大班优质科学教案《图形之间的关系》.doc

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大班优质科学教案图形之间的关系活动目标1.能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之间的分割，组合关系。2.能创造性运用各种图形组合物体形象，学习按一定规律数图形。活动准备1.教具：三角形、长方形、圆形、正方形拼成的画。2.学具：每人一套各种图形放在袋子中，剪刀。活动过程(一)歌曲导入，引出图形宝宝师：小朋友科学探索的时间到了，我们一起唱起来把。请幼儿欣赏歌曲形状变变变。(二)视频导入，巩固练习图形1. 区分长方形，正方形的关系。2.在立体图上可以找到平面图形。3.巩固四种图形，智慧屋中做游戏。4.拓展幼儿的想象力，欣赏生活中的图形。(三)观察、思考图形宝宝的不同用处。l.请小朋友动脑筋，仔细观察机器人、火箭、坦克是由哪些图形组成的?(由圆形、三角形、正方形、长方形组成。)2.幼儿讨论。(1)如何记住自己的拼图方法?(2)怎样才能知道每个图形都用了多少个?3.教师出示统计表，请幼儿来做记录。(四)第二次尝试活动用折纸或剪纸游戏，看图形的变化。操作：动手动脑，感知图形变换。(1)请幼儿动手变一变(折纸或剪纸)。(2)请幼儿说说变化的结果。正方形变成了三角形还有长方形。圆形变成了半圆形、扇形。长方形变成了三角形，还有正方形。第 2 页 共 2 页