校园德育研讨会发言稿(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上细节决定成败 坚持就有转机-德育研讨会发言稿各位尊敬的领导： 大家好！我是下滩小学的吕颖，非常荣幸，今天有机会能够在这里与大家研讨德育工作，也非常忐忑，因为我的德育少先队工作，需要学习的东西还有很多，需要改进提高的方面也有很多。感谢领导对我的厚爱，让我参加这个德育研究讨论会，给了我一个向大家学习的机会。为此，我把从事的德育工作和个人观念作以下汇报：一、超负荷的工作量，坚强的事业心。 “麻雀虽小，五脏俱全”。“麻雀虽小，五脏俱全”我是亲身体会到了这句话的深刻含义，下滩小学虽然只有70多名学生，15位教师，但是，教学工作、德育工作方方面面、大大小小，事无巨细，样样齐全。我

2、作为少先队大队辅导员组织少先队活动的同时，担起了学校德育的工作，主教一至六年级的写字教学工作，带写字课外小组，每周固定的有四节课，每当参加比赛或者现场表演时，早自习、中午、下午、甚至是课间都是练习指导时间；还有学校的档案分类、整理、装订、保存，信息的撰写编辑、活动照片的采集、信息上网以及上报区级信息的工作。还有临时性的工作更是数不胜数。楼上楼下、进进出出每天忙忙碌碌。1、写字教学工作是我非常热爱的工作，在指导学生准备作品时，经常是一个学生一个学生的指导，一个班走了，下一个班接着，只要学生在校，只要没上课，都是我们练习的时间，正是对这份工作的热爱，多累，我都觉得值！2、每当阶段性总结时，档案都是

3、重头工作，其中档案的整理、装订是最费力气的，每一份文件都要过目，同类文件放在一起。装订更是个力气活。3、信息工作更是繁杂，它不属于德育工作范畴，每一个环节都要耗费很多的精力。有人说：上个信息有什么难的？没有做过，就没有发言权，没有经历，又怎知其中的艰辛。就拿活动照片的采集，不管是什么活动，只要是学校中正在发生的事，不管什么时间开，不管开多长时间，我们得随叫随到，我们都得陪着，从时间上算，我们得陪着别人完成它们的工作，然后还要利用自己的时间为活动总结。记者是一个独立的工种吧，工作量可想而知。学校德育工作更是量大，很杂、很乱。做好德育工作，会发现它是个无底洞，你永远也做不完，永远也做不美丽。如何把

4、各项工作理顺、稳步的进行，如何协调好更方面、各项工种的关系？没有强烈的事业心，怎能坚持？二、细节决定成败 坚持就有转机德育工作是一项抽象的工作 ，它不是一项显而易见的工作。不像盖一座大楼那样，不像教师们上一堂课或写一个教案那样，可以摸的到，可以看得的见的工作。所以我们的工作关注“细节”。 （一）、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。我们建立了校、班、家三级管理网络，明确德育管理的职责。校长负责制。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，并加强发挥家教委员会和家长们的作用，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了联系密切，指挥灵活，步调一致，信

5、息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 （二）、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。开学初我们集中传达了中心校的有关计划，学习德育八大领域文件，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育

6、方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，根据中心校的工种安排，阶段性评选养成教育示范班，二是调动各科教师教书育人的积极性。在教师中树立全员育人意识，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著

7、成效。 （三）、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。 首先，通过教育理论学习，不断提高德育工作者自身素质，树立正确、健康的人生观和价值观。我非常喜欢米卢先生的一句话：态度决定一切。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。树立德育工作者的良好形象。其次，加强自身文化涵养的提高，正因为我们在这偏远的乡村学校，学校和教师在当地社会和家长们眼里，往往是知识的化身、文明的代表。我们的老师既要亲近当地，又要超俗于当地社会。所以只有不 停的学习，才能提高自己。

8、再次，加强横向之间的学习，在校内，不论是办公时间正式的交流个案，还是在太阳底下唠嗑，都可以，不拘于形式，相互探讨； （4）、细节决定成败，做细各项工作 以上说的是从整体工作上说的，以下是学校管理中，一项项细致、具体的工作，正是这些具体细节工作，正好展示出德育工作的艰辛。健全少先大队组织，开展少先队全面工作。1、开学一周组建中队、大队组织。2、开学一周安排、指导各项检查组的一般工作。使少先大队的各项工作全面开展起来。3、召开中队、大队委员会，进行思想教育，提高委员们的服务意识、责任意识，为全面开展工作做好准备。规范升旗制度：优化升旗氛围，点评升旗面貌，评选最佳升旗手。1、规范升旗仪式：（1）时间

9、安排：坚持每周一升旗仪式。（2）升旗手评选：班主任组织在班会上投票选举升旗手，宣传升旗手事迹，并上交升旗手简要事迹， 学期末进行优秀升旗手的评选。（3）升旗仪式培训：由王新希负责培训，单周五中午。（4）国旗下讲话：内容系列化以爱国主义教育为主，开展“学党史、知党情、跟党走”活动，以中队辅导员为主，每位中队辅导员三次。（5）校训“求实做事 自信做人”（6）唱响国歌校歌（7）“书法家故事我来讲-今天我展示”主讲人先做自我介绍，今天我展示，强调“我”，展自信。2、根据中心校要求规范升旗程序。开学一周完成训练。环境育人：学校要加大环境检查力度，保证校园环境整体提升育人实效。充分发挥板报的宣传作用，要求

