中班安全公开课教案《小心接触陌生人》.doc

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1、中班安全公开课教案小心接触陌生人设计意图：在生活中安全无时不有，无处不在。纲要指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了小心陌生人这个活

2、动。一、活动目标： 树立幼儿初步的防范意识。 引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。 培养幼儿思考能力和应变能力。二、活动准备： 多媒体课件 ” _“和”√“号的标记牌活动重难点： 重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。 难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。三、活动过程：1、歌曲导入，激趣引题播放幼儿熟悉的小兔乖乖的音乐，幼儿倾听欣赏。2、故事进入，观看短片丢丢和陌生人师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事丢丢和陌生人。（1）组织幼儿讨论丢丢跟谁走了？什么是陌生人？他为什么跟陌生人走的呢？结果怎么样？

3、小朋友能不能轻易相信陌生人的话？（2）教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。3、观看情景片断，展开讨论此环节选取生活中典型的三个情景片断 不乱吃陌生人给的东西 一个人在家，有陌生人敲门怎么办？ 和大人走失怎么办？通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。4、巧虎超人教你怎么做让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断

4、，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。5、游戏-小小裁判员通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。6、结束-欣赏儿歌小心陌生人不能跟陌生人走陌生人的东西我不吃陌生人的礼物我不要陌生人敲门我不开活动总结：本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力，同时让幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。”安全&;是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。 第 4 页 共 4 页