中班主题优秀教案及教学反思《认识各种各样的标记》.doc
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中班主题优秀教案及教学反思认识各种各样的标记活动目标：1.丰富幼儿安全常识，提高幼儿自我保护能力。2.引导幼儿认识生活中常见的标志，知道它们的名称和作用。活动准备：1.指导幼儿简单时装表演，不要让幼儿知道2.各种标志图活动过程：1.时装表演，吸引幼儿注意力。师：“今天，咱们班的四位小朋友给大家准备了一个小节目。”2.巩固认知图形，鼓励幼儿大胆完整的讲述。师：“表演结束了，我的问题也来了你认为小演员表演的怎么样?哪儿比较好(衣着，动作)，还有一个非常特别之处你们发现了吗?(衣服上帖了标志图)师：“那现在咱们将这些标志介绍一下好吗?;来源;屈.老师;(这是什么标志，表示什么意思?)3.认识新标志师：“告诉我，这上面画着什么?表示什么意思?”“为什么要设立这些标志?标志有什么作用?”4.小结：标志可以告诉人们在这里可以做什么，不可以做什么?人人都应该遵守标志的要求。5.延伸：(1)你还在哪儿见过什么样的标志?它表示什么意思?(2)你认为咱们班那些地方需要设立什么样的标志?活动反思：在教学过程中应尊重幼儿的看法和想象，教师与幼儿配合更好的完成教学内容。因人施教，根据不同幼儿接受能力程度安排不同程度的问题。在游戏和问答过程中加深学习知识，并应给幼儿足够空间去发挥去想象，用自己的方法记住标志和其含义。第 2 页 共 2 页
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