学生请假的重要性(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 学生请假的重要性篇一：浅谈对学生安全教育的重要性 浅谈对学生安全教育的重要性 摘要加强学生安全教育 工作和防范措施,是班主任教育工作一项重要内容。班主任必须以对国家对民族高度负责的精神,重视对青少年的保护,认真做好安全教育和防范工作。 关键词学生 安全教育 责任 管理 学校是公共场所，学习是集体性生活，中学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，作为教育者要做好的就是防范于未然。防范于未然的首要工作就是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。作为学校要抓好学生的安全教育，先要抓好班级的安全教育，做到从身边事入手，晓之以理，

2、动之以情，让安全教育渗入课堂，常抓不懈。 一、提高学生安全防范意识。 在日常生活中，每天都会有许多的新鲜事发生，在这些事情中不乏会有一些安全事故的例子。作为教师我们要善于捕捉，善于调动学生从广播、电视、报纸中去收集生活中这些真实的素材，把它运用到我们的安全教育中来，通过实例展现、展开讨论、谈论认识、动手制作手抄报等形式，帮助学生提高安全防范意识。例如，当听说或看到某学生因为坐摩托车上学发生意外事故时，这时我们就可以以此为例，发动学生展开讨论，谈谈自己的体会和看法，并设身处地地去想一想：此时你的心情会怎样？并对学生的发言，进行及时的点评、引导，这样就可让学生在事例中得到启示，明白道理，从而杜绝此

3、类事故的发生。又如，今年暑假频频发生的学生溺水事件，这时就可动员学生收集相关资料，然后进行整理交流办成手抄报张贴，在交流中就可告知学生生命的珍贵，安全的重要。这样就可唤醒学生对安全事故的重视与防范，并形成技能。 班主任具有安全管理责任班主任要有安全教育责任。班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外,还要对学生进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识,还要努力使

4、学生树立安全第一观念。 班主任应具有安全告知责任。班主任的告知可分为四个方面:一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项;体育运动中某些项目的危险性,练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造,施工场所或临时搭建的设施,校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等,都要及时与家长联系、沟

5、通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务,可积极有效地预防安全事故的发生。 班主任应具有安全告诫责任。班主任在教育教学活动中负有对学生告诫的责任。加强对学生思想品德教育,增强学生的遵纪守法意识,规范学生的日常行为,保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。 班主任应具有安全防范责任。班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范,对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐

6、,而不要亡羊补牢。 班主任应具有安全救护责任。学生一旦发生安全事故后,除要及时按制度规定上报,还要力所能及地进行自护自救,并采取得力措施防止事故的扩大。 三、安全教育要渗入课堂，常抓不懈。 安全教育的最终目标是通过教育引导促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。人教版教材编排体系中的一个亮点，就在于体现学生实践操作能力的培养，在日常的教学中，我们要时时不忘对学生进行安全知识的渗透，做到有的放矢的引导，让学生知道什么该做，什么不该做，该怎样正确的做，这样才能杜绝安全事故的发生。 四、重视“生命教育”， 建设“平安校园”。 安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈

7、起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制，切实履行安全教育使命和职责。这样就可以大大减少各种安全事故发生的，我们的校园也就相对安全多了。 总之，安全无小事，安全教育更是一项系统的工程，它需要我们从身边事入手，晓之以理，动之以情，坚持不懈地唤醒学生的安全意识，培养学生的防护技能，只有在学生的心中播下了安全的种子，才能收获到祥和、幸福、安宁的果实。 安全论文 浅谈对学生安全教育的重要性 工作单位：肥城市仪阳中学 姓 名：毛绪申 联系电话：篇二：2015年学生请销假制度 宕昌县职业中等专业学校学生请假制度

8、 为了加强学生组织纪律管理，维护学校正常的教学、生活秩序，经学校研究，特制定以下学生请销假制度： 1.学生应自觉按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切活动。学生上课、实验、晚自习、顶岗实习、军训、政治学习以及学校规定必须参加的会议等。 2.学校实行封闭管理，所有学生在正常教育教学时间内，不得擅自离校，晚上学生一律不得外出。如遇特殊情况须办理请假手续。学生可在双休日或节假日回家或外出办理私事。 3.在校外吃饭的学生和不住校的同学，必须由本人提出书面申请，经家长与班主任签字批准，报总务处审批，并在政教处和门卫备案，学生方可在吃饭时间回家吃饭或晚上回家住宿。以上学生在校外发生安全事故学校不负任

9、何责任。 4. 学生因事请假只能在午饭和晚饭间请假，且应该提前请假，其他时间一律不得请事假。 5.学生因病请假，必须凭医院或家长证明向班主任请假，因特殊情况无法及时请假时，必须办理补假手续，无正当理由的作旷课论处。 6.学生请假使用学校统一制定的请假条，请假条一式两份，一份由班主任保管，一份作为学生出入学校大门的凭据由门卫室保管。一个请假条只能请假一个学生。学生要如实填写请假条相关信息。 7. 请假半天以内由班主任审批，半天以上1天以内经班主任审批后由值周领导核准，1天以上3天以内由政教处审批，3天以上由校委会审批，所有请假班主任要与学生家长做好沟通，请假三天以上，原则要求家长到校请假。 8.

