中班主题教案及教学反思《我们是好朋友》.doc

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1、中班主题教案及教学反思我们是好朋友活动设计背景当前的大多数孩子都是独生子女，在家中是“小皇帝”、“小公主”，被家长宠着、惯着，因此个人意识很强，什么东西都喜欢独占，独享。因此班上，常常有小朋友争抢玩具，板凳等东西，集体活动中也不愿意同别人合作，自己一个人玩。在“分享、尊重和合作”上有所欠缺。活动目标1、通过活动学会分享。2、认识到集体活动的共同乐趣。3、学会尊重他人，寻得他人的帮助和允许。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。教学重点、难点玩具、物品如何分享，如何大家一起玩不仅仅是一两个朋友，还有注重与同班其他同学的互动，结交更多的朋友如何使用礼貌用语

2、寻求帮助和他人交流活动准备1、每人带一件自己喜欢的玩具2、有关朋友的动画片，比如喜羊羊和灰太狼3、照相机活动过程1、在上课开始时，弹琴引导小朋友们唱找朋友歌曲。唱到一半停止，问小朋友有没有自己的好朋友，然后找到各自的朋友与他她坐在一起，待大家坐好后，继续把歌唱完;2、让每个小朋友介绍自己的好朋友，然后让落单的小朋友坐在一起;3、播放动画片，让小朋友们看到动画片中的人物与自己的朋友们合作，一起战胜了困难，大家在一起玩耍，其乐融融;4、老师讲解朋友的重要性以及如何交好朋友;5、让每位小朋友拿出自己最喜欢的玩具，然后说说为什么自己喜欢这件玩具，是否愿意和自己的朋友一起分享玩具;6、让落单的小朋友也自

3、己主动找到好朋友，把自己玩具分给朋友一起玩耍;7、在找好朋友的同时，老师则在一旁要教小朋友如何用礼貌用语交朋友，如何同其他小朋友交流合作，同时让其他小朋友主动与曾经落单的小朋友交朋友;8、最后，玩一次经典集体游戏拔萝卜，由老师扮演萝卜，其他小朋友参与，一个小朋友拔不动，两个小朋友要使劲，大家一起来很轻松;9、拿出相机，拍照留念，最后把相片贴在班级活动墙上。<来.源WTT教.案网>教学反思总的来说，这次活动还是很成功的，大多数小朋友都学到了如何同自己的朋友分享，玩耍，有时还会从家中带来自己的玩具同大家一起分享。虽然有个别小朋友在平时活动中，还是会存在争抢的现象，但是老师会把小朋友带到活动墙前指着照片讲之前的快乐和道理。这次活动，可能还有不太连贯的地方，需要以后继续加强;再者，如果将这种朋友教育贯彻到课后的生活中，还需要进一步做好。活动在某种程度上让小朋友明白了朋友、分享的重要性以及如何礼貌说话，从而让大家一起玩耍。第 3 页 共 3 页