中班音乐活动教案及教学反思《披斗篷的小孩》.doc
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1、中班音乐活动教案及教学反思披斗篷的小孩活动目标:1.学会演唱歌曲,唱出歌曲愉快、神秘的气氛。能够迅速推测出斗篷里的小孩是谁,体验游戏的快乐。2.迁移“猜娃娃”游戏的经验,尝试新游戏的玩法。3.遵守游戏规则,游戏时不偷看藏起来的小朋友。4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备:斗篷1件 披斗篷的小孩情景挂图1张 音乐。活动过程:一、开始部分。音乐律动摸摸你1.教师提问。小朋友们你们知道小精灵有什么样的本领吗?(小精灵会变魔术而且非常喜欢和小朋友们一起做游戏)下面我给小朋友们讲一个故事,这个故事里小精灵将会和小朋友们玩什么游戏呢?
2、二、基本部分。1.介绍小精灵引出故事。2.出示故事情景图教师讲故事披斗篷的小孩,然后提问:森林里住着一个非常漂亮的小精灵,她特别爱和小朋友们一起做游戏。有一天,一群小孩到森林里去玩,小精灵悄悄地跟在他们的身后,趁他们不注意,用一件小斗篷把一个小孩从头到脚地包了起来,并唱起了歌(教师将这段歌曲演唱出来):“有一个小小孩站在树林中,他披着一件奇妙的小斗篷。站在树林当中,披着奇妙的小斗篷,站在树林当中,披着奇妙的小斗篷,你猜他是谁站在树林中?”孩子们听到小精灵的歌声,回头一看,真的有一个小孩被斗篷包裹着站在那里。小精灵说:“你们猜一猜他是谁呀?要是猜对了,我就让他跟你们回去,要是猜不对,哈哈!今天他
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