中班主题优质课教案及教学反思《我是小玩家》.doc
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中班主题优质课教案及教学反思我是小玩家活动目标：1、通过活动，让幼儿学看简单的示意图，对幼儿的空间知觉、方位知觉、和观察力的进行的综合训练。2、让幼儿学会说先然后最后的句式。活动过程：一、通过幼儿已经进行过亲子活动：到科技馆的经验后启发引导：到科技馆前每人发了一张什么图。&;来;自.屈;老师;教.案;这张图有什么用处?幼儿自由讲述。二、欣赏故事“公园小玩家”。故事后提问：1、公园示意图上画了一些什么东西?2、小明一家到公园的各个地方休息、游玩，该怎么走才是最好的路线。三、想一想、说一说：你还在其他什么地方看到过示意图，那儿有些什么符号，、标记、分别代表什么意义?四、设计幼儿园的示意图：请幼儿以小组为单位，(先看看在幼儿园的大门、到操场、到教室里上等各个地方该怎样走，)，再选出一名组长负责纪录，并开始选择起点和终点，活动中注意引导幼儿学会观察、以及和同伴发生争执时会懂得协商。五、交流各自的示意图。活动反思：深深吸引住了孩子的眼球，激发了幼儿参与活动的兴趣，使幼儿“无心”的好奇转化成了“有意”的求知动力，促使幼儿对活动的探索欲望。第 2 页 共 2 页
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