中班音乐教案及教学反思《顽皮的猴子》.doc

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中班音乐教案及教学反思顽皮的猴子活动目标：1、学唱顽皮的猴子，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。3、有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。活动准备：图片两张，猴子头饰三个，创口贴若干活动过程：1、激发兴趣，熟悉歌词。(1)出示图片，通过观察了解图片内容。(2)教师边示范教具，边范唱歌曲前三段内容，帮助幼儿熟悉歌词。2、学唱歌曲：(1)边玩手指游戏边唱歌。(2)运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动。(3)请三名幼儿扮演猴子表演游戏，全体幼儿伴唱。(4)全体幼儿玩“三只猴子”游戏。(5)出示图片，教师演唱歌曲第四段，并提问，他们怎么了?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;为什么会这样?(向幼儿进行安全教育)3、教师小结：在床上跳很危险，我们幼儿园的蹦蹦床又大又漂亮，那里比较安全.在自然的气氛中结束活动。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。第 2 页 共 2 页