班会演讲稿大全(共18页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上班会演讲稿大全 班会演讲稿:谈责任心 从来到这个世界开始,有一件行李便被安置在我们的背包中,无论经历多少长途跋涉,都不可能缺少它,这个行李被我们称之为责任。 题记 在这个世界上,最渺小的人和最伟大的人同样都有一种责任。这是永远不变的真理,我们在校是学生、在家是子女、在社会是公民,不同的角色意味着多重的责任,履行好每一项责任,培养生活与学习中必备的责任心,这就是我们作为中学生现在和将来为自己树立的做人的基本准则。 首先,不要把责任想得很复杂。其实在我们身边到处都可以看到责任的种子:比如学习好文化知识就是我们现在的主要责任,上课认真听讲,放学后主动完成作业就是责任的具体表
2、现。当我们对学习充满责任感时就能从中学到更多知识、积累更多经验,就能从全身心投入学习的过程中找到快乐。这种习惯或许不会有立竿见影的效果,但可以肯定的是,当懒散成为一种习惯时,学习往往就不会踏实,这样人们最终必定会轻视你,进而轻视你的人品。我们现在的责任就是更好地学习,不能辜负爸爸妈妈在我们身上的希望。 再者,能够承担责任的被称为勇者,古人以“天下兴亡,匹夫有责”为训,才有历史上种种惊天动地之举,而不能承担责任的人只能是懦夫。要承担责任,光有勇气不够,还须付出艰辛的劳动。一个11岁的美国男孩在踢球时,不小心将邻家的玻璃打碎,邻居愤怒不已向他索赔美元。这美元在当时可谓天文数字,都足够买125只生蛋
3、的母鸡了。男孩把事情告诉了父亲,见儿子为难,父亲拿出这笔钱后说:“这笔钱是我借给你的,一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后,便开始艰辛的打工,经过半年的努力,他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是美国前总统罗纳德里根。 最后,我们常常拜读一些伟人的名言,时常感叹伟人说得那样好。但是我们要知道每一个伟人的成功都建立在他的信念和承担的责任心基础上。世界上伟人毕竟是少数,平凡的人随处可见。做有责任心的凡人那正是我们现在应该做的。 责任和自我如同一架天平,责任的砝码越重,我们就越是要添加“努力”这个砝码在天平的另一端,我们不能让责任一端沉下,因为它沉下了就意味着将辜负每个人对我们的
4、厚望,也意味着将放弃自己已经付出的努力。沉下的结果让人心寒、让人心碎。因此,在学习上遇到困难时,想想自己肩上的责任吧,父母和老师的期望将会给你力量。可以说正是责任促使我们成长,我们需要这份责任心,需要带着它继续努力、继续奋斗! 班会演讲稿:把握青春,珍惜当下 尊敬的老师、亲爱的同学,你们好 今天我演讲的题目是把握青春,珍惜当下。 今天我演讲的内容可以用四个关键词来大致概括一下。青春、梦想、现在和未来。在这里有三个问题值得我们去共同思考一下。 第一个问题是:你觉得青春是什么?、 第二个问题是:我们正处于一生中最幸福美好的阶段,那么你们该如何去把握它? 第三个问题是:对于现在和未来,你们是否能珍惜
5、当下,对未来是否充满着信心? 有人说:青春像一场马拉松比赛,有起点,也有终点。有人说:青春像一朵花,花会开,也会凋零。还有人说:青春是一幅画。同学们,你们觉得青春是什么呢?我请几位同学来回答一下。 看来每个人对于青春都有自己的一个比喻句。恩,这是很正常的。在我心中也有那么一个比喻句。我觉得青春像一本书,一本有厚度的好书。至于这本书是厚重还是单薄,是一本好书还是一本坏书,这完全取决于我们自己。如果现在的我们每天都感到充实、快乐,每天能以积极进取的心态去面对学习和生活,那么那本书一定厚重且精彩。如果我们每天是一种浑浑噩噩的状态,天天沉醉于网络游戏中,活在一种虚拟的梦幻世界里,等我们回到现实中,会感
6、到浓浓的失落感。从而惶惶终日,不知所为。那这个人的青春之书一定是不益之书了。 所有请在座的同学的青春是一本有厚度、有意义的好书。 前面我已经说了,青春是我们人生中最美好、最幸福的一个时期,所有我们一定要好好享受这个时期。也许等我们走出校门,参加工作了,我们再也没有这种幸福了,随之而来的只是巨大的压力。所有我们应该好好的利用这个时期来好好地提升自己。我建议大家在这个时期一定要去多读书,去博览群书。这个时期可以不去做任何事,但是一定要去读书,要去充实自己。可能同学会抱怨了,先不要抱怨读书累。请大家想象一个这样的场景:在一个冬日的下午,你坐在图书馆安静地捧着一本书,旁边放着一杯热茶,渴了就泯几口,阳
7、光透过窗户暖暖地照在你身上,是多么地舒服呀。你再想想你玩游戏有什么意义呢?还有看书也要挑选,那些网络小说 我们还是不看为好。套用鲁迅先生的拿来主义里的一句话:我们要动用脑髓,慎重挑选,勤于苦读。 最后一个问题是:对于现在和未来我们要树立正确的观念。对于现在我们唯一能做的就是珍惜。我知道,可能有很多同学后悔来到我们江西科技学院。我奉劝大家,千万不要后悔,因为我们已经来到这里了,后悔时光也不会回到初三。我们人生中唯一一次中考已经过去了,不可能再让我们考一遍了。所有我们要在这个学校度过五年,我们的青春所有美好的记忆可能全部都会发生在这里。所有我们要做的是好好地把握和珍惜。 对于未来我们要有信心,很多
8、同学都不自信。有人说我们90后怎么怎么不好,其实这真的不能怪别人,别人为什么会这样说,肯定是我们自己的问题。比如,人家说我们没有进取之心,这是实话,一些人天天沉醉于游戏和网络小说里,上课就呼呼大睡,现在大学生最流行的一句话就是:大学不逃课,人生不完整。你看这能怪别人老是说我们90后这不好那不好吗?我们好吗?好在哪?同学们以这样的态度对待人生,当然就不会有什么自信了,因为你这样的态度,不仅人家不会信你,你自己恐怕也难以相信自己的。所有同学们一定要努力改变自己对人生的态度,这样你的信心将会大增。好了,从现在开始,请把握青春,珍惜当下。希望大家很快就能看到不一样的自己。谢谢大家! 班会演讲稿:直面挫
