中班数学教案《感知8、9的数量》.doc

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中班数学教案感知8、9的数量活动目标：1引导幼儿正确感知8、9的数量。2培养幼儿注意倾听老师的要求，并按老师的要求进行活动。3培养幼儿比较和判断的能力。4发展幼儿逻辑思维能力。5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：教具：大范例图数量为59的数群卡学具：雪花片活动过程：一、集体活动1、复习感知7以内的数1)看数字做相应数量的动作。2)说数字举相应数量的数群卡。2、目测数群(出示数群卡)今天都来了哪些小动物?它们都来了多少?<文章.出自WTT.>你是怎么看，怎么数的?(启发幼儿先看大数再接着数小数)3、给数群卡排队现在请小朋友来给小动物排排队。幼儿讲述，教师操作。“应该把谁排在最前面，为什么?现在谁的数量最多?4、引导幼儿感知8、9的数量1)现在请一个小朋友来给这些小动物，送圆点朋友。(请个别幼儿操作，根据数群卡数量，画出相应数量的圆点。要求其他幼儿在别人操作时，能够安静、认真的看。集体检查他的操作结果)2)做动作，进一步感知8、9的数量教师说数字8或9，幼儿根据要求做出相应数量的动作。(要求幼儿能够安静倾听，并按要求做动作)二、幼儿操作1、听数字，取雪花片2、现在，我们来玩一个游戏，老师说数字几，你们就取几个雪花片。看谁拿的准确。三、结束部分1、表扬能够认真倾听老师讲，并能够安静操作的幼儿。2、组织幼儿收拾用具，结束本次活动。第 3 页 共 3 页