宿舍年度工作总结(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上16、工程终验报告8.解直角三角形:在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形(须知一条边)。工程开工报告3施工单位代表(签名): 日 期:125.145.20加与减(三)4 P68-74 宿舍年度工作总结88)网站访问成功率测试 宿舍年度工作总结校生指组20xx-20xx学年度工作总结为进一步加强寄宿区的精神文明建设,加深对寄宿生的思想品德教育,丰富寄宿生的日常生活,本学期以“五心”即“学习上专心、工作上用心、生活上开心、对舍员爱心和对舍区关心”作为指导管理我校寄宿生的总目
2、标。一、文明的居室,情趣的生活为迎接创建文明校的检查,拟定一份计划,具体如下:1、每日早晚两次不定时对以高要求、严标准对各宿舍予以检查、评比,每月份公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单,这些评比成绩与学生积分密切挂勾。2、对住宿区的公共卫生(楼道、车棚和平台)予以分工负责,落实到人。二、严格管理,文明寄宿生1、生指组针对抽烟、喝酒、打架和夜不归宿等违纪行为加强了监督、管理和教育的力度,使学生犯错率大大降低。2、保卫部加强每晚9:30后的关门、点名、熄灯和查房等工作。三、开心的生活,健康的体魄1、每逢佳节,为了使身处异乡的寄宿生有在“家”的感觉,寄管委都会举办文艺晚会,如“五四革命歌曲晚会”等。2、双
3、休日,为丰富学生的生活,在校多功能厅播放健康上进的影片。3、开展“爱心在舍区,关怀洒人间”的学雷锋活动。寄宿区内有助人为乐的维修小组;拾金不昧的舍员;还有经常到烟山福利院尊老爱老的寄管委干部。在本学期的创建文明寄宿区的工作中,以“优”、“美”为原则,“动”、“静”相结合,“深”、“广”互并进,各项工作都得到较大地提高,受到了广大寄宿生、校领导的好评。在今后的工作中,我们将迈开更大的步子,百尺竿头,更进一步。 对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是猎枪。素质教育不是口号,猎枪也不仅仅是一杆枪,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只
4、兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。 初次当上班妈妈,想到五十多个孩子都将被我领导,心中有一种激动,说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子,还是教给孩子猎枪?我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官。 针对儿童心理的现有水平,应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法:搞竞赛,鼓励和激发他们的好胜心,培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而
5、引起时常回忆的。这是训练的结果。 这学期我主要搞了四个竞赛:硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛。在进行硬笔书法竞赛前,每人发一张白纸,让他们自己画好格子,每个格子规定是1:1厘米,长20厘米,宽15厘米。这项工作看起来简单,但对于三年级的孩子来说简直是件大难事。交上来的格子有的大,有的小,有的斜,总之跟我想的相差十万八千里。于是我又一次买来纸,让他们重新画一次。而且我还出示我的示范本,教给他们决窍,并告诉他们这是最后一次机会了,再画不好就会影响竞赛成绩。这次小朋友们细心多了,交上来除几个不合格外,其余基本符合要求。开始写字之前,由我选定的几篇课文,他们回家好好的练过几天
6、,把字写在由他们自己亲手画的格子里。他们倍感珍惜,他们小心翼翼、十分谨慎的样子,生怕写得不好,生怕写错了 从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦。这种多次的训练,失望和高兴交织的感受不仅对他们是一种能力的训练,也是一种意志的训练。 其次是培养干部,让各处干部管到位,层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。因此,我在班上设立了以下几种干部类型:中队委、中队委助理、小队委、四人小组长。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。在干部、同学和老师的
7、共同努力下,这学期三、一班取得了不少佳绩。如:让春天走进教室、百花争妍活动,即让学生从家里带来盆花,每天轮流让各组指定的同学给它们浇水。放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来,关好门窗。这些活动虽然很不起眼,但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度。而且,这些事情由同学们自己来管理,也培养了他们一定自力精神 。在这次运动会中,经过同学们的团结、努力,我班取得了团体总分第二名的好成绩。 但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有过一些过失。 但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累,总结经验教训,才能迈出有力的第一步,走向成功。我相信,我教给孩子们的猎枪,已
8、由他们自己猎到兔子了,今后还会猎到更大更多的兔子,以及比兔子更好的东西。 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一
9、在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是: 一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班*管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处
10、、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确责任,调动每位德育工作者的积极性。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好小学德育纲要、中小学德育工作规程以及党和国家的方针政策等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加
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