（ ） A:空气污染 B:土壤污染 C:

3、水污染 D:噪声污染 2、运动系统由（ ）组成。 A:骨 B:骨骼肌 C:骨连接 D:血管 3、营养不良会影响幼儿的（ ）发育。 A：语言 B：身体 C：骨骼 D：智力和行为 4、在六种营养素中，可以产热的营养素有( ) A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 5.属于情绪障碍的行为是（ ） A.夜惊 B.多动症 C.梦游 D.拒绝上幼儿园 6、构成人体的形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位是（ ） A、腺体 B、器官 C、组织 D、细胞 7、骨髓是造血器官，幼儿的骨髓全是（ ） A、黄骨髓 B、红骨髓 C、长骨的骨髓 D、短骨的骨髓 8、游戏活动的卫生要求有（ ）。 A：户外进行 B：保

4、持愉快情绪 C：时间适当合理 D：注意安全保护 9、小班每节教学活动时间为（ ）分钟 A：2025 B：1015 C：2530 D：3035 10、一个小孩厌食，味觉降低，经常发生口腔溃疡及口腔炎，可能体内缺乏（ ） A、铁 B、钙 C、碘 D、锌 11、幼儿缺乏维生素C应多吃（ ） A、肝脏 B、谷类 C、新鲜蔬菜和水果 D、蛋白质 12、以下不是呼吸系统的组成部分是（ ） A、鼻 B、咽 C、食道 D、支气管 13、幼儿园园址选择的条件中，不适宜的是（ ） A、居民区适中 B、无污染，无嗓音 C、交通方便，临主干马路 D、大小适宜 14、下列传染病中患过后可获得终生免疫的是：（ ） A、流

5、行性感冒 B、手足口病 C、病毒性脑炎 D、水痘 15、发生肥胖病的诱因是（ ） A：爱吃零食 B：爱睡懒觉 C：吃得过多 D：缺乏体育锻炼 判断题： 1、上课是幼儿园最重要的教学活动，它是幼儿园有计划地向幼儿传授粗浅 知识、技能和发展智力的主要手段。 （ ） 2、安全教育强调正面教法，尽量避免用禁止式的手法。 （ ） 3、幼儿的平衡膳食包括大鱼大肉、牛奶、水果、薯片等。 （ ） 4、当鱼刺扎入扁桃体时可采用硬吞食物的方法强使鱼刺下咽。 ( ) 5、健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。 ( ) 6、营养素对人体的作用只是供给能量。 （ ） 7、当幼儿把黄豆塞入鼻孔时可用镊子把它取出来。 （

6、 ） 8、心理卫生也叫精神卫生。 （ ） 9、学习障碍是指幼儿存在学习缺陷，包括语言发育迟缓、口吃等。（ ） 10、组成人体的骨骼共有206块。 （ ） 简答题： 1、幼儿园活动室的卫生要求是什么？ 2、幼儿的合理营养包括哪些内容？幼儿的平衡膳食包括哪些食品？ 3、促进幼儿心理健康的主要措施是什么？ 4、幼儿为什么易患龋齿？该如何预防? 5、幼儿园应对幼儿进行哪些方面的安全教育？ 6、试列表比较乙脑与流脑在传播途径、流行季节、病因、主要症状上有 何不同？ 7教师应怎样保护幼儿嗓音？ 8幼儿睡眠时，保教人员要注意什么问题？ 论述题 某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回答： (1)该儿童患了什么病? (2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。 某幼儿园春季流行某疾病，患儿多数发热，腮腺肿大，触摸有痛感。血液检查 课件白细胞数增加。请回答以下问题： （1） 该园幼儿患的是何种疾病/ （2） 如何护理此患儿？ 对接触过患儿的其他幼儿应该做些什么 专心-专注-专业