中班健康活动教案及教学反思《有趣的呼啦圈》.doc

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1、中班健康活动教案及教学反思有趣的呼啦圈设计意图：我班孩子喜欢玩呼啦圈，喜欢追逐跑，怎样让玩呼啦圈和追逐跑结合起来，让孩子玩得更开心快乐，于是我设计了这节活动课。活动目标：1.创造出呼啦圈的多种玩法，重点发展幼儿躲避跑的能力。2.促进幼儿遵守游戏规则，积极参与游戏的意识，体验追逐竞赛类游戏的快乐。3.锻炼幼儿肢体的协调性，培养幼儿相互合作的能力。4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：白板，彩笔，号牌，记录表，呼啦圈(教师和幼儿人手一个)，音乐活动过程：1. 热身运动：(1) 带领幼儿开火车进入操场请全体幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后

2、面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。(2)跟音乐做呼啦圈操。2.幼儿自由探索玩呼啦圈的玩法：想想呼啦圈可以怎样玩?(文.章出自WTT教.案网)3.请幼儿展示呼啦圈的玩法：滚圈、跳圈、推圈、转圈等4.探索集体玩法：小朋友们刚才都是每人一个呼啦圈玩的，请小朋友两个或者多人一起玩。5.集体游戏：网小鱼(1)介绍玩法：将呼拉圈围城一个大圆，幼儿分成两组(红队和蓝队)，每组幼儿编号呈现在白板上，一组幼儿坐在呼啦圈(小鱼的家)上观察游戏，另一组幼儿(扮小鱼)在池塘里游水，音乐响起时，“鱼儿”在池塘里游来游去，音乐停止时“鱼儿”要迅速游回自己的家。捕鱼人在音乐停止后用呼啦圈去捕鱼。被捕的鱼

3、儿，将被划掉一个数字，游戏结束后统计每组留下的鱼儿数量，数量少的一组给数量多的一组幼儿按摩，以此放松。 (2)规则：捕鱼人必须音乐停止后才能捕鱼。鱼儿只能在池塘里游水，不能离开池塘，必须在音乐停止后才能回家，否则算失败。(3)红队蓝队各进行游戏一次。(4)小结游戏情况后进行第二轮游戏(增加难度，在池塘里加上一些“礁石”鱼儿游玩和回家时不能碰到礁石，否则认定为失败。)6.小结游戏情况，请失败组幼儿给胜利组幼儿按摩放松活动。然后全体幼儿跟音乐做放松运动后收拾整理好呼啦圈。活动结束。活动反思：整个活动过程清楚有条理，孩子有游戏规则意识，如知道音乐停了开始捕鱼，知道小鱼不能离开池塘，知道不能触碰礁石。孩子们也有竞赛意识 ，明白不能让自己组输掉。这节活动课还有很多不足的地方：一是在游戏的过程中，由于担心孩子过于兴奋，不好把控，在让幼儿用呼啦圈围成鱼塘时，鱼塘过小，导致孩子在游玩的过程中放不开。二是语言不够精炼，在交代游戏规则时过于重复啰嗦。三是最后的小结过于笼统，没有针对孩子游戏过程中出现的问题进行总结，要告诉孩子捕鱼失败的原因，小鱼被抓的原因，提醒孩子以后游戏中多加注意。第 3 页 共 3 页