10、各班定期更换板报，（每月至少一次，做好记录）。强化校园阵地建设，突出少先队组织特点。利用好板报、少先队广播站等宣传阵地，加强宣传，强化教育，不断推进校园文化建设。以节水节电、爱护花草、讲卫生为主要内容，开展环保教育。营造环境育人氛围，构建良好的校风。抓养成，促良好习惯的养成。以“秩、礼、爱、自信、自律、自强”六个教育主题为重点。自信，作为下滩小学教育重点，自律、自强作为中心校的教育重点。引导学生养成良好的生活、学习、礼仪习惯，为学生奠定一生的基础。（1）加强学习。以新学期开学为契机，以7.21暴雨灾害和伦敦奥运会为背景，上好爱国主义、安全教育第一课。对学生进行规范教育，重温应知应会的内容，强化

11、教育。每月开好一次主题校会，内容要围绕六个主题使德育常规工作落到实处。（2）做好养成教育考核评价工作。继续在学生中深入开展“争星创优 ”活动，每月一次，每月侧重不同的争星内容，班级推荐，学校考核，使之与学校的文化建设相结合，突出孩子的成功感，增强自信心，提高养成教育实效。把养成教育与校园环境建设相结合，学校整洁的环境、师生良好的行为习惯，就是学校良好养成教育的优秀成果。继续做好养成教育优秀示范班,养成教育示范校评选工作。（3）深入推进小学生综合素质发展评价工作。以聚焦学生发展为目标，加大“评育结合、以评促育”的研究实践力度，将评价与课堂教学、德育工作、少先队活动等日常工作相结合，在日常工作中开

12、展学生评价，切实发挥评价对日常工作的促进功能。小学生综合素质评价作为每月重点工作检查。积极参与评选使用小学生综合素质发展评价的优秀班主任和优秀科任教师，并把这一指标作为评选优秀班主任和优秀班集体的重要条件。（4）深入开展小学生日常行为规范养成教育，加大检查评比力度，坚持日常检查，每星期总结评比，发放流动红旗。课间管理：（1）、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外打闹追逐，特别是拐弯处不急跑。（2）、课间十分钟全体学生一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球，不做危险性游戏，违者轻则通知班主任批评教育，重则全校

13、通报批评。（3）、跟班班主任老师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚实杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为发生。（4）、课间活动评价细则：十项，每项十分。根据情节适当减分。规范升旗要求，优化升旗氛围，点评升旗面貌，评选最佳升旗手。3、认真抓好小黄帽路队建设，强化路队管理。坚持路队检查工作;小黄帽路队制度：班主任负责：放学时由班主任组织本班学生下楼，靠右行走。班主任必须跟班。直到送到校门口外。（重点是楼梯内的行走安全）。校门口由值班老师，负责交通疏导工作。大队干部负责检查标志及排队情况，并记录。每周升旗时小结，每月评比，与评选优秀班集体挂钩。校园安全：课间活动时间，执行班主任课间跟班制度

14、，由大队委负责检查，要求右行礼让、轻声慢步。抓三结合教育，积极构建三结合教育网络。1、继续开展百名教师访千家活动。依据中心校要求：提高家长委员会的沟通管理职能，深入挖掘家长委员会成员的优势资源，为学校的发展，为学生的发展共同努力，切实发挥家长委员会的作用，为学校的教育教学服务。家访时，先由班主任根据本班实际情况，有针对性、有侧重点的确定家访对象和时间，上报学校，获得批准后再家访，学校根据情况参与教师家访。开办家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。从实际工作出发，指制定好家长学校活动计划，抓好家长学校建设。培训形式

15、：集体、分年级等。2、做实校园开放日，每月最后一周，欢迎家长到校参加活动，鼓励家长深入课堂听课，鼓励教师邀请家长到班里听课，通过家长走进学校，走进课堂活动，向家长展示师生良好形象。同时要建立校园开放日工作台帐。3、采用多种方式有效及时沟通。沟通方式：建立家校联系卡、电话、短信、飞信等，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生，单亲家庭、留守儿童等要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。4、梳理开展家委会的工作情况，总结经验，找出不足（形成文字材料）。要做的工种还有很多，抓住细节，做实细节，在每天的重复中，一天天坚持，我相信：坚持就有转机，我们的德育工种会更好。 三、个人德育工作的心得体会 工作多，自然就有经历不够的时候，因为我也是一个普普通通的人，我也会累，活多了，我也会干不过来，活动中我也会犯错误，毕竟一个人的精力是有限的。但我常常用这样的一句话来激励自己：你努力了，不一定会得到回报；但是你只要坚持努力，一定会得到回报。因为我深信坚持就会有转机。专心-专注-专业