中班主题优秀教案及教学反思《大鼓与小鼓》.doc
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中班主题优秀教案及教学反思大鼓与小鼓活动目标：1.区分音的强弱。2.学会唱大鼓与小鼓这首歌。重点：辨别区分声音的强弱。难点：会正确表现声音的强弱。活动准备：大鼓、小鼓。活动过程：1.用身体动作表现强与弱。如：拍手和点手心，拍手心和拍手背，拍腿和拍肩等。2.认识强弱记号。教师准备两幅图片，上面画有f和p，告诉小朋友f表示强，p表示弱，并用动作表示出来。3.学习歌曲大鼓与小鼓(1)小朋友敲击大鼓、小鼓，进一步感知音量的变化。(2)欣赏并学唱大鼓与小鼓，“本文来源:屈,老;师教案.网”小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。4.用节奏乐器演奏，注意声音的强弱并表现出来。活动延伸：1.在活动室里放置强弱记号f、p。2.表演唱大鼓与小鼓。评量：能用动作、音量表现声音的强弱。分析：此次活动通过身体的动作来感知强弱，通过学唱歌曲辨别强弱，使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱，从而发展了小朋友的音乐感知能力。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。第 2 页 共 2 页
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