中班健康教案及教学反思《脚丫去旅行》.doc

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1、中班健康教案及教学反思脚丫去旅行活动目标：1、练习用脚丫夹报纸走和跳，锻炼下肢肌肉和力量及脚的控制能力。2、有主动探索脚丫活动的兴趣，体验集体游戏哦乐趣。3、了解脚丫的作用，知道保护脚丫。4、初步了解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。活动重点难点：活动重点：练习用脚夹报纸走和跳。活动难点：脚丫夹住报纸连续走，跳时比较有力度。活动准备：小椅子、竹圈、报纸人手一份，小鼓一个，场地选择人工草坪上。活动过程：一、开始部分1、谈话：观察脚的外形，说说脚的作用。2、边说儿歌边做小脚操，活动脚趾、脚掌、踝关节等。二、基本部分1、继续热身：小脚丫走走跳跳。2、新玩法探讨：用脚夹住报纸走走、跳跳，你怎样

2、夹住报纸?怎样能连续走和跳?(幼儿人手一份报纸自己尝试探究、尝试)3、集体活动(1)询问幼儿探索出的玩法后，第一次集体练习：小脚丫带着报纸去旅行(夹报纸走的练习)(2)第二次集体练习：夹报纸向前跳，不是跳得快，是跳的稳，报纸不掉。(3)增加难度：小脚丫夹着报纸在大森林去旅行(增加障碍物)：夹着报纸绕过椅子(山)跳过竹圈(水洼)走过小路(直线)达到目的地休息。三、缓和运动。林地联欢(随着鼓点跳舞，放松身体下肢)四、结束部分1、怎样保护小脚丫，让小脚丫到我们到更远的地方去旅行?2、大家一起整理场地。活动反思：幼儿探索出将报纸立着用双脚夹住，小腿部分帮忙，能跳的稳当并且比较远;用脚趾头夹住报纸才能走稳当，双脚夹住报纸没法走，迈不开步子。(屈.老师.出处)给幼儿探索的时间稍微长一点，幼儿才能在不同的尝试中发现技巧。用幼儿自己探索出的玩耍方式进行集体练习幼儿兴趣较浓，比教师直接告诉怎么玩更能调动幼儿的活动兴趣。第 3 页 共 3 页