大班上学期音乐教案《小小按摩师》.doc

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1、大班上学期音乐教案小小按摩师活动目标1.再熟悉音乐、模仿、讨论、创编的基础上，用不同的按摩动作来表现对音乐的感受。2.在游戏中体验与同伴合作表演的乐趣。活动准备1.教师教学资源大独裁者火烈鸟与悠悠球。2.活动狂欢节(终曲)音乐3.毛巾(幼儿人数的一半)。活动过程1.欣赏卓别林扮演大独裁者中理发情景的视频，感受视频中音乐与动作的匹配。(1)可根据需要设计提问：短片里的人是什么职业?理发师除了理发还做什么?(2)小结：短片里的人是世界著名的滑稽大师卓别林。2.完整欣赏音乐。(1)听音乐CD。(2)启发幼儿思考：理发师怎样给客人按摩?(3)引导幼儿尝试随音乐探索、创编各种按摩动作，教师可用锤的动作，

2、启发幼儿做出捏、推、拍、揉、切等按摩动作。3.分段欣赏音乐，初步感受动作与音乐的匹配。(1)幼儿随教师的哼唱(7-22)做自己创编的按摩动作，(.qulaoshi.)鼓励幼儿创造性地用身体动作表现音乐，看能不能把动作与音乐配在一起。(2)请个别幼儿上前示范，老师配以哼唱。(3)两人一组，在教师的哼唱下相互做按摩动作。4.教师把幼儿创编的动作配上音乐进行完整的律动表演。5.在游戏中体验表演的乐趣。(1)教师和幼儿一同进行按摩，共同分享表演带来的乐趣。(2)幼儿两两合作按摩，进行表演。6.乐曲欣赏，欣赏火烈鸟与悠悠球的视频。这首乐曲是圣桑的动物狂欢节(终曲)，不仅能做小小按摩师的游戏，有几只火烈鸟和悠悠球听到了这首乐曲，也在游戏呢。(教师播放视频)7.活动延伸：引导幼儿回家用按摩师的手法为爸爸妈妈按摩。第 2 页 共 2 页