第一学期地理教研组工作计划(共11页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上12抛物线的顶点在(0,0),对称轴是y轴(或称直线x0)。建设单位名称:6指标要求:网站访问成功率95%?电缆线的两头一定要使用标签,注明馈线的连接器件。在多根电缆线并行的分支处馈线要贴标签9、驻波比测试记录表?现场制作电缆接头或其它与电缆相接的器件时,应有完工后的驻波比测试记录,组装好电缆头的电缆反射衰减(在工作频段内)应满足设备和工程设计要求6.方向角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角,叫做方向角。如图4,OA、OB、OC、OD的方向角分别是;北偏东30,南偏东45(东南方向)、南偏西为60,北偏西60。 第一学期地理教研组工作计划 第一学期地
2、理教研组工作计划指导思想以科学发展观为指导思想,以人的全面发展为根本目标,以成功教育、赏识教育和生命教育为工作重心,针对地理学科特点,认真把握新课改理念,主动渗透思想教育,真正做到全员德育,以求更好地育人。工作要点1、共同努力,建设组风本学期我组组风建设侧重于三个方面,一是以教师整合为契机,带领全组教师创建先进教研组;二是重视师德建设,通过教研组、备课组活动以及日常交流,提高全组成员的师德水平,增强全组成员的德育意识和能力,为我校实现全员德育做好铺垫工作;三是进一步提高全组成员协作精神和团队精神,针对以往工作中出现的一些问题,共同商讨解决策略,以求达成共识。2、集体备课,解决困惑上一学年在实施
3、课改中,我们遇到了一些困惑。今年,我们将就这些问题,组织本组教师展开讨论,在学习新知识的基础上,借助于交流感受的方式,解决困惑。力求在新一轮的教学中能够指导学生真正学到有用的地理知识,使学生感到实用性,从而喜欢学习,愿意学习地理知识,也希望学生能够运用高中阶段所学到的地理知识解决今后的学习生活中遇到困难。3、大胆尝试,综合评价一是将学生的学习态度引入评价体系,允许学生可以多次反复修改自己的作品,直到满意为止,而教师在评价过程中,更加关注的是学生在此过程中的态度;二是进一步完善了学生自评和互评制度,采用量和质双方面的评价;三是把家长与社会评价引入评价体系,允许学生向家长展示自己最满意的作品,由家
4、长根据学生制作过程中的表现和作品质量给予评价,同时,要求学生将自行设计的一些方案请社区工作人员进行评价。力求通过有效的评价,激发学生的学习热情,促进学生良好情感、态度和价值观的实现。4、认真筹备,做好研究课每一次研究课都能有所收获。这学期,我们组的教师将认真准备每一节研究课,力求保质保量。此外,说课活动也非常有意义,我们组的教师本学期将在此方面作充分的准备,争取每人组内说课一节。5、丰富教学资源库已经有了两年的教学经验,本学期的任务就是查缺补漏,将教学资源库(优秀教案、教学设计、课件、教学实录以及教学资料)不断充实完善资源库。6、根据学生实际,设计实践活动方案高一、高二两个年级的实践活动方案都
5、将依据学生特点,重新完善,力求不仅学生感兴趣,而且难以适度,操作起来方便,具有实际指导意义。7、加强地理活动室建设地理活动室已经初步建成,但是需要完善的地方还很多,不仅需要继续添置陈列品和书籍,而且整个活动室的布局也需调整;不仅活动室的功能有待于重新鉴定,而且应该出台具体活动方案,力求本学期每班级至少活动两次。8、加大力度将德育渗透引入课堂德育渗透引入课堂是我组本学期的重要工作。主要以备课组为单位组织开展,具体见备课组工作计划!9、加强地理学业水平测试和高考的研究,力争地理学业水平测试和高考成绩达到上级要求。 2018年度学校工作计划一、指导思想: 以绿园区教育工作会议精
6、神为指导,围绕我校十一五规划的发展思路,在以人为本,以管理为财富,以质量为保证,教孩子三年,想孩子三十年的办学理念的引领下,牢固树立教育均衡意识。努力构建均衡的教育体系,以深化课堂教学改革为动力,以实施四三二一质量长效监控机制为手段,以不断提高教育教学质量为目标,以特色引领为突破口,实施名师名校工程、德育现代化工程,师生人文素养拓展工程。使我校不仅保持绿园区教育先锋的称号,真正形成小学直升初中一体化、学生走读与宿读并存的培养基础人才的省内基础教育的一艘航母。总体思路就是以继续强化常规管理,加速特色学校建设。二、工作目标:1、常规化管理:根据学校十一五规划,06-11年,质量管理年;11年,质量
7、提升年。因此我们要完善质量管理制度全面实施四三二一质量监控长效机制;最大限度发挥教科研网络作用,促使领导小组、课题组和备课组及教师个人形成科研管理网络;完善支部、年级主管校长、后勤三条人文管理线,促进学校各项事业的蓬勃发展。2、特色校建设:继续完善八十七中学师升人文素养拓展计划,使其更具实用性,实际性、实效性,继续做好自主发展、人文见长能动的教育教学管理模式的研究课题的解题工作,通过搭建的阅读反思、观摩欣赏、研讨交流、参观考察四大平台,加快特色学校的建设步伐。三、工作任务:1、围绕一个中心:提升教育教学质量。期末质量监测中、小学部集体总分第一名,各学科总分第一名。2、着眼一个建设:特色校建设,
8、完善师生人文素养拓展计划,开展自主学习教育,加强学生人文德育教育(今年侧重生命健康教育),提升办学品位。3、落实两个策略:教学策略、德育策略。4、高质量完成教育局确定的各项工作指标。四、工作手段:通过三风 建设和发扬学校精神(具体内容)促进主要工作目标的实现。通过丰富多彩的教育教学活动开展工作,用高、严、细、实的管理标准实现工作目标。五、具体工作:(一)德育工作主题:德育工作精细化-德育现代化工程:改革、创新学校德育模式,开展德育现代化工程,使学校德育的有关活动,既成为学生自主发展自主教育的有效形式,又成为人文精神输送渠道,突出育人功能。德育策略:初一:激发兴趣、养成习惯 、抓差;初二:强化习
9、惯、树立信心 、转差;初三:增强信心、端正态度 、防差一、校整体德育:1、开展德育科研,充分发挥学生组织和学生干部的作用,结合学校特色,探索自主发展自主管理的德育管理模式,形成八十七中学学生德育评价量化表,各年级深入加强对学生自尊、自爱、自立、自强能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把四自能力的培养作为考核班主任工作的主要内容。2、实施八十七中学问题学生包保制度,以年级为单位学校定期聘请专家对特殊问题学生进行心理辅导。3、加强班主任队伍建设。抓好班主任的培训工作,组织班主任学习一纲三法,严格执行教育法规文件,做到热爱学生,关心学生,不体罚或变相体罚学生。本学期进一步完善和
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- 第一 学期 地理 教研组 工作计划 11
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