中班游戏教案及教学反思《好玩的纸球》.doc

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1、中班游戏教案及教学反思好玩的纸球设计背景玩是孩子的天性，孩子们在玩的时候，往往会比较自私，再加上现在的孩子缺乏合作意识，通过好玩的纸球游戏活动，增强孩子之间的合作与默契，从而使孩子懂得只有团结合作，生活才会更加的快乐!活动目标1.通过游戏，学会与同伴之间共同进行合作，分享游戏中的快乐。2. 孩子通过“跑”，锻炼手脚的平衡及力度。3. 锻炼幼儿之间的默契。4. 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。重点难点1. 游戏中的合作。2. 游戏的默契及平衡度。活动准备1纸球;2.篮子3.起跑线。活动过程一.准备活动：1. 集体排4排，通过队长出击报人数。2. 预

2、备活动：手.脚.关节转。二.游戏：1. 教师进行趣味游戏讲解。2. 教师示范游戏：运球(场地两边分别放数量相等的纸球，两幼儿站场地一边共拿一张报纸，将1个纸球放在报纸中间，屈.老师.出处 然后两个面对面各抓报纸两角同时听到“开始运球”口令时立刻向场地另一边跑，到达后，放下报纸，更换篮子里的另一纸球后再往回运。哪一组最快回到起跑线则为赢!3. 投球：在场地划分4个投掷区，每个区中夹放2张报纸，4组幼儿站在离报纸的3米距离投掷纸球到报纸上，轮流完毕游戏结束。4. 结束部分：集合，队长报数,幼儿复习参加马戏团表演手指操，教师进行活动总结。教学反思本次活动利用了孩子喜欢游戏，积极参与游戏的天性，设计了两个游戏活动，通过游戏，让孩子学会等待，学会合作，学会分享快乐，并锻炼孩子跑的能力及手的平衡度。孩子们玩得还开心!活动开展得还是蛮成功的。但是如果让我再重新让本次活动，我会只选一个游戏活动，通过不同的玩法，让孩子真正得学会与同伴之间的合作!第 3 页 共 3 页