大班健康教案及教学反思《美味营养的蔬菜》.doc
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1、大班健康教案及教学反思美味营养的蔬菜活动设计背景在日常的午餐中我发现大多数的孩子不爱吃蔬菜,有的甚至一点蔬菜都不吃。虽然蔬菜随处可见,种类繁多,是小朋友经常接触到的一种食物,可是它的营养以及对人身体的好处却不是很了解。因此有必要引导幼儿对蔬菜有正确的认识,加深对蔬菜的喜爱,并养成健康向上,不挑食的饮食好习惯。鼓励幼儿多吃蔬菜有益健康。针对这些问题,特设计本活动。活动目标1、认识常见蔬菜的名称及外形特征,简单了解一些蔬菜的不同食用部分和使用方法。2、尝试给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类),发展幼儿的分类能力。3、蔬菜好吃有营养,教育幼儿不要挑食。4、知道人体需要各种不同的营养。5、初步了解健康的
2、小常识。教学重点、难点重点:让幼儿了解蔬菜的营养价值,不爱吃蔬菜、挑食对身体不好。难点:有些蔬菜不能直观的给幼儿展示。活动准备1、一些常见的蔬菜实物,卡片画,自制一些蔬菜头饰2、幼儿提前在家里或者和家长一起去市场了解一些蔬菜的知识。活动过程1、让小朋友戴上蔬菜的头饰跳一段“蔬菜宝宝舞”,激发幼儿的兴趣。老师:“这多的蔬菜宝宝呀,老师都看花眼了,让不出来是什么疏菜了,小朋友能自己说出来自己头上戴的是什么蔬菜吗?”(幼儿自己说蔬菜的名字)老师:“哇!小朋友真聪明,认识这么多的蔬菜呢,有的老师还不认识呢。那你们都喜欢吃哪一种蔬菜呢?”(幼儿回答)老师:“小朋友们还知道这些蔬菜的哪个部分是可以吃的吗?
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