中班科学教案及教学反思《植物怎样喝水》.doc

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中班科学教案及教学反思植物怎样喝水活动目标：1、学习实验、观察的技巧。2、培养关心植物的行为。活动准备：1、芹菜、白色康乃馨若干;2、事先将芹菜的茎剪短一些、叶子摘掉一些，将康乃馨的花朵的茎剪开;3、剪刀、红蓝两色墨水、杯子、橡皮筋、水。活动过程：1、做小实验，请幼儿仔细观察植物是怎样喝水的。芹菜实验：A、把橡皮筋套在杯子上，再装进一些水，并滴进一些红墨水。B、将芹菜插进杯子里，;本文.来源：屈，老，师.;并调整橡皮筋到水面位置作记号。C、过一段时间，让幼儿看看水面和橡皮筋的位置是否一样，芹菜的茎有什么变化。两色花实验：A、两个杯子各装进一些水，分别滴进红色、蓝色墨水。B、将花朵剪开的茎分别插进不同的杯子里。C、经过一天后，看看花朵有什么变化。1、 讨论：如果植物没水会怎样?3、讲解为植物浇水的方法。2、 提醒幼儿给自然角和家里的植物浇水。活动反思：纲要中指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”而科学活动最能有效地让孩子们实现探索、发现的愿望。科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探索者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思考让幼儿在探究中惊异科学，在持久、深入地探究过程中建构科学经验。第 2 页 共 2 页