10、违反规定冒充签名批假或弄虚作假的，一经发现，将按照相关规定严肃处理。 9.学生请假期满，要及时消假（分别在门卫处、班主任处）。假期满因故仍不能上课或不能参加活动者，须持有关证明，根据请假的累计日数，按规定办理续假手续，否则，按旷课处理。 10.凡未办理请假手续或请假未经批准擅自离校或不听课、不参加活动者，按旷课处理。 11.学生的考勤情况作为综合测评、评先选优、申报助学金、申报奖学金以及班主任考核的重要依据。出勤占课程考核总成绩的20%30%，旷课累计超过某门课程教学时数三分之一者，不得参加该门课程的考试，按重修（补考）处理。 本请销假制度从2015年9月1日起执行。篇三：浅谈学生良好习惯养成

11、的重要性 浅谈学生良好习惯养成的重要性 陆廷宇 我自1991年参加工作以来，已经在教学岗位上走过了二十余个年头，先后在我们校区的多个村小任教,既教过幼儿大班,也教过低段的起始年级,还教过高段的四年级；既教过汉族生，又教过彝族生，通过这么多年在教学工作中的摸索总结以及与同事们的学习交流，我深知加强自身修养，提高自身业务能力是搞好教学工作，提高学生教学成绩的基本条件；同时还知道注重学生良好习惯的培养，使学生们养成良了的习惯是促使学生们搞好学习的先决条件。 俗话说得好：“好习惯一经形成，终身受用；坏习惯一旦养成，麻烦不断。”例如，那些有自觉性养成好习惯的同学能按时上学，能抓紧时间进行早读，上课时能专

12、心听讲，认真思考，积极回答教师所提出的问题，按时完成课堂作业，回家后能按时按要求完成教师布置的家庭作业，让家长、教师省心；反之，有些同学时间观念不强，不能准时到校，不仅不能进行早读，甚至是上正课了才来，这样不但影响了正常的教学进度，还担误了其他学生的时间，同时还影响了自己的学习，你还得给他补课；其次有些同学在课堂上不遵守课堂纪律、讲小话、开小差、削铅笔、打墨水、请假去上厕所、去喝水、桌椅板凳乱摆乱放、扫帚铲子乱扔、随地扔果皮纸屑、随地吐口痰、不能按时独立完成作业，常有抄袭作业的现象发生，出现这些现象，别说搞好学习，提高成绩，就连正常的行课也受到了很大程度上的影响，这确实令人头痛不已，但我深信良

13、好的习惯是搞好学习的基础。因而，我让学生们摆正位置，端正作风，注重好习惯的养成： 一、通过编写班规的形成，把一些原则性的问题确定下来，例如上课不能迟到，课堂上不能讲小话，搞小动作；要按时完成家庭作业，否则第二天要补上才能回家，如果同学不遵守，第一、二次就点名，第三四次就批评，如果还不改正，第五次给予一定的惩戒（扫扫地、擦擦窗户、抄抄生字词语）。在班会上进行总结，做得好的，给予一定的物资精神奖励，做得不足的给予点名批评，责令其改正，循序渐进，反复刺激，使其改正不良习惯，自觉遵守班规。 二、通过教师亲身的言传身教，起到一定的示范作用。例如：发现桌凳摆放不整齐，就亲身给他们摆放，使其整齐有序，发现扫帚铲子乱放，就亲自帮学生们摆放整齐，把自身产生的垃圾投放到垃圾箱里，如发现地上有别人扔掉的垃圾，教师就弯下腰去把它们捡起扔进垃圾箱里，通过这样的身教再加上一定的言传，让学生们明白一定的道理，自觉自愿养成良好学习卫生习惯。 三、通过讲课文，以“文道结合”的方式，不仅让学生学到一定的知识，还明白一定的道理；同时开展一些有益的课外活动，使教育融于活动，不仅开展了活动，使学生得到锻炼，而且还从中受到了启发，教育。 通过这些教育与影响，学生们逐渐养成了一些良好的学习习惯，他们才能自觉，全身心地投入到学习中，自愿搞好自己们学习。专心-专注-专业