中班语言优质课教案及教学反思《鱼妈妈搬家》.doc

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1、中班语言优质课教案及教学反思鱼妈妈搬家活动目标1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。2.学会用“污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。活动准备1.幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。2.课前参观附近河流。活动过程一、开始部分1.(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。2.师：老师这里有一部小电影，我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。二、基本部分1.(出示幻灯图片一)提问：(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?(2)幼儿讨论并回答。(丰富词：污染、清清的河水、愁眉苦脸)2.教师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。一条河的

2、河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。3.为什么这条河的水这么脏?(出示幻灯片：是人们倒脏水、扔垃圾造成的。)4.鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办?(出示幻灯片二)5.鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗?6.教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!&;来;自.屈;老师;教.案;(鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示幻灯片三)7.鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。(1) 个别幼儿完整讲述，为图片取名。(2) 教师规范地讲述一遍内容。8.刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，请小朋友注意。9.每个幼儿一本图书，分别简述一遍。三、结束部分1.学了这个故事，你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境，人人讲卫生)2.我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再学更多的东西。活动反思通过这次活动，使我意识到教师的语言、表情直接影响孩子，另外在引导幼儿时要抓住契机，擅于发现每位幼儿发言的闪光点，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。第 3 页 共 3 页