2015年德育示范校验收解说词(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上布尔津镇白湖路小学2015年德育示范校验收解说词各位领导、来宾：大家好！一路辛苦了，热烈欢迎各位光临我校检查指导工作，在我校一路的行程由我给大家解说。（操场）请看，这是我们学校的校徽，校徽由数字“4”和“小”组成了一个“乐”字，这寓意着学校注重学生的全面发展，寓教于乐，乐在其中。我校共有两栋教学楼，其中“雅正楼”寓意教育低年级学生要从小守规矩，时刻规范行为举止，重在突出养成教育。而对面的“三省楼”其名“三省”出自于论语中“吾日三省吾身”的典故。意在警示高年级的学生每日思考自己在学校里是否尽心学习；对老师、同学、他人是否坦诚相待；对待学习任务是否及时巩固复习，反省一天得

2、失。与红旗台相辉映的是我校的校训：“一笔一画写好字，一生一世做真人。”目的是要让学生从小懂得写好每一个汉字就是爱国的表现。平日做事也如同写字一样，要讲究精益求精。明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。为人更是要诚实守信，逐渐培养出自律自强的廉洁品质。(足球场)请看足球场。足球运动在我校普及率高。我校现有2名专业足球教师，均获得国家二级足球裁判资格。学校组建了校园足球队、足球兴趣小组、足球社团活动，每天早晨和下午第七节课开展训练。5月底，在这里举办了全县“萌芽杯”足球选拔赛，我校荣获冠军，代表布尔津县参加地区青少年“萌芽杯”足球比赛。截至今年，我校已连续4年代表布尔津县参加地区青少年“萌

3、芽杯”足球比赛，均有良好表现。因此，学校在2011年被命名为 “自治区足球示范学校”，2015年8月，我校被列为国家级“足球特色学校”。（三省楼一楼大厅）请看左边，这里的主题是“诵读国学经典，打造书香校园”。我校举办过“五月书香敬孔子，经典名著伴我成长”等一系读书活动，各班建立图书角，每个学生带1本好书与其他同学分享，各班定时到图书室借阅书籍，供全班分享，要求师生阅读规定的数量的书目。各班开展多种形式的读书活动，主要形式有诵读弟子规、办手抄报、讲故事比赛、演课本剧、美文诵读、谈读书体会、写读书笔记等。请看右边，这里是“民族团结”展板，集中展示了在创建活动中的成果，有“民汉全家福”，“民汉学生结

4、对子”、“民族团结知识竞赛”等内容。目前，学校已成功创建“民族团结模范学校”。这里只是一部分内容，等下还要向你们介绍我们的“民族团结文化走廊”。（三省楼一楼走廊）往前走，这栋楼的布置充分展示了中华民族上下五千年的悠久历史，以及中国古代劳动人民的勤劳与智慧。旨在让学生置身于该环境中，耳濡目染，无形中接受历史教育，传统文化熏陶，形成中华民族认同感，激励学生努力学习。这一层布置的是中国古代“四大发明”，（侧楼梯上三楼）这个楼道里精选了传统文化的瑰宝，依次为古代战车、古代建筑、五谷杂粮、酿酒技术、茶文化、兵圣孙武、京剧、易经。（三省楼三楼）在这里我要重点介结一下“仁、义、礼”。提出“仁、义、礼、智”，

5、扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“”。这“五常”贯穿于中华的发展中，成为中国中的最核心因素。仁，不仅是最基本的、最高的德目，而且是最普遍的德性标准。以仁为核心形成的古代人文情怀，经过现代改造，可以转化为现代。义，与仁并用为的代表：“”。义成为、，如“义不容辞”，“义无反顾”，“”，“大义凛然”，“”，“义正辞严”等；义是人生的责任和奉献，如、义演、义卖、义务等，至今仍是中国人崇高道德的表现。 礼，与仁，仁是礼的内在精神，重礼是“礼仪之邦”的重要。“明礼”从广义说，就是讲文明；从狭义说，作为待人接物的表现，谓“”、“礼仪”；作为个体修养，谓“礼貌”；用于处理与他人的关系，谓“礼让”。这些已经成

6、为一个人、一个社会、一个国家文明程度的一种表征和直观展现。（阳光心语吧）内容待定（劳技室）内容待定（校史室）姜燕介绍（主楼梯下走）主楼梯口主要布置了20余幅李白、杜牧等著名诗人的千古名篇。（音乐教室）学校的音乐课，手风琴课都在这上。学校开办了手风琴兴趣小组，由专业的音乐教师训练。这些孩子就是手风琴兴趣小组的。（经篮球场到达三省楼后面及国旗台）这里是“名人名诗”、中国古代“十二大圣人”、“成语故事”、 “竹林七贤”的展板，让学生感受中国古代文化的魅力。这些石头画，是由学校美术老师带领学生在课余时间画出来的。那边还有乒乓球桌、排球架，课间时间学生在这里活动。请看这两块以弟子规为主要内容的展板。其主

7、题是：诵读古文化，感悟大智慧。近几年，学校开展了“中华传统文化进校园”活动。学校充分利用晨会、班会、主题中队会，结合小学生日常行为规范，通过诵读践行弟子规，培养学生孝敬父母、尊敬师长的良好品德。目前，教师、学生处处以“礼”相见。学校还将体验活动延伸到家庭，让学生体验当好家庭小主人，以此体验父母工作的艰辛，使学生“多一份关注、多一份了解、更多一份责任”。通过学习传统文化，学生的行为习惯有了很大的进步。（雅正楼一楼走廊）这层楼是一、二年级小朋友。百善孝为先，我校非常重视孝道教育，我们要让学生从小扎下善根，从小事做起，从身边的事做起，从点点滴滴的事中去孝敬父母。我们先来看看右边，这是24孝图，图文并