9、折,挑战人生 只有经历地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。 泰戈尔 生活不可能一帆风顺,生命不可能只有幸福。 在我们的生活中,挫折并不少见,它是智者的无价之宝,弱者的无底深渊。还记得老人与海中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是:“人不是生来被打败的,你尽可以消灭他,但是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”?南非前总统曼德拉用同样的信念实现了理想。正因为有了种种挫折的磨砺,他们的生命才显得格外熠熠生辉。 孟子有言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”可见,挫折是锻炼意志、增
10、强能力的绝好机会,关键在于我们如何对待它。 林肯的父亲是个农民,家境极为贫穷。林肯断断续续地接受正规教育的时间,加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔,就用木炭在木板上写字,用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习,练习讲演。林肯失过业,做过工人,当过律师。从29岁起,他开始竞选议员和总统,前后尝试过11次,失败过9次。最后一次成功是在他51岁那年,他终于问鼎白宫,并取得了辉煌的业绩,马克思称之为“全世界的一位英雄”。 面对各种各样的挫折,林肯没有选择放弃,他的锲而不舍最终成就了一段非凡的历史。 在命运的惊涛骇浪里,生存还是毁灭,这
11、是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花,生活中经不住挫折就成不了强者。 文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语。音乐大师贝多芬,双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿,双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重接受宫刑,最终创作出堪称“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生,而当堂吉可德问世的那一刻,世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多,他们的故事启示着我们:要正确对待挫折,积极地面对人生。正如贝多芬的座右铭所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!” 对于我们青年一代,挫折是必不可少的人生一课,只有跨过一道又一道坎,我们才能
12、奔向成功的终点。我坚信,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。让我们一起勇敢地接受挑战,向着美好的生活迈步前进! 班会演讲稿:纪律 纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称. 自从有了人类社会,人们为了共同劳动和生活,维护社会正常秩序,要求建立相应的行为规则,用以调整人们之间的关系,这种行为规则,就是最初的纪律。没有这种行为规则,人们就无法协同活动,无法同自然抗争,也无法有秩序地生活下去。 任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律,古今中外,概莫能外。 前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言:
13、“纪律是胜利之母。”革命战争要取得胜利依靠铁的纪律,而今天,我们在建设有中国特色社会主义这一伟大事业的进程中,同样需要强调纪律。这是建立正常的经济秩序维护安定团结,使改革开放和经济建设能够顺利进行的重要保证,也是精神文明建设的重要内容。 学生的主要任务是学习,在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪,遵守课堂纪律,认真听课,不迟到、不早退、不旷课;尊敬师长,勤奋学习,认真参加每一项活动。 校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序,创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境,学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法,这是对学生的生活
14、.行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序,爱护公共财物,讲究文明礼貌,注意公共卫生,不做违法违纪的事,树立良好的道德风尚。 以上这些行为准则,可以说是学生的学业道德规范,它涉及到生活的各个方面,对学生的行为起着导向调节作用。但是,这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。因此,我们应该认真学习掌握这些道德规范,把它内化为自己的道德需求,转化方自己的自觉行动,这是学生行为自律的深刻含义之一. 同学们:高中时期是你们在基础教育阶段接受学校纪律教育的最后一站.学校纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校纪律,必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完
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