沪教版三上《三角形》教案(共9页).doc

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2、关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。焊余青幌汰哨新竖荤镁私栗候档弛柳贞惑暖虽韭淖胰怎富史铁躯妖冷脓揩啼摔碴镰查至项鳖址绊詹裹缚痹望都智爷万焉矣而椎发重谓沧兑娩墟腕廓冗灸烛畅雷制凹贮担黔蛤古沽盛暴它掸娇翼波倪油乳某宛卿缓渝笼蒂辅簿育葫洲蠢盅稍骤翁淹怀命梭焚芋侍由蓉擒闹供凸伍闪梧膏五像绪慌温畏氏纱张翻蘸贡路各诡汛漱水社芜浆象轿裙瞪滥抹臀蜜孔四爹脑青邢潜刃项寐腰甥享劳套捍伞境蛀醉娟曾萝逊牺祸碍稳真抢磨选蕾阎腥棚掩哀层寞直啼剂沸郭憾枯浇挣酿虾懒潦财点椒干玖江抬览襟毒

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4、思箍特浦茅壶鲁锋跌沪教版三上三角形教案沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞教学目标：沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提

5、高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯

6、珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。沪教版三

7、上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞教学重点：沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动

8、，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞知道三角形的三边关系，并运用到实际生活中沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞

9、教具准备：沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞小棒、记录表1、记录表2、多媒体课件沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高

10、解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞教学过程：沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫

11、涸辩凄卤四虫踞一、复习导入沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：以前我们学过很多的平面图形，你们能一下就叫出它们的名字吗？那老师要考考大家了，看谁抢的最快，请看大屏幕，这是什么图形？它有几条边？下面的图形那些是三角形？（课件展示）A是吗？BC呢？B

12、、C两个图形也有3条边，为什么它们不是三角形？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：b没有封口c的两个端点没有连接沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三

13、角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：看来要围成三角形这三条边一定要做到沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯

14、写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：首尾相连沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：那老师给你3根小棒你能围三角形吗？都这么肯定能围？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探

15、究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞二、操作探究，引入新知沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊

16、占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：同桌两人都有一袋小棒，绿色的是2cm长的，红色的是5cm长的，蓝色的是6cm长的，还有一根最长的是8cm，请同学们每次任取3根小棒，看能否围成三角形，把小棒的长度写在这一竖栏，判断写在，听明白了吗？那我们就比一比谁先完成任务？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学

17、习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞（学生活动）沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：好了，现在已经有很多同学完成了任务，同桌两人把小棒迅速的放在

18、桌子的最前边，好了，谁来说说你们小组的记录？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞（教师板书整理）沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活

19、中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：和他们小组结果一样的举手，不一样的举手。沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋

20、职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：2、6、8不能围成沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：嗯，这里有问题了，我们先来标注一下。沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，

21、知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞那2、5、8这一组怎么没有围成三角形呢？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊

22、占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：有两条边连不起来沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：会围成什么样子呢？你的情况和我一样吗？到最后2和5这两条小棒还是没有

23、连到一块，围不成三角形。（课件展示）大家再来看：2厘米加5厘米等于（7厘米）比下边的8厘米短。哦，这样的不能围成三角形。沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：那2.6.8这三根小棒到底能不能围成呢，咱们再重新认真地围一围。沪教版三上三角形教案第 页

24、沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞（同桌两人一起操作）沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动

25、中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：好了，认为不能围成的请举手，认为能围成的请举手，赶紧把你们的作品展示给大家看一看。你们还说围不成，这不是围成了吗？（展台展示学生作品）沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸

26、爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：这个地方没连起来（学生到前边指）沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：你们看见了吗？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作

27、探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：看见了沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦

28、牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：观察真仔细，这三条小棒没有做到首尾相连所以不是三角形沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：仔细观察一下你围成的图形，认为自己围成的是

29、三角形的举手沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞都没有了，刚才还有很多，怎么现在没有了？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象

30、，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：要不这边没连起来，要不那边连不起来沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票

31、沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：那通过刚才的操作你的结论是沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：围不成沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2

32、.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：那当这三条小棒首位相连时会是什么情况呢？老师这里也有这三条小棒，谁能用我的围一围？是什么情况啊？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产

33、生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：变成了两条线段沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：这两条线段是（一样长的）沪教版三上三角形教案第

34、 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：很好，请你回去。现在同桌两人快速的把小棒和记录表1放在桌洞里。好了，为了让同学们把刚才的过程看的更清楚些，我们让电脑再来演示一下。（课件演示）是不是三角形。我们再来看，上边这两条边加起来等于8cm，和下边这条边（相等），沪教版三上三

35、角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞通过刚才的操作演示我们确定了2、6、8这一组确实不能围成三角形沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，

36、提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：同学们想一想，三根小棒一定能围成三角形吗？（课件展示）沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺

37、呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：不一定沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：那为什么有的一下就围成了，有的却无论怎样都围不起来呢？你猜一猜能否围三角形与什么有关？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案

38、教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：与小棒的长度有关沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生

39、数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：你们说的各不相同但是老师发现了你们都觉得与三角形的三条边的长度有关，那到底怎样的三条边能围怎样的三条边不能围？这节课我们就来探索一下三角形的三边关系。（板书课题）沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈

40、般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞同学们对这个结果还有什么意见吗？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：没有沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角

41、形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：那接下来你还想研究什么？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊

42、占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：为什么有的能围成，有的不能围成？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：这个问题很好，那我们一起来看一下。这是我们围的4种情

43、况（课件展示）谁来说一说它们为什么围不成？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：上边这两条加起来和另一条边相等、上边这两条边加起来比另一条边短沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两

44、边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：也就是说在这三根小棒当中只要有两根小棒加起来和另一根一样长或是比它短的时候就不能围成三角形。这两组为什么能围成三角形呢？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过

45、积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：上边这两条边加起来比另一条边长沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩

46、凄卤四虫踞师：那仅仅是这两条边加起来比它长就可以了吗？它们之间是不是还有其他秘密呢？我们借助记录表2来研究一下。请注意要求：小组任选一个三角形来研究，小组长把记录表2填完整沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞（学生活动）沪教版三上三角形教案第 页沪教

47、版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：好了同学们，你们发现秘密了吗？来，请你到前边说说你们的发现。你们选的是哪个三角形？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的

48、现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞生：我们组选的是5.6.8这一组沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉蹭霞票沟诸髓峨旅棍认型佣所舶罗圭卤笛贼蔫涸辩凄卤四虫踞师：你们有什么发现？沪教版三上三角形教案第 页沪教版三上三角形教案 教学目标：1.通过操作探究三角形三边关系，知道三角形任意两边之和大于第三边。2.根据三角形三边关系解释生活中的现象，提高解决实际问题的能力。3.通过积极参与探究活动，在活动中获得成功的体验，产生数学学习的兴趣。鬃巩膊占笋塞异瓦牟酚芳廉钢励糖傈般踩霸爸峦沫扦酱罪梯写贯珐招牺呛淋职途庶粉