小班美术优秀教案及教学反思《印染手帕》.doc

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小班美术优秀教案及教学反思印染手帕活动目标1、学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。2、养成细心，认真的操作习惯，体验成功的快乐。活动准备1、每桌两盒颜料，一块洗毛巾，地板革若干块，衬衣盒若干个。2、范例3-4幅，白色餐巾纸若干。3、幼儿成半圆形坐在地毯上。活动过程一、欣赏范例，感受印染作品的美。1、这些手帕美吗?美在什么地方?2、幼儿进行自由讲述。二、观察印染手帕的方法1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢?“出自:屈;老.师”我们来看一看。2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色轻轻地打开。三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不要太长。2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。四、幼儿操作染手帕，师巡回指导。1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。2、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。五、讲评：将幼儿作品放在衬衣盒中，幼儿围坐在作品周围。1、激发幼儿的成功感。2、你喜欢哪一块手帕?为什么?3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。活动反思：本次活动孩子们很感兴趣，都能掌握印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形，将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色，轻轻地打开，不要弄坏作业纸，完成作品时孩子们很兴奋，能感受作品的美，效果很好。第 2 页 共 2 页