中班健康优质课教案及教学反思《随地吐痰不文明》.doc

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1、中班健康优质课教案及教学反思随地吐痰不文明活动目标：1、使幼儿懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。2、让幼儿学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好惯。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、“听”故事提问导入:你是怎样吐痰的，你知道随地吐痰的后果吗?请听故事巨人和毛毛虫。2、安静听儒灵童故事，情境导入。教师提问：毛毛虫为什么会生病?故事总结：毛毛虫和宝宝是邻居，宝宝随地吐痰，不小心把痰吐到了毛毛虫的身旁，痰里的细菌就钻进了毛毛虫的身体，害得毛毛虫生病发烧了。“文.章出自屈a老师教.案网”小朋友随地吐痰是不卫生

2、、不文明的表现，我们要学会正确吐痰的方式，养成不随地吐痰的好习惯。3、“看”动画提问导入：小朋友怎样做才是正确的吐痰方法?4、认真看儒灵童动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)老师为什么给小朋友每人发一张纸巾?(2)吐痰时应注意什么?(3)小朋友你们学会正确吐痰了吗?请你做一做。5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：随地吐痰是一件非常不文明的事情，小朋友们出去玩的时候可以带上一些餐巾纸。想要吐痰的时候可以吐到纸上然后放到垃圾桶里，这样才是讲文明、爱护环境的好宝宝。三、图谱演示，

3、判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。教师看图总结：随地吐痰是一件不文明的行为，小朋友们，吐痰时要先吐到纸上，然后扔到垃圾桶里，这样才是讲卫生的好孩子。四、游戏互动，巩固主题游戏：我会正确吐痰准备：人手一张纸巾玩法：1、教师先出示纸巾，提问幼儿纸巾可以用来做什么?2、教师示范正确吐痰的方法。3、给每位幼儿分发一张纸巾，请幼儿学习。五、活动延伸，主题内化(1)带领幼儿唱读儒灵童儿歌。(2)教师提醒幼儿有痰先用纸巾包住，再扔进垃圾桶里。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。活动反思：本节活动孩子们掌握的不错，兴趣浓厚，但在实践中孩子并不能按学习到的去履行，这需要成人做榜样，并督促孩子去做个讲卫生的好孩子。第 3 页 共 3 页