中班美术详案教案及教学反思《节日的礼物》.doc

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1、中班美术详案教案及教学反思节日的礼物活动设计背景新年的脚步越来越近了，年的味道越来越浓了。孩子们也盼望着新年快快来临。本节活动结合中班幼儿的已有经验，谈一谈过年的习俗，做一做新年的礼物贺卡。使幼儿在制作的过程中感受了过年的快乐，同时也发展了幼儿的动手能力。活动目标1、了解春节的一些风俗，加深幼儿对中国传统节日的认识。2、能利用各种材料制作贺卡，学习拖拉画法及粘贴的技巧。3、引导幼儿乐于参与活动，学习合作、交往。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点教学重点：1、学习拖拉法。2、学习制作贺卡教学难点：学习拖拉法活动准备PPT、卡纸、棉

2、线、各色颜料、固体胶、油画棒等活动过程一、 引起兴趣，介绍过年习俗1、播放“鞭炮声音”，观看烟花图片，引起幼儿兴趣。2、教师提问：(1)漂亮的烟花和鞭炮声使你想到了什么?引导幼儿结合已有经验进行讲述3、教师小结：在各种喜庆的场合都要放鞭炮和烟花。特别是过新年的时候，家家户户都要做这些事情。二、 了解过年习俗1、 教师提问：除了放烟花和鞭炮外，我们还会做哪些事情?引导幼儿自由发言表达自己的想法，讲到一种习俗时就欣赏PPT(穿新衣、互相拜年、吃年夜饭、贴春联、送贺卡等)2、教师小结：我们过年除了放烟花炮竹，一家人还要团圆吃年夜饭，贴春联，穿上漂亮的衣服，相互拜年，送新年贺卡等。三、 观看PPT，学

3、习制作过程1、 教师出示自制贺卡请幼儿欣赏并引起制作兴趣2、 观看PPT，教师介绍材料及制作过程，学习制作。四、 幼儿动手制作贺卡并赠送1、 幼儿制作贺卡(过程中引导幼儿学习合作)。2、 同伴之间互赠贺卡并送祝福语，学习交往。延伸活动：向周围人说新年祝福语教学反思本次活动对于中班孩子来说难易程度是可以的，中班孩子对于过年习俗已经有了一定的印象和了解。活动中教师能让孩子自己讨论过年的习俗，再小结，孩子能够按照自己的印象和经验来交流。教案来自：WTT.制作过程中充分让孩子自主选择材料和图案，按照自己审美观点来进行设计和创作。孩子对于拖拉烟花来说，大部分幼儿能够以一点为中心进行扩散拖拉，但还有个别幼儿只是一味的拖拉没有找到一个中心点，以至于整个画面会单调一些。本次活动由于了解每个孩子的发展基础不同，通过幼儿自主创作可以看出比较重视幼儿的个别发展，但是由于结束部分没有注重发展稍弱一点的孩子。而且整个操作活动老师以观察者的身份来让孩子自己创作，充分尊重孩子的自主性和能力发展。本次活动的师幼互动做的不是很好，在介绍制作过程时应让幼儿先讨论如何制作，老师再介绍更好。如果我重新上这节课，我会在教师小结完过年习俗时让幼儿先讨论如何让制作贺卡，再还是介绍我的制作步骤。另外评课老师反映的当时的场地布置需要重新调整，孩子的位置太拥挤，以至于不能够静心创作。，延伸部分也有些牵强。第 4 页 共 4 页