中班语言活动教案《好朋友》.doc

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1、中班语言活动教案好朋友【活动目标】1、能说出与某件事物有关的另一件事物，并将两件事物联系起来说一句话 。2、能安静倾听他人表述，并做出判断。【活动准备】(一)经验准备：幼儿已初步了解一些有关联事物。(二)材料准备：小兔布绒偶(或布绒玩具)，黑板和粉笔。数字资料好朋友(常见动物、日常用品和食品的图片)。【活动过程】一、出示小兔布绒偶，激发幼儿的联想。(一)引导语：看到小兔，你会想到什么?小兔和什么东西有关呢?(二)请几个幼儿回答;鼓励其他幼儿谁出不同想法，将幼儿所说的关联事物用简笔画画在黑板上。二、师范介绍游戏的玩法。(一)教师示范：看到小兔我想到萝卜，我会说小兔爱吃萝卜。(二)启发幼儿说一句，

2、把小兔和联想到的东西联系起来。(三)小结：看到小兔想到萝卜(白菜、青草)，因为这些时小兔最喜欢吃的东西。刚才小朋友说：小兔爱吃白菜，这句话里有大家看到兔子，还有我们想到的白菜。能用一句话说出我们看到的动物和想到东西，真棒!三、播放数字资源好朋友中常见动物的图片，组织幼儿玩游戏好朋友。(一)逐一播放图片，请个别幼儿讲出图片上的动物及相关联的事物，并联系起来说一句话。(二)引导全班幼儿判断这两样东西是否有关联、所说的话是否符合逻辑。“出自:屈;老.师”说的正确，大家一起说：对对对，点个赞。3、帮助幼儿理解游戏规则：所说的一句话里必须有关联密切的好朋友，一是图片中的动物，一是相关联的事物。4、同一张图片，鼓励其他幼儿说出不同的想法。比如图片是小猫，可以说小猫爱吃鱼，也可以说小猫会爬树.四、播放数字资源好朋友中常见日常用品的图片，拓展游戏。1、逐一播放图片，如衣服、彩笔、盘子、生日蛋糕等，引导幼儿思考并讲出和图片中物品关联的事物，再联系起来说一句话。2、引导全班幼儿安静倾听并做出判断。五、幼儿结伴游戏，教师观察、指导。1、幼儿两人结伴游戏。一人先说一件事物，另一人说一句话。然后，互换角色，继续游戏。2、指导幼儿说话要有逻辑;提示幼儿安静倾听，判断对方所说的话是否联系了两件事物。【活动延伸】游戏活动：在语言区提供不同内容的图片，引导幼儿继续游戏，拓展游戏经验。第 3 页 共 3 页