8、茂，通俗易懂。这些故事很感人，千百年来为后人所传诵。通过这些挂图让学生懂得要感恩父母，孝进父母。二十四孝全名全相二十四孝诗选，是元代郭居敬编录，一说是其弟郭守正，第三种说法是郭居业撰。由历代二十四个孝子从不同角度、不同环境、不同遭遇行孝的故事集而成。由于后来的印本大都配以图画，故又称二十四孝图。为中国古代宣扬儒家思想及孝道的通俗读物。二十四孝的故事大都取材于西汉经学家刘向编辑的孝子传，也有一些故事取材艺文类聚、太平御览等书籍。二十四孝图，乃陈少梅先生41岁时盛年之杰作，笔墨工雅，设色清丽，非同寻常，堪称国之重宝。24个孝道故事分别为：、。请看右边。向大家展示的“文房四宝”，是中国独有的文书工具

9、，即笔、墨、纸、砚。一直以来，学校把“书法”列为学校的校本课程，传授书法技巧，努力提高学生汉字书写能力，目前学校每天下午第一节课前安排15分钟写字时间，专门用于书法教学。文房四宝之名，起源于南北朝时期，因为中国古代文人要经常使用毛笔、墨、宣纸、砚台，它们是文人书房中必备的四件宝贝。自宋朝以来“文房四宝“指湖笔（浙江省湖州)、徽墨（安徽省徽州)、宣纸（安徽省宣州)、端砚（广东省肇庆，古称端州），它们不仅具有实用价值，也是融绘画、书法、雕刻、装饰等为一体的艺术品。2007年，中国科学院科技史所、中国文房四宝协会，向联合国教科文组织申报为世界级“非物质文化遗产”。文房四宝既表现了汉族不同于其他民族的

10、风俗，又为世界文化的进步和发展做出了贡献。 （体育器材室）近几年，我校体育工作跨跃式发展，学校积极开展丰富多彩的体育活动，足球、速滑、乒乓球、武术等运动项目普及程度高，特色明显，深受学生喜受，有效增强了广大学生的身体素质和运动水平，促进了学生的健康成长，取得了令人满意的成绩。先后获得国家体育总局“体育竞技先进学校”，教育部“贯彻学校体育与卫生工作条例先进单位”、自治区“足球示范基地”、“冰上运动示范学校”、等荣誉。在地区级、县级举办的各项体育竞技比赛中成绩喜人，取得了布尔津第9届中小学田径运动员团体季军，布尔津青少年乒乓球大赛连续5届团体冠军，布尔津小学生速滑比赛连续5届团体冠军的好成绩。今年

11、，我校速滑队1名运动员荣获全疆第二名的好成绩。（生物标本室）作品全部由学生自己动手制作完成，室内品种繁多，动物、植物标本达上百种，额河奇石文化根据石头造型，赋予文化内涵，如“脚踏实地”、“坐井观天”、“老鼠过街人人喊打”达到奇石与文化巧妙结合，自然与人工有机结合。蝴蝶标本光彩夺目，制作精美。迎2008年北京奥运会的豆贴画，雄伟的万里长城，集自然与审美于一体，更是寓意深远。学生在动手制作的过程中培养了综合实践能力，激发了热爱祖国、热爱家乡积极向上的情怀。（美术功能室）这是美术兴趣小组以及书法社团活动的地方，每学期会举办2次书画作品展。（西教学楼大厅）为了满足孩子们读书的需要，我们建立了这样的一个

12、开放式图书架，每到课间，这些环形凳子上坐满了看书的孩子，孩子有书读了，更多的孩子想看书了，这些图书资源在我们这里达到了共享的目的。图书全都是由师生捐赠。（雅正楼正楼梯）这是“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育文化楼梯，从上到下分别介绍了布尔津、阿勒泰、新疆的地理、人文、风土情况，让学生从小了解自己生活的土地。这里是新疆地图，地图旁边有民族团结标语以及新疆的名胜古迹的介绍。（雅正楼二楼走廊）左边是24节气图，告诉学生，二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产，它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。右边是我们精选的经典美文。我校开展了经典诵读活动，诵读精典诗词，让学生在读书中

13、接受中华传统文化的熏陶，同时，提高语文素养。（雅正楼三楼走廊）为了大力开展民族团结教育，创设浓厚的民族团结氛围，本学期学校投入资金，装潢布置了“民族团结文化走廊”。我们可以看到“民族团结是校园最美的风景线”的红色醒目大字，走廊分为“2015年民族团结创建工作重点”、 “活动剪影” 、“最美班级”、“民族团结好少年”等几个板块，涵盖民汉结对、民族团结知识竞赛、民汉全家福、双语学习等活动内容。这里墙上张贴了长3米、高3米的“中国地图”，地图了标注了各民族的分布情况，地图下面是56个民族的传统服饰图，浑然成为一体。另外，这个楼道还布置了哈萨克传统文化的展板，有传统服饰、乐器等。最后请各位进入小会议室。谢谢大家！二O一五年九月专心-专注-专业