中班健康详案教案及教学反思《有趣的“山洞”》.doc

《中班健康详案教案及教学反思《有趣的“山洞”》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康详案教案及教学反思《有趣的“山洞”》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班健康详案教案及教学反思有趣的“山洞”活动背景幼儿园室内体育活动作为体育活动的一种组织形式，因其气候、场地等条件的影响，而逐步受到师生的青睐。作为传统游戏，“搭山洞”、“过山洞”活动能发挥幼儿的创造性和合作精神，深受幼儿喜欢。为了在雨天也能满足幼儿兴趣和锻炼的需要，在安全卫生的环境和教师的合理指导下，积极锻炼，增强体质，提高创造力和合作能力，教师精心设计组织了有趣的山洞室内体育活动。活动目标1.积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。2.发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。活动准备音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。活动过程1.开始部分。幼儿面

2、对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步打乒乓掷标枪射箭游泳划船跳高等。2.基本部分。(1)幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。(2)组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。(3)多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人.，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢?幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。(4)幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启

3、发幼儿探索多种过山洞的方法。“本文来源:屈,老;师教案.网”(正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行;仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。)(5)游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞(山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞;b拱形门;c铁圈)，以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。3.结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。活动反思1.有趣的山洞这节课，不仅满足幼儿对体育活动的兴趣和需要，还充分利用了室内活动场地的条件，是一则在雨天也能进行的体育活动。2.本活动以人体动作“搭山洞”进行游戏和活动，不需其它器械，简单易行，随时可做，有趣又实用。避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味，让幼儿学的快乐、练得轻松。3.整个活动进行了合理的设计、调节，使活动动静交替，张弛有度，适合幼儿身心发展特点。4.需要注意的是：活动中幼儿始终处于探索练习中，所以教师的观察、反馈显得尤为重要，既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度，又要注意个体差异，是不同发展水平的幼儿都能通过自己适度的努力，实现各自的目标。第 3 页 共 3 页