中班音乐优质课教案《雨的声音》.doc

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1、中班音乐优质课教案雨的声音活动目标1.认识日常生活中不同的雨，尝试从音乐的角度去感受雨声。2.能对雨声进行联想并尝试用动作去表现自己对雨声的感受。3.体验音乐联想和用身体动作表现自然现象的快乐。教学准备知识经验准备：了解雨的自然现象，有意识地观察人与物在雨中的表现。物质材料准备：自制课件(“风中的乐曲”音乐，雨声、“雨中的乐曲”音乐、雨的动画。)，三块画布(画上简单的自然景物)，幼儿人手一份油画棒。活动过程(一)音乐表演，引入活动伴随“风中的乐曲”的音乐，教师带领幼儿像风中的树叶“飘进”活动室里，轻轻地落坐在地板上。(二)感受雨声。(难点)1.倾听雨声。老师：树叶宝宝们，刚才风姑娘告诉我们要下

2、雨了!让我们来听一听下雨时的声音吧。提问：听到的雨声一样吗?分别是什么雨?听到不同的雨声有什么不同的感受?引导幼儿用语言表达自己听到的小雨、大雨和雷雨的感受。2.倾听雨声的音乐。以小雨点唱歌的故事引导幼儿倾听雨声的音乐，说说“是什么雨在唱歌”?听到小雨点的歌声有什么感受?引导幼儿从音乐的感觉去倾听雨声，学习用温柔、抒情、活泼、欢快、有力等词语来表达。(三)舞蹈表现雨声(重点)1.倾听音乐“雨中的乐曲”，用动作去表现雨声。老师：小雨点又要唱歌了，我们是雨中的小精灵，让我们随着小雨点的歌声一起来舞蹈吧!集体表演，鼓励幼儿自由想象，大胆表现。2.引导幼儿相互观看同伴的表演。分组表演，教师参与，模仿幼儿有创造性表现的动作。第 2 页 共 2 页