大班健康优质课教案及教学反思《玩纸板》.doc

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1、大班健康优质课教案及教学反思玩纸板活动目标：1、通过活动让幼儿学习助跑跨跳等动作，距离不少于50厘米。2、发展幼儿动作的灵敏性、协调性和合作能力。活动准备：人手一块纸板 圈若干 音乐 小奖品活动过程：一、开始部分1、队列练习，听信号走队形。四路纵队八路纵队两个大圆螺旋形四路纵队2、做纸板操。上肢运动、下蹲运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动二、基本部分1、让幼儿利用纸板一物多玩，锻炼身体。幼儿分散练习，如：跳、顶、爬，教师发现好的玩法及时给予介绍。2、介绍场地，讲解各区域要求，并请个别幼儿示范。(1)利用纸板折成屋顶状练习助跑跨跳，要求跨跳过纸板，脚不踩到板上。(2)顶纸板：要求幼儿头

2、顶纸板，脚踩(圈)自行车，;文.章出自屈,老师教.案网保持身体平衡到终点。(3)过小河：要求幼儿结伴在一定范围内合作完成。(4)投远：要求幼儿单手自然地将纸板投向前方。3、幼儿自选区域活动，教师巡回观察、指导。4、小结评价，进行表扬和鼓励，并注意提醒规则，再次游戏。三、结束部分放松整理活动，听音乐摇小船。活动反思：纸板对于日常教学活动中是一件简单，又好玩的游戏器械。在日常的小器械活动中，取用方便，有非常安全。本节活动中，主要结合操作物体从而进行身体的位移，孩子们在初级阶段常常会发生手忙脚乱的现象，两块纸板拿错顺序，导致速度减慢。特别是多人合作时，更充分体现了孩子的团队合作意识。第 2 页 共 2 页