德育主任工作常规(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上德育主任工作常规一、周常规：1、每周五确定下周升旗手人选，并训练升旗手，布置旗下讲话人和主题。2、每周一组织全校师生参加的升旗仪式。3、每周组织检查员的日常检查工作，周五汇总检查情况，并确定下周升旗班。4、对违纪学生进行教育，教育方式方法要得当。5、组织并检查各班的每周大清扫工作。二、月常规：1、每月天组织一次班主任工作会议，通报各班每月的基本情况，并研究布置下月德育工作的重点和措施。2、检查各班板报情况。3、检查各班家校联系情况，并出一期涂庄教育知心家庭版。4、召开一次大队委员会议。5、汇总月量化评比情况，并评出月优胜班。6、根据季节和地区特点，对学生进行及时的安全

2、教育，避免学生伤害事故的发生。三、学期常规：1、期初：（1）提前写出本校本学期德育工作计划，并交校长及校务会审批。（2）组织各班班干部改选工作，并进行班干部培训。（3）检查各班情况一览表、班规、班训、学期奋斗目标的更换、制定情况。（4）审核各班班级工作计划。（5）制定下发德育工作有关表格。2、期中：（1）按情况组织布置知心家庭学校、家长座谈会，家访工作。（2）结合重大节日、纪念日、组织布置德育常规教育活动，（按德育常规教育制度进行）。（3）经常关心询问问题学生的情况，掌握问题学生的思想动向，适时地给予帮助。每学期至少组织一次班主任工作交流会（或研讨会）。3、期末：（1）组织班级和学生的各项奖励

3、工作。（2）分析一学期的德育工作情况，写出反思型总结。（3）汇总各班班主任的班级工作总结。（4）布置学生假期社会实践活动。（5）检查各班学生评语情况。（6）分类整理各项德育工作资料，以备装订。（7）汇总各班假期联络网。德育工作岗位职责校长：全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作计划，对德育工作全面负责和指导。主管主任：1、负责对德育工作的具体管理，制定详尽具体的德育工作计划，学期末撰写德育工作总结。2、领导班主任做好班级管理工作，审核班主任工作计划、总结，检查指导班风建设。3、指导少先队工作。4、搞好家庭教育、社区教育工作，组织教师进行家访，召开家长座谈会，进行家校联系，争取社会力量对学

4、校的支持和配合。5、检查评估各班的德育工作，评选先进班级，对学生进行奖惩。6、德育档案的收集、整理。大队辅导员：1、协助学校开展学生的思想教育工作，制定少队工作计划，撰写少队工作总结。指导各中队建立队组织机构。2、组织开展各种体验教育教育活动，用新课程理念指导大中小队活动，结合重大节日组织开展各种活动。3、织领导红领巾监督岗工作，监督检查各班日常管理工作。班主任：1、按小学德育纲要联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。2、经常与任课教师取得联系，了解学生学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志。3、关心学生

5、的身体健康。加强对学生进行预防传染性疾病的教育，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯。4、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱、积极向上的班集体，做好问题学生的教育转化工作。5、指导学生参加有益的社会实践活动，培养他们的社会实践能力。6、做好班级的常规管理工作，对学生进行行为习惯训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。7、坚持“家校联系表”制度，与家长互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女。任课教师：1、在教学活动中，注意培养学生良好的学习态度、学习习惯和意志品质。2、在任何时间、地点发现学生有不良行为，都要进行制止，及时纠正，促使学生养成文明行为习惯。3、根据各科新课标

6、中关于思想品德教育的要求和教材中的各种德育因素，按各科自身的教学特点，灵活巧妙地在课堂教学中渗透思想品德教育。德育工作座谈会制度一、每学期末召开一次学校德育工作座谈会，目的是为了征求学校班主任，任课教师、学生对学校德育工作的意见和建议，最终改善德育工作，使之不断进步。二、会议召集人为主管德育的教导主任，参加人员有教导主任、大队辅导员、全体班主任、任课教师代表、学生代表。其他人员也可自愿参加会议。三、开会前、会议召集人要确定会议主题。与会人员要畅所欲言。四、会议要做详细记录。五、对于会上 提出的建议和意见，会议召集人要进行整理，上报学校，并尽快向教师、学生反馈。 德育常规教育制度为加强对教育活动

7、的规范管理，使学校教育有计划、有组织、有落实，有针对性、时效性，切实为学生形成良好的思想道德品质、世界观、价值观服务，特制定此制度。一、领导。1、遇重大教育活动。由学校研究决定，组织全校师生集会，开展教育活动。具体活动由德育处、大队部联合完成，其他部门给与协调配合。2、学校各班（中队）活动由德育处负责安排，由少先队大队部进行活动指导和检查。德育处、大队部要按照德育规划、上级教育部门的活动部署，结合重大节日和时事政治，设计部署班队活动。3、各班（中队）组织召开班（队）会，由班主任（辅导员）带领班（队）委员会完成。二、常规性活动安排：1、每学期初，组织开学典礼，进行综合教育活动。2、升旗仪式。每周

8、一早晨举行升国旗仪式，全校师生必须参加。周二至周五每天升降旗但不举行仪式，升降国旗时凡经过现场的人员都必须肃立敬礼。3、班队会活动。各班每周一节班队会课，每天下午放学前15分钟为夕会时间，这是班级德育工作的主要形式。大队部每学期至少要举行3次主题鲜明的大队活动。4、结合五一、五四、六一、七一、十一、建队节等重大纪念日和节日，由教导处、大队部安排大队活动。5、其他时间，由教导处按周统一设计主题，各班级、中队自主开展教育活动。6、每学期末，有教导处组织举行结业式，对学生学期情况进行总结。三、“四节活动”。3月4月：体育节 5月6月：艺术节9月10月：科技节 读书读报节贯穿每学期四、活动要求：1、确定教育目标，优化活动方案，考察活动的时效性。学校确定开展教育活动，必须充分考虑教育的价值、可操作性、时效性，在客观分析基础上制定优化活动方案，保证活动的目的。2、进行充分的组织、计划，认真的落实，进行完整的记录。活动前，必须安排活动的组织结构、人员职责，必须设计活动预案并演练，提前解决一切可能出现的问题。活动中进行全程记录，活动后及时进行总结，形成经验性的材料。/p专心-专注